MOJ KUĆNI LJUBIMAC

Helix border

Tijekom veljače 2020. uključili smo se u eTwinning projekt pod nazivom Moj kućni ljubimac. Učenici su kroz projekt prikazali svoje kućne ljubimce. Dijelili ideje o razlozima koji ih inspiriraju da imaju kućne ljubimce . Raspravljali su o vrstama kućnih ljubimaca koje imaju ili koje bi željeli imati te o načinu na koji brinu o njima. Ideja projekta je omogućiti djeci da razmjenjuju priče o svojim kućnim ljubimcima: kako se zovu,kako izgledaju što vole , kako učenici provode vrijeme sa svojim ljubimcima... Osim toga projektom se željelo potaknuti da djeca razgovaraju i o spašavanju životinja s ulice ili skloništa za životinje. Učenici različitih zemalja imala su priliku da se međusobno upoznaju, rade zajedno, razmjenjuju svoja razmišljanja i radove.

CILJ PROJEKTA: Cilj ovog projekta je da djeca školske dobi (6-11 godina) razmjene informacije o životinjama i kućnim ljubimcima. Djeca će crtati slike životinja, fotografirati ih ili snimati , pisati kratke sastavke o kućnim ljubimcima, postavljat slike i videozapise.Ovim projektom željeli bi razvijati svijest o važnosti poštivanja životinja i empatije prema životinjama te o odgovornost za kućne ljubimce. U toku projekta željeli bismo organizirati akcije za pomoć životinjama u skloništu za životinje. Boljim upoznavanjem životinja djeca bi se trebala osjećati sigurnije u društvu životinja.

MOJ KUĆNI LJUBIMAC

Uz pomoć digitalnih alata "doveli" smo ljubimce u učionicu. Bilo je tu zanimljivih primjeraka. 

Razredni akvarij Ukoliko imate želju za kućnim ljubimcem, a niste u mogućnosti udomiti psa ili mačku, predlažemo vam da razmislite o ribicama i akvariju odnosno o akvaristici. Ribice ne morate voditi u šetnju, tihe su, zahtijevaju malo prostora, ne linjaju se i ne izazivaju alergije. Ove naše su idealne, izdržat će i preko ljetnih praznika bez nas!

Lino - jigsaw puzzle (36 pieces)

Integrirani nastavni dan-dan za objedinjenje naučenog.

Tijekom korona izolacije družili smo se virtualno, a i tada smo govorili o kućnim ljubimcima. Slagali zanimljive rečenice i odgonetavali zagonetke.

Istražili smo što je bitno znati o kućnim ljubimcima i izvijestili prijatelje u razredu. Ove sadržaje je posebno dobro znati prije nego što odlučimo imati kućnog ljubimca.

„Djeca vole učiti i ustrajna su u tome tako dugo dok sadržaj onoga što uče zadovoljava njihove potreba, namjere i interese“ (Walsh) Kako u što radosnijem ozračju privesti nastavnu godinu završetku te objediniti već naučene sadržaje, nego organiziranjem integriranog nastavnog dana. To je uglavnom i najčešći oblik integriranog poučavanja koji susrećemo u praksi. Uvijek ga je dobro započeti dogovorom s učenicima o tome što će se sve toga dana raditi. Stoga smo pred kraj prošlog tjedna dogovorili kako ćemo u utorak 2. lipnja 2020. imati jedan poseban dan, dan posvećen kućnim ljubimcima. Dobro osmišljena integrirana nastava je uvijek uspješan iskorak iz krutog predmetno-satnog sustava.&nbsp;To je dan kada nastava prekratko traje i idealan je pokazatelj koliko ih je pojedina tema zaokupila. Sadržaj projekta ocjenjuju izuzetno zanimljivim i korisnim. Vjerujemo da bismo proveli daleko više aktivnosti da nas u tome nije omela korona izolacija.

EVALUACIJA

Bilo je i onih koji su povjerovali da smo imali razredni ZOO.

Učenici trećeg razreda čitali su Pripovijesti o dr. Dolitteu. Ponekad bismo i mi željeli razumjeti što nam to naši ljubimci žele reći kao što je papiga Polinezija znala sve jezike životinja.

Kućni ljubimac&nbsp;drag motiv na satu Likovne kulture

U potrazi za Medom Medo je omiljeni pas obitelji Jergović iz našeg sela, no ni naš angažman nije pomogao u traženju.&nbsp;

S radošću smo ušli u ovaj projekt kako bismo se povezali u zajedničkoj temi o kućnim ljubimcima. To je tema bliska učenicima svih dobnih skupina.&nbsp; U projektu su sudjelovali učenici KO 1. i 3. razreda PŠ Kaniška Iva, OŠ Garešnica&nbsp;s učiteljicama Kristinom Kežman (učiteljica na stručnom osposobljavanju) i Andrejom Kovač. Rad na projektu povezali smo i s basnama,&nbsp;kratkim&nbsp;pričama&nbsp;pisanima&nbsp;u prozi ili stihovima u kojima su glavni likovi životinje.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.