Book Creator

Pertemuan_1 K.D 3.16

by ambar boewana

Cover

Loading...
Kata Pengantar
E_Book Modul ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada modul ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.
Daftar Isi
3.16 Memahami paparan diskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
4.16 Menyusun paparan diskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
A. Produk
B. Kualitas Produk
C. Klasifikasi Produk
D. Jasa
E. Kualitas Jasa
Tugas
Penilaian Harian
 
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:

1)  Memahami pengertian produksi, produk, jasa dan produktivitas;
 
2)  Mengetahui karakteristik, atribut, dan kualitas produk;
 
3)  Memahami pengertian jasa;
 
4) Mengetahui karakteristik, jenis dan kualitas jasa
Dalam upaya menetapkan proses produksi dan jasa suatu perusahaan, sebaiknya kita mengetahui lebih dahulu tentang pengetahuan produksi, produk, jasa, produsen, dan produktivitas.
A.  Pengertian produksi, produk, jasa, produsen, dan produktivitas
Pengertian Produksi

Produksi adalah kegiatan yang dapat menimbulkan tambahan manfaat atau faedah baru, dimana manfaat tersebut terdiri atas beberapa macam. Misalnya : manfaat bentuk, manfaat waktu, manfaat tempat, dan sebagainya.

Contoh penambahan manfaat dari perubahan bentuk, yaitu :
 
-         Seorang wirausahawan yang kreatif, mengubah bentuk kayu menjadi meja, kursi, almari, rak buku dll.
-         Seorang wirausahawan yang kreatif, memanfaatkan waktu menjual jas hujan pada musim hujan.
-         Seorang wirausahawan membawa hasil perkebunan seperti buah-buahan, sayur-sayuran, ke kawasan perkotaan. Hal ini contoh memanfaatkan tempat.
PrevNext