e-Portefólio do Max_2

Corcunda-dos-citrinos (Cyrtophora citricola)

Mosca-das-flores (Episyrphus balteatus)

Mosca verde (Lucilia sericata)

Adorei fazer este portefólio.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Em 2010 só havia uma espécie ameaçada de extinção que era o Buteo ridgwayi ou seja, era a única em perigo crítico, segundo a classificação da Lista vermelha das Espécies Dominicanas em Perigo. As outras espécies estavam "só" em perigo, vulneráveis, etc.

Mas agora em 2020, há três espécies em perigo crítico: além do gavião dominicano também há o quatro olhos cabeça cinzenta (Phaenicophilus poliocephalus) e o diablotim (Pterodroma hasitata).

Comentário: Eu acho muito mal que haja três espécies em risco de extinção  em vez de uma, porque isso significa que nós não estamos a ajudar nada!!!

Estamos a andar para trás!

Quatro olhos cabeça cinzenta (Phaenicophilus poliocephalus)

A Lista Vermelha das Espécies Dominicanas em Perigo pode ser vista aqui: <a href="https://acento.com.do/wp-content/uploads/Lista-roja-de-especies-de-fauna-dominicana-en-peligro.pdf">Lista Vermelha</a>

O que aprendi com a elaboração do meu e-portefólio? Aprendi que observando bem a natureza, podemos encontrar várias coisas fascinantes.

Quais são os meus pontos fortes e fracos? O meu ponto forte foi poder partilhar conhecimento sobre a natureza. Gosto de explicar coisas. O meu ponto fraco foi a escrita dos textos. Às vezes demorei muito tempo mas consegui sempre fazê-los.

Que experiências novas fiz? Fiz a experiência do degelo. Também fiz a experiência do balão e várias experiências de química mas que não pus no portefólio.

O que é que eu agora faço de forma diferente nos meus registos? Agora eu faço o registo, o que aprendi e a conclusão a que cheguei. Mas eu antes não fazia isso, fazia só a observação e já está.

Quais as dificuldades e facilidades dessas aprendizagens? As facilidades foram fazer as formatações e fazer tudo autonomamente. As dificuldades foram manter o entusiasmo ao longo de todo este terceiro período, que foi muito longo e cansativo.

O que é que eu poderia ter feito melhor? Poderia ter mais coisas sobre os outros temas sem ser a biodiversidade. Mas a biodiversidade é o tema que eu mais gosto e sobre o qual eu mais sei!

Há plantas que precisam das aves e de outros animais para se reproduzirem, pois só depois da semente passar pelo estômago dessas aves e animais é que consegue germinar.

As aves também ajudam a criar florestas porque levam as sementes de certas plantas para muito longe. 

Um exemplo é o Quatro Olhos (Phaenicophilus palmarum) que está aqui a comer uma fruta de guárana (Cupania americana) e depois leva a semente para outro sítio, e assim ajuda a reflorestar.

A melhor cabana do mundo

Fazem parte dos meus dois Portefólios: X&nbsp;Fichas de trabalho (Hotel para insetos, O Wally na cadeia alimentar, Diário de campo, Experiência sobre o degelo, Banda desenhada, Receitas naturais e amigas do ambiente, Manifesto das aves, A melhor cabana do mundo) X Resumos, notas e apontamentos (ao longo de todos os dois portefólios) X&nbsp;Esquemas e desenhos (Vídeo do ciclo da água, Formas das folhas, Poluição dos mares, vídeo do Wally) X&nbsp;Listas de fontes de informação consultadas (Guia de borboletas - Identificação da borboleta polinizadora; Página sobre o voo da mosca; Instituto de Conservação da natureza - Mosca das flores no Diário de campo; Lista vermelha das espécies dominicanas em perigo - Manifesto das Aves) X&nbsp;Relatórios (experiências laboratoriais, visitas) (Experiência sobre o degelo) X&nbsp;Trabalhos individuais e/ou de grupo (Todos os trabalhos foram individuais) X&nbsp;Fotografias, vídeos ou links para sites que documentem a participação/organização em atividades ou eventos (Biodiversity4All) X&nbsp;Reflexões e/ou comentários pessoais ou de outras pessoas ao(s) trabalho(s) realizados (Todos os trabalhos foram acompanhados pela minha reflexão pessoal) X&nbsp;Diferentes versões de um mesmo trabalho, para evidenciar a evolução da aprendizagem. (Experiência sobre o degelo; A horta)

papagaio-de-hispaniola (Amazona ventralis)

pomba de coroa branca (Patagioenas leucocephala)

gavião dominicano (Buteo ridgwayi)

tangara haitiana (Calyptophilus tertius)

tangara dominicana (Calyptophilus frugivorus)

cúa ou cuco picogordo (Coccyzus rufigularis)

chipe de asas brancas (Xenoligea montana)

Para mim, o melhor local para construir uma cabana é numa praia da República Dominicana, porque lá faz calor, a água é transparente e tem peixes.&nbsp; A minha cabana seria perto de uma aldeia porque assim tenho alguém para brincar. A cabana seria feita de folhas de palmeira e de galhos. Lá podia beber água de coco e nadar o dia todo.

Qual é a importância das aves para o equilíbrio dos ecossistemas?&nbsp;

As aves são importantes para o equilíbrio dos ecossistemas porque servem como polinizadores. 

As aves polinizam as flores quando os insetos não podem, por exemplo em dias de chuva.

As aves também são uma grande ajuda na agricultura porque comem as lagartas e as larvas que fazem mal às plantações.

Sem aves existiriam muitas pragas de insetos, porque as aves comem lagartas e ajudam a controlar a quantidade de insetos.

Orange geometrical pattern

Todas as aves têm direito a viver no seu habitat natural. Todas as aves merecem o nosso respeito. É preciso preservar o ecossistema para manter o equilíbrio no planeta, do qual as aves fazem parte. É preciso reconhecer o importante papel das aves para o equilíbrio ambiental. É preciso entender que as aves são animais livres de viverem a sua própria vida no seu habitat natural, com tudo o que elas precisam. As aves não são mascotes! As aves têm sentimentos e precisam de liberdade. As aves têm tanto direito a ter o seu ambiente como nós temos direito a ter o nosso. Mas se nós não respeitarmos isso, como estamos a fazer agora, as aves podem desaparecer e isso será uma catástrofe! Respeitemos as aves! Não destruamos o seu habitat! Entendamos a Natureza como um todo do qual nós também fazemos parte! BASTA PUM BASTA!

Este abutre foi encontrado ferido na floresta e levado para o santuário até estar bom.

O santuário é como um hospital de animais, e todos os animais que lá estavam são libertados quando tiverem recuperado.

Escolhi como exemplo a República Dominicana, porque é um país que eu adoro e que tem a ver com a minha família (a minha avó é de lá e a minha mãe também).

Quais são as aves que correm risco de extinção na República Dominicana?

As aves que estão em perigo são: - o papagaio-de-hispaniola (Amazona ventralis) - a pomba de coroa branca (Patagioenas leucocephala) - o gavião dominicano (Buteo ridgwayi), que é uma espécie endémica ou seja é uma espécie que só existe ali e em mais nenhum lugar do mundo - a cúa ou cuco picogordo (Coccyzus rufigularis) que também é endémica - a tangara haitiana (Calyptophilus tertius) e a tangara dominicana (Calyptophilus frugivorus), também endémicas - o chipe de asas brancas (Xenoligea montana) - o mocho-diabo (Asio stygius).

O que é que devia ser feito para preservar essas espécies?&nbsp;

Não destruir as florestas. Antes de construir, ver se se está a destruir algum ecossistema de vida selvagem. Criar santuários de proteção das aves. Temos de minimizar o nosso impacto na natureza.

No ano passado eu fui à República Dominicana e visitei um santuário. Esta ave que me está a subir para a cabeça é uma Amazona ventralis, uma das aves em perigo de extinção.

Quais são as causas que estão a provocar o risco de extinção destas aves?

As causas que ameaçam estas espécies são sobretudo a perda de habitat, provocada pela desflorestação e as construções. Também as pessoas que vão roubar os ninhos para terem os ovos e os pintos para os venderem como animais de estimação.

Como podemos contribuir de forma mais ampla para a defesa e preservação das espécies de aves?&nbsp;

Nunca comprar aves exóticas nem animais selvagens como mascote. Só ir de férias a sítios que saibamos que estão a fazer alguma coisa para preservar a natureza. Dar a nossa opinião. Escrever manifestos. Sensibilizar as pessoas para as aves que estão em risco de extinção.

Inscrevi-me no site BioDiversity4All, que é uma comunidade de cientistas e pessoas que gostam da natureza, e publiquei lá algumas fotografias que tirei no meu jardim e outras que tinha tirado ontem na minha quinta em Leiria. A aplicação sugere o nome científico da espécie que fotografamos e depois há pessoas que vêm dizer se concordam ou não. É muito divertido! Este é o meu perfil nesta comunidade: <a href="https://www.biodiversity4all.org/people/maxfinke">https://www.biodiversity4all.org/people/maxfinke</a>

Branca-preta comum (Melanargia lachesis)

besouro capuchinho (Heliotaurus ruficollis)

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.