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Enfoques didácticos para pensar propuestas virtuales de formación: Mis recomendaciones para el nivel universitario...
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La Educación a Distancia 2022Unidad 2- Actividad de Transferencia
This notebook belongs to:
Romina Ardiles
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Ser tutor/a en un curso virtual: ¿Cómo pensar la enseñanza en escenarios digitales?
Claramente, la educación a distancia es un desafío para quienes trabajamos en el ámbito educativo
¿Por qué da temor pensar en otros formatos en la virtualidad?
Retomo unas palabras de la Entrevista a Mariana Maggio, donde plantea la importancia de pensar "al mundo al mismo tiempo físico y virtual"
Retomo unas palabras de la Entrevista a Mariana Maggio, donde plantea la importancia de pensar "al mundo al mismo tiempo físico y virtual"
Ser tutor/a en un curso virtual: ¿Cómo pensar la enseñanza en escenarios digitales?
Claramente, la educación a distancia es un desafío para quienes trabajamos en el ámbito educativo
¿Por qué da temor pensar en otros formatos en la virtualidad?
Retomo unas palabras de la Entrevista a Mariana Maggio, donde plantea la importancia de pensar "al mundo al mismo tiempo físico y virtual"
Retomo unas palabras de la Entrevista a Mariana Maggio, donde plantea la importancia de pensar "al mundo al mismo tiempo físico y virtual"
Aportes teóricos:
-Area y Adel (2009, p.2) hablan del "e-learning es que el proceso formativo tiene lugar totalmente o en parte a través de una especie de aula o entorno virtual en el cual tiene lugar la interacción profesor-alumnos".
-En términos de incluir la tecnología, nos compromete como docentes a pensar a lo que Maggio (2012) denomina enseñanza poderosa, para generar
aprendizajes valiosos y perdurables.
-Perosi (2022) me ayudó a entender que cada estudiante necesita saber qué se espera de él, cómo se espera que lo logre y en qué tiempo.
-La autonomía ante este estilo que implica flexibilidad se construye e implica mayor responsabilidad en el seguimiento del proceso.
-La didáctica de cada clase requiere una gran planificación.
-Quienes somos docentes sabemos que lo vincular es importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje, entonces como docente/tutor se precisa no solamente una indicación de tipo técnica, hay que acompañar, tener registro del grupo, estudiantes y motivar constantemente.
-Area y Adel (2009, p.2) hablan del "e-learning es que el proceso formativo tiene lugar totalmente o en parte a través de una especie de aula o entorno virtual en el cual tiene lugar la interacción profesor-alumnos".
-En términos de incluir la tecnología, nos compromete como docentes a pensar a lo que Maggio (2012) denomina enseñanza poderosa, para generar
aprendizajes valiosos y perdurables.
-Perosi (2022) me ayudó a entender que cada estudiante necesita saber qué se espera de él, cómo se espera que lo logre y en qué tiempo.
-La autonomía ante este estilo que implica flexibilidad se construye e implica mayor responsabilidad en el seguimiento del proceso.
-La didáctica de cada clase requiere una gran planificación.
-Quienes somos docentes sabemos que lo vincular es importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje, entonces como docente/tutor se precisa no solamente una indicación de tipo técnica, hay que acompañar, tener registro del grupo, estudiantes y motivar constantemente.
Herramientas para crear contenido:
https://genial.ly/es/
https://www.canva.com/es
https://padlet.com/
https://genial.ly/es/
https://www.canva.com/es
https://padlet.com/
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