Plano cartesiano

Equipo:
Luna Ramirez Kellie Paola
Mendieta Servin Carlos Rodrigo
Lopez Sanchez Ana Paola
Diaz Perez A.

Introduccion

Teoria

Justificacion

Ubicacion

Distancia

Conclusiones

Bbliografias

2

3

4

5

7

8

9

En matematicas III se ve un tema nuevo llamado "plano cartesiano",
En equipo este proyecto se hara uso de la formula para saber la distancia de un segmento a otro usando de un plano cartesiano que fuorma de una figura irregular, de los puntos A, hasta E, y logrando aprender de donde es que viene y cuales son todas aquellas sus funciones

(Historia del plano cartesiano)

Creado por René Descartes (1596- 1960), Un conocido filósofo e influyente matemático fundo la geometria analitica, aquella disciplina que se utiliza mucho de una forma superficial, en representaciones graficas de los análisis de teoría económica.

Edificara todo el conocimiento. De la geometria analitica, comenzo tomando un "punto de partida" en esa disciplina, sistema de referencia cartesiano para representar la geometria plana usando solo dos rectas perpendiculares entre si que se cortan en un punto denominado "origen de cordenadas".

Quise fundamentar mi ifilosofico, tomando un punto de partida evidente sobre el

Liam es un joven que vive por el metro zapata e incluso trabaja como UBER en la semana.
Un miercoles le surgio un viaje en donde tendria que recoger a una joven enfrente del carl's jr con destino al ISSSTE, una vez concluido el viaje, enseguida le llego otro, ahora tendria que ir al Centro Comercial Manacar con destino a Liverpool Insurgentes, una vez concluido el viaje, aprovecho para hacer una parada ahi mismo dirigiendo a dicha plaza para pasar a comprar un dispositivo electronico necesario para el trabajo, finalizando asi su recorrido volviendo a casa.

Cordenadas:

A (7,7)

B (8,2)

C (1,-5)

D (-7,0)

E (-7,9)

Proceso:

a (A,B)=√ (x2-x1)²+(y2-y1)²

c (E,A)=√ (x2-x1)²+(y2-y1)²

a (A,B)=√ (7-8)²+(7-2)²

c (E,A)=√ (7-(-7)²+(7-9)²

a (A,B)=√ (-1)²+(5)²

c (E,A)=√ (14)²+(-2)²

a (A,B)=√ -1+25

c (E,A)=√ 196+-4

a (A,B)=√ 24=4.8989

c (E,A)=√ 192=13.8564

b (C,D)=√ (x2-x1)²+(y2-y1)²

b (C,D)=√ (1-(-7)²+(-5-0)²

b (C,D)=√ (8)²+(-5)²

4.8989
+ 6.2449
13.8564
25.0002

b (C,D)=√ 64+-25

b (C,D)=√ 39=6.2449

Distancia total del
poligono irregular=25.0002 U

Carlos Rodrigo Mendieta Servin.
Mi opinion sobre la practica es que estuvo interesante, me gusto hacer a parte del ejercicio y calcular la distancia.

Luna Ramirez Kellie Paola.
Realmente confuso cuando se trata de proyectos asi, soy un poco lenta entendiendo en clase pero lo hago y siento que es un poco mas facil.

Lopez Sanchez Ana Paola.
De mi parte el ejercicio me ayudo para poder distintir la distancia de un punto a otro y formar poligonos tanto como regulares como irregulares en un plano cartesiano y me gusto mucho porque junto con mi equipo logramos ponernos deacuerdo para todo y fue algo que nos ayudo para saber como colocar los puntos y crear diferentes poligonos al igual que medirlos.

Diaz Perez A.
Estuvo bien hacer el proyecto y sirve para calcular de mejor manera distancias entre un lugar a otro.

López, J. F. (2020, 16 septiembre). Plano cartesiano. Economipedia. Recuperado 20 de septiembre de 2022, de https://economipedia.com/definiciones/plano-cartesiano.html#:%7E:text=El%20plano%20
cartesiano%20tuvo%20su,los%20an%
C3%A1lisis%20de%20teor%C3%ADa%
20econ%C3%B3mica.

López, J. F. (2020b, septiembre 16). Plano cartesiano. Economipedia. Recuperado 20 de septiembre de 2022, de https://economipedia.com/definiciones/plano-cartesiano.html

Frans Hals (c. 1649-1700)a.[Portrait].Wikipedia.https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frans_Hals_-_Portret_van_Ren%C3%A9_Descartes.jpg

René Descartes (1596-1650).[Image].Significado.https://significado.com/img/cien/plano-cartesiano-exp-a.png