Loading...
Loading...
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARANLoading...
Loading...
Kelas X SMA/MALoading...
Loading...
Dra. Lasniroha Artanauli Ritonga Guru Mata Pelajaran PPKn SMA Swasta Bintang Timur 1 Balige
Loading...
Loading...
Kata Pengantar
Daftar Isi
Puji dan Syukur kita haturkan kehadirat Tuhan yang maha kuasa. Atas pembuatan modul E-book PPKn SMA Swasta Bintang Timur 1 Balige. Buku E-Book ini disusun untuk membantu siswa dalam pembelajaran PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMA Swasta Bintang Timur 1 Balige tahun 2021.
Melalui E-Book PPKn ini diharapkan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan dari setiap siswa dapat menerapkan hasil yang baik dalam pembelajaran PPPKn di kehidupan nyata.
Kata Pengantar.....3
Petunjuk Penggunaan Modul.....4
Model Pembelajaran.....5
KI, KD.....5,6
Wilayah Negara NKRI.....9
Kedudukan Warga Negara dan Penduduk Indonesia.....15
Kemerdekaan Beragama dan Kepercayaan Indonesia.....17
Sistem Pertahanan dan Keamanan NKRI.....19
Kesimpulan.....24
Latihan.....25
Petunjuk Penggunaan Modul.....4
Model Pembelajaran.....5
KI, KD.....5,6
Wilayah Negara NKRI.....9
Kedudukan Warga Negara dan Penduduk Indonesia.....15
Kemerdekaan Beragama dan Kepercayaan Indonesia.....17
Sistem Pertahanan dan Keamanan NKRI.....19
Kesimpulan.....24
Latihan.....25
Buku E-Book ini diharapkan dapat mencapai kompetensi sesuai dengan kurikulum, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Oleh sebab itu, guru dapat memperkaya pengetahuan dengan kreasi dalam membuat E- Book ini dan relevan sebagai sumber pembelajaran.
Oleh karena itu, kami mengundang siswa untuk berkontribusi dalam proses pembelajaran untuk kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi yang kompeten.
Kata Pengantar
Daftar Isi
Puji dan Syukur kita haturkan kehadirat Tuhan yang maha kuasa. Atas pembuatan modul E-book PPKn SMA Swasta Bintang Timur 1 Balige. Buku E-Book ini disusun untuk membantu siswa dalam pembelajaran PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMA Swasta Bintang Timur 1 Balige tahun 2021.
Melalui E-Book PPKn ini diharapkan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan dari setiap siswa dapat menerapkan hasil yang baik dalam pembelajaran PPPKn di kehidupan nyata.
Kata Pengantar.....3
Petunjuk Penggunaan Modul.....4
Model Pembelajaran.....5
KI, KD.....5,6
Wilayah Negara NKRI.....9
Kedudukan Warga Negara dan Penduduk Indonesia.....15
Kemerdekaan Beragama dan Kepercayaan Indonesia.....17
Sistem Pertahanan dan Keamanan NKRI.....19
Kesimpulan.....24
Latihan.....25
Petunjuk Penggunaan Modul.....4
Model Pembelajaran.....5
KI, KD.....5,6
Wilayah Negara NKRI.....9
Kedudukan Warga Negara dan Penduduk Indonesia.....15
Kemerdekaan Beragama dan Kepercayaan Indonesia.....17
Sistem Pertahanan dan Keamanan NKRI.....19
Kesimpulan.....24
Latihan.....25
Buku E-Book ini diharapkan dapat mencapai kompetensi sesuai dengan kurikulum, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Oleh sebab itu, guru dapat memperkaya pengetahuan dengan kreasi dalam membuat E- Book ini dan relevan sebagai sumber pembelajaran.
Oleh karena itu, kami mengundang siswa untuk berkontribusi dalam proses pembelajaran untuk kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi yang kompeten.
Petunjuk Penggunaan Modul
Model Pembelajaran
Untuk mendalami materi dalam modul ini, hal berikut harus diikuti dengan seksama:
a) Baca dan pahami materi yang disampaikan dalam modul ini
b) Catat materi yang telah disampaikan pada modul ini di buku catatan kalian.
c) Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada modul ini baik bekerja sendiri maupun membuat kelompok diskusi bersama teman lainnya.
d) Di bagian akhir kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui Evaluasi yang telah disediakan di Google Form untuk mengukur keberhasilan jugapemahaman kalian tentang KD ini.
a) Baca dan pahami materi yang disampaikan dalam modul ini
b) Catat materi yang telah disampaikan pada modul ini di buku catatan kalian.
c) Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada modul ini baik bekerja sendiri maupun membuat kelompok diskusi bersama teman lainnya.
d) Di bagian akhir kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui Evaluasi yang telah disediakan di Google Form untuk mengukur keberhasilan jugapemahaman kalian tentang KD ini.
Zoom
Ceramah
Mencatat
Persentasi
Google form
WhatsApp
Ceramah
Mencatat
Persentasi
Google form
Petunjuk Penggunaan Modul
Model Pembelajaran
Untuk mendalami materi dalam modul ini, hal berikut harus diikuti dengan seksama:
a) Baca dan pahami materi yang disampaikan dalam modul ini
b) Catat materi yang telah disampaikan pada modul ini di buku catatan kalian.
c) Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada modul ini baik bekerja sendiri maupun membuat kelompok diskusi bersama teman lainnya.
d) Di bagian akhir kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui Evaluasi yang telah disediakan di Google Form untuk mengukur keberhasilan jugapemahaman kalian tentang KD ini.
a) Baca dan pahami materi yang disampaikan dalam modul ini
b) Catat materi yang telah disampaikan pada modul ini di buku catatan kalian.
c) Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada modul ini baik bekerja sendiri maupun membuat kelompok diskusi bersama teman lainnya.
d) Di bagian akhir kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui Evaluasi yang telah disediakan di Google Form untuk mengukur keberhasilan jugapemahaman kalian tentang KD ini.
Zoom
Ceramah
Mencatat
Persentasi
Google form
WhatsApp
Ceramah
Mencatat
Persentasi
Google form
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif, sebagai solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis, pengetahuan faktual, konseptual, precedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi seni, budaya dan humaniora, dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan presodural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan mampu, menggunakan metode sesuai kaidah keilmuaan.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif, sebagai solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis, pengetahuan faktual, konseptual, precedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi seni, budaya dan humaniora, dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan presodural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan mampu, menggunakan metode sesuai kaidah keilmuaan.
1. Menerima ketentuan UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan, dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada TYME.
2. Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan.
3. Menelaah ketentuan UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan.
4. Menyaji hasil telaah tentang ketentuan UUD NRI Tahun 1945 yang mnegatur wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan.
2. Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan.
3. Menelaah ketentuan UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan.
4. Menyaji hasil telaah tentang ketentuan UUD NRI Tahun 1945 yang mnegatur wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan.