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La seconda Guerra MondialeLoading...
Breve sguardo all'ultimo conflitto mondiale alla luce dei recenti sviluppi del conflitto in Ucraina
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INDICE
Descrizione attività............................................................pag. 3
Il contesto classe...............................................................pag. 4
Il caso...................................................................................pag. 5
Attività.................................................................................pag. 6
Racconti di guerra.............................................................pag. 7
Curiosità...............................................................................pag.8
Descrizione attività............................................................pag. 3
Il contesto classe...............................................................pag. 4
Il caso...................................................................................pag. 5
Attività.................................................................................pag. 6
Racconti di guerra.............................................................pag. 7
Curiosità...............................................................................pag.8
Descrizione attività
Questo lavoro si propone di realizzare una Unità Didattica di Apprendimento rivolta, in concerto con l'insegnante curriculare, alla classe V dell'Istituto Alberghiero "Antonello" di Messina.
L'intervento didattico sarà differenziato sulla base delle funzionalità del ragazzo con disabilità presente in classe.
Lo sguardo sarà rivolto alla Seconda Guerra Mondiale anche alla luce della situazione in Ucraina che, di fatto, ha riproposto lo spettro del rischio un Conflitto ad ampio raggio. La presente U.D.A. sarà impostata cercando di focalizzare l'attenzione sui meccanismi diplomatici e di relazione tra Stati che possono portare a conflitti importanti e sfociare anche in quello armato.
L'intervento didattico sarà differenziato sulla base delle funzionalità del ragazzo con disabilità presente in classe.
Lo sguardo sarà rivolto alla Seconda Guerra Mondiale anche alla luce della situazione in Ucraina che, di fatto, ha riproposto lo spettro del rischio un Conflitto ad ampio raggio. La presente U.D.A. sarà impostata cercando di focalizzare l'attenzione sui meccanismi diplomatici e di relazione tra Stati che possono portare a conflitti importanti e sfociare anche in quello armato.
IL CONTESTO CLASSE
La classe è composta da 23 alunni, di cui 8 maschi. La classe è eterogenea per composizione; la maggior parte della classe presenta poca motivazione allo studio; spesso in classe ci sono pochi presenti, anche a causa del Covid.
In classe è presente, oltre all'insegnante di sostegno, una assistente alla comunicazione.
La classe è composta da 23 alunni, di cui 8 maschi. La classe è eterogenea per composizione; la maggior parte della classe presenta poca motivazione allo studio; spesso in classe ci sono pochi presenti, anche a causa del Covid.
In classe è presente, oltre all'insegnante di sostegno, una assistente alla comunicazione.
IL CASO
A. è un ragazzo di 18 anni con una diagnosi di Emiparesi sfastica sinistra in soggetto con derivazione venticolo peritoneale (per idrocefalo congenito)nistagmo orizzontale (H55) e difficoltà visuo percettive. Codice ICD G81.1; H55.
Livello di gravità: art. 3 comma 3 L. 104/92; Non rivedibile.
Il ragazzo ha recuperato precocemente molte funzionalità legate alla diagnosi. A. vive con il padre, i genitori sono separati. La madre ha costituito nuovo nucleo familiare composto dal nuovo compagno e da un ragazzo di due anni più piccolo di A.
A. è un ragazzo di 18 anni con una diagnosi di Emiparesi sfastica sinistra in soggetto con derivazione venticolo peritoneale (per idrocefalo congenito)nistagmo orizzontale (H55) e difficoltà visuo percettive. Codice ICD G81.1; H55.
Livello di gravità: art. 3 comma 3 L. 104/92; Non rivedibile.
Il ragazzo ha recuperato precocemente molte funzionalità legate alla diagnosi. A. vive con il padre, i genitori sono separati. La madre ha costituito nuovo nucleo familiare composto dal nuovo compagno e da un ragazzo di due anni più piccolo di A.
ATTIVITA'
L'attività si svolgerà nell'arco di due frazioni orarie di 50 minuti. La prima ora dedicata alla parte esplicativa, la seconda al feedback e alle esercitazioni. Sono previste esemplificazioni per l'alunno con disabilità, con la mediazione dell'insegnante di sostegno e dell'assistente alla comunicazione.
BREVE VIDEO INTRODUTTIVO
SPIEGAZIONE ORALE
ESERCITAZIONE CON AIUTO
ESERCITAZIONE SENZA AIUTO