E.Fermi Udine

CHE HANNO ARRICCHITO IL TRADIZIONALE PROCESSO DI APPRENDIMENTO CON AUDIO, VIDEO, GRAFICA, IMMAGINI ...

E SUCCESSIVAMENTE CONDIVISO LE COMPETENZE ACQUISITE CON ALUNNI DI INFANZIA E PRIMARIA

TUTTO CIO' HA RESO LA DIDATTICA DECISAMENTE PIU' DIVERTENTE, ATTIVA, PARTECIPATA, PERSONALIZZATA ED INCLUSIVA

L'ATTIVITA' E' DOCUMENTATA IN <a href="https://twinspace.etwinning.net/65093/home">VERTICAL STEM</a>, PROGETTO MIRATO A FAVORIRE LA COLLABORAZIONE NELL'ISTITUTO

INTEGRANDO NELLA DIDATTICA DISPOSITIVI MOBILI

STUDENTI E DOCENTI DELLA FERMI RINGRAZIANO VIVAMENTE

UTILE A MIGLIORARE LE COMPETENZE DI PROBLEM SOLVING

HANNO INIZIATO A SPERIMENTARE QUEST'ANNO NUOVI PERCORSI ...

ED IN PARTICOLARE LA FONDAZIONE TOPPO WASSERMANN PER LA PREZIOSA DONAZIONE

ISTITUTO COMPRENSIVO 4 UDINE GIUGNO 2018

CHE HA RESO POSSIBILE L'ATTIVAZIONE DI PERCORSI DI DIDATTICA DIGITALE

APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO, BASATO SU UN PROGETTO

CON SUGARCAD, IL SOFTWARE DI MODELLAZIONE 3D CREATO DA INDIRE

CON DOODLE 3D TRANSFORM, DALLA PROGETTAZIONE ...

UN GRUPPO DI STUDENTI INTERESSATI HA FATTO ANCHE ESPERIENZA DI PENSIERO COMPUTAZIONALE

GRAFICA CON INTERFACCIA IN LINGUE DIVERSE

QUIZ INTERATTIVI CON FEEDBACK IN TEMPO REALE

IL PROF. TOMMASI, CHE CI HA GUIDATI TRA CODING E ROBOTICA

GRAZIE ALLA FONDAZIONE DI TOPPO WASSERMANN, RAGAZZI E RAGAZZE DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO 4 DI UDINE

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