Gruppo 10

Jack Sparrow Pirate Sticker by Nicolaus Tour

happy i love you Sticker by tuttelemelediannie

Captain Hook Harry Sticker by Disney Channel

Tropical Island Beach Sticker by Martina Martian

Campanella Carl Brave Sticker by OTR Live

L'IMPORTANZA NELLE TIC NELLA DIDATTICA INCLUSIVA

Le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) rappresentano tutti quei processi e quegli strumenti tecnologici volti a produrre e migliorare le conoscenze e l'apprendimento, mettendo al centro dell'attenzione i bisogni dell'alunno. Negli ultimi anni il modo di apprendere dei bambini ha subito una significativa evoluzione, dovuta soprattutto ai consumi di multimedialità all'interno del proprio ambiente, in particolare quello domestico. In ragione di ciò, l'uso delle TIC anche tra i banchi di scuola appare necessario: tali risorse didattiche favoriscono l'apprendimento e, di conseguenza aumentano la motivazione, accrescono l'autostima, facilitano il lavoro di gruppo e coinvolgono attivamente gli alunni, sviluppando la loro creatività. L'uso delle TIC è un'importante occasione non solo per la didattica "generale", ma soprattutto per la didattica speciale, poiché facilita l'integrazione a scuola degli alunni con disabilità o con disturbi specifici dell'apprendimento, migliorando l'effetto sugli apprendimenti e rendendo le varie attività scolastiche più accessibili per tutti. Naturalmente è fondamentale a questo scopo creare, testare in classe percorsi basati sulle tic in un'ottica di inclusione degli allievi che presentano disabilità, conoscere la tipologia di disabilità, nonché lo strumento che si vuole utilizzare, valutandone l'adeguatezza. Solo così, sarà possibile, durante la programmazione dell'intervento, definire i vantaggi per l'integrazione, proporre le strategie più idonee e scegliere i software più adatti al raggiungimento degli obiettivi predefiniti.

Prima parte <a href="bookcreator://page/4A9tu0iwTO6FB9fOHLUylQ">Presentazione del gruppo "Smile Teachers".</a>

Seconda parte <a href="bookcreator://page/YPuHifk3RH6MdAvjXV40gg">Presentazione del progetto "Il magico mondo di Peter Pan"</a> <a href="bookcreator://page/YPuHifk3RH6MdAvjXV40gg">UDA IN Pdf.</a>

Terza parte <a href="bookcreator://page/oP7xVBOxQSKSuRzykTe5HQ">Attività introduttiva con video Youtube</a> <a href="bookcreator://page/z898qr3QRwOnztXWwcB13g">Libro tematico per bambini</a> <a href="bookcreator://page/3WTmMelzRm2KlNizzLRPTw">Attività con l'ausilio di Apps multimediali</a>

Conclusioni <a href="bookcreator://page/110__rvXSEmZAdP01E27CQ">Importanza delle T.I.C. nella didattica inclusiva</a> <a href="bookcreator://page/EQaIz_N0TmOZqIksq_82mA">Metariflessione sul percorso effettuato</a> <a href="bookcreator://page/GxQ_t3k4TQytPkrmcr8k5Q">App e e strumenti utilizzati </a> <a href="bookcreator://page/yABrgv6-Roipd9-tVUkZ-w">Sitografia e Bibliografia </a>

Guardiamo e ascoltiamo la storia di Peter Pan

Peter Pan storie per bambini - Cartoni Animati

Con Wordwall scopriamo il nome di alcuni personaggi e oggetti e..

Con questa attività lavoriamo sull'ascolto, sul linguaggio, sull'ampliamento del lessico e sull'organizzazione delle sequenze temporali

Vocabolario

Art School Sticker by College for Creative Studies

Ricostruiamo la storia attraverso le immagini

Ricostruiamo la storia

Watercolor texture 3

Vuoi entrare nel vero mondo di Peter pan? Divertiti insieme a noi!

Ecco perché, è necessario che nella scuola primaria si offrano gli strumenti necessari attraverso cui i bambini imparino a riconoscere la realtà e ad operare in essa, cercando per quanto possibile ,di allentare i legami di dipendenza dall’adulto per incamminarsi sulla strada dell’AUTONOMIA Il bambino che apprende diventa il reale protagonista del processo di costruzione della propria conoscenza attraverso un processo di elaborazione ed integrazione di molteplici prospettive, informazioni ed esperienze, offerte dal confronto e dalla collaborazione con i pari e con l’adulto di riferimento.

Orange polka dot border

Elisabetta Nicolosi Graziella Motta

Inizia l' avventura, Trilly distribuisce a tutti i compagni un po' di polvere di fate...

Wendy, Michele e Gianni, volano con Peter Pan verso l'Isola che non c'è.

Con Wordwall potenziamo la motricità fine e&#160; l'uso degli indicatori&#160; topologici per sapersi orientare.

In volo...

Green geometrical pattern

Introduciamo una conversazione guidata in cui chiediamo ai bambini quali sono i personaggi principali della storia e successivamente dovranno riordinare in sequenza l' arrivo di Peter Pan a  casa di Wendy.

Peter Pan arriva a casa di Wendy

Peter Pan e i suoi amici

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PETER PAN CAA.docx

Per consentire a tutti i bambini di esprimere e comunicare e quindi apprendere, l'attività viene proposta anche in versione multimediale con l'utilizzo delle immagini in CAA.

Capitan Uncino cominciò a prenderla in giro. Capitan Uncino: "E così, sei sicura che Peter Pan accorrerò a salvarti, vero? Bene: tu sarai la prima a fare la...passeggiata!" I ragazzi guardarono spaventati Wendy che camminava fino alla fine della pericolosa tavola.

Le avventure non sono ancora finite e neppure i colpi di scena... Peter Pan è costretto a combattere con il suo acerrimo nemico Capitan Uncino...

Giochiamo con Peter Pan! Ricordiamo chi sono i suoi amici e chi i nemici in modo da discriminare gli elementi principali del racconto

Giusi Occhipinti Paola Gallo

Flying Video Games Sticker by ProfessorLightWAV

Associa i personaggi alla categoria corrispondente

Leaf border

Paola Gallo Carmen Lupo

Dopo aver fatto l'attività di composizione della parola PETER PAN su carta, svolgiamola adesso in formato multimediale con Wordwall, proponendo anche altre parole.

Peter Pan Disneyland Sticker by Disney D23

COMPONIAMO LA PAROLA

Divisi in 4 gruppi, i bambini dopo aver visto il tutorial, realizzeranno il cappellino di Peter Pan.

Gioca e impara con Peter Pan

Peter Pan - SCOMPONI E COMPONI

Graziella Motta Maria Lupo

Video tutorial "Il berretto di Peter Pan"

METARIFLESSIONE SUL PERCORSO SVOLTO

La realizzazione del presente ebook ha rappresentato per tutte noi un'interessante occasione di riflessione sull'importanza dell'uso delle tecnologie all'interno di una didattica che sia realmente efficace ed inclusiva. Esse, accompagnate alla tradizionale modalità di insegnamento, possono infatti favorire l'attività e la partecipazione di tutti, fare in modo che le diversità presenti in ogni alunno diventino ricchezza e valorizzare il modo di apprendere di ciascuno. Va detto che le tecnologie digitali sono molto attraenti per i bambini, stimolano la loro curiosità e ciò influisce certamente sull'incremento della motivazione e, di conseguenza, sull'attenzione e sull'impegno nel loro utilizzo scolastico.

<a href="https://app.bookcreator.com/library">https://app.bookcreator.com/library</a>

<a href="https://learningapps.org/">https://learningapps.org/</a>

<a href="https://www.youtube.com/">https://www.youtube.com/</a>

<a href="https://www.educaplay.com/">https://www.educaplay.com/</a>

<a href="https://wordwall.net/it/myactivities">https://wordwall.net/it/myactivities</a>

<a href="https://www.mindomo.com/it/">https://www.mindomo.com/it/</a>

<a href="https://www.jigsawplanet.com/?lang=it">https://www.jigsawplanet.com/?lang=it</a>

Chi meglio di Peter Pan può aiutare noi adulti a riflettere su quelle che sono le nostre responsabilità nell’educare e formare individui o per lo meno nell’aiutarli a stimolare il desiderio e la curiosità? Il progetto che affronteremo, è “In viaggio con Peter pan: alla ricerca dell’isola che non c’è” vuole essere uno strumento che aiuta a prendere per mano tutti i bambini che, come Peter Pan, coltivano un pensiero felice (un sogno nel cassetto) per condurli nell’isola, dove l’avventura è fuori dallo spazio e dal tempo e dove l’essere bambino e adolescente non vorremmo finisse mai, ma anche dove il desiderio di crescere è fortemente radicato da creare un forte equilibrio tra libertà e impegno, tra consapevolezza e AUTONOMIA.

Rainbow Swipe Up Sticker by Shop Jill and Ally

Laboratorio TIC TFA Ordinario UniMe 2021/2022

l isola che non c' è

DESTRA O SINISTRA

I personaggi  dell' Isola che non cè

Celebrate Happy New Year Sticker by Der Wein-Bischoff

Verifichiamo e consolidiamo la conoscenza della storia con Mindomo. La mappa mentale ci permette di stimolare la memoria , migliorare l' apprendimento utilizzando le immagini. Con questa attività potenziamo la capacità attentiva e l'organizzazione sequenziale e temporale nella rielaborazione della storia.

Mappe mentali La Storia Di Peter Pan

Butterfly Sticker by Clean Beauty Collective

Nel covo dei bimbi sperduti i tre fratellini si ritrovano in uno strano fantastico rifugio, qui giocano con i loro nuovi amici

Esercitiamo l' attenzione e la memoria con il memory 

MEMORY PETER PAN

Paola Gallo Elisabetta Nicolosi

Sarajenny Marino Giusi Occhipinti

Vengo dall'Isola-che-non-c'è, la polvere magica mi fa volare, nuovi amici mi aiuta a trovare, volo in alto volo su e giù, vola con me, dai! Vieni anche tu! RIT: Volo, volo giù volo e torno su, volo e giro là, volo e torno qua. (2 volte) Sono curioso, si lo so! Tutta la scuola esplorerò, un luogo nuovo non fa paura, è il posto ideale per un'avventura e se qualcuno io vedo laggiù gli dico : "Amico dai! Vieni anche tu!" RIT: Volo, volo giù... Sono un bambino come te! Vengo dall'Isola-che-non-c'è la polvere magica mi fa volare nuovi amici mi aiuta a trovare volo in alto, volo su e giù vola con me dai! Vieni anche tu!

Ascoltiamo, cantiamo insieme ed eseguiamo i movimenti

Dirty Laundry Clothes Sticker by Sunlight South Africa

La canzone di Peter Pan - Sono un bambino come te

Volo, volo GIU' volo e torno SU volo e giro LA' volo e torno QUA

Le tecnologie vanno identificate non solo come ausili specifici o di sostegno, bensì come strumenti che si rivolgono a tutta la classe, da utilizzare in modo condiviso e multifunzionale. Gli alunni con bisogni educativi speciali non devono solo potersi trovare a fare delle cose come gli altri, ma devono fare le cose con gli altri. Da qui la necessità di impostare l'utilizzo degli strumenti secondo un approccio collaborativo, poiché sentirsi parte di un gruppo genera unione e allontana da un'ottica di separazione ed esclusione, consentendo di creare comunità di apprendimento.

Apple II Computer - 3D model by shrednector

Craft paper border

Nel villaggio indiano è facile cadere in trappola e tranelli nascosti...

Consolidiamo la conoscenza degli indicatori topologici

Concetti Topologici

CLASSE PRIMA | CONCETTI TOPOLOGICI |SOPRA - SOTTO - DAVANTI - DIETRO | SCUOLA PRIMARIA

CLICCA PER VEDEREIL VIDEO

I CONCETTI  TOPOLOGICI 

DESTRA e SINISTRA

Maria Lupo Sarajenny Marino

Le tecnologie digitali costituiscono anche importanti strumenti compensativi (sintesi vocali, audiolibri, tastiere amplificate, etc.) che supportano l'allievo e consentono di migliorare la velocità e la correttezza di esecuzione di una determinata prestazione o, addirittura, sostituire una funzione assente. È proprio nei casi di particolari gravità (deficit fisici o sensoriali) che gli strumenti tecnologici diventano dei veri e propri facilitatori e consentono di superare le barriere che ostacolano l'inclusione. Le opportunità fornite dalle TIC sono molteplici e tutti i docenti, in particolar modo gli insegnanti specializzati, devono essere messi nelle condizioni di sfruttarle al meglio per realizzare una didattica PER TUTTI, attiva e interattiva, che superi il tradizionale modello di trasmissione del sapere.

Il gioco del memory aiuta il bambino a imparare a condividere le regole necessarie per giocare insieme agli altri. Attraverso la ricerca di coppie di immagini uguali si potenziano i processi cognitivi, quali memoria, attenzione e classificazione. Inoltre, il memory favorisce lo sviluppo della concentrazione e del pensiero progettuale.

Educaplay è una piattaforma online che permette di creare attività didattiche interattive in modo semplice e veloce. E' possibile creare giochi, quiz, cruciverba, mappe concettuali, videoquiz e altri tipi di attività interattive, personalizzabili per contenuto, livello di difficoltà e modalità di gioco. Può essere utilizzato in classe per arricchire la didattica e coinvolgere gli studenti, o a distanza, per creare materiali didattici interattivi e coinvolgenti per le lezioni online.

Come Together Autism Speaks Sticker by Trent Shy Claymations

Jigsaw è un'applicazione che permette di lavorare in cooperative learning e, quindi, di sentirsi protagonisti e responsabilizzati. L'assemblaggio di puzzle inoltre ha una benefica influenza sullo sviluppo del cervello dei bambini, migliora la capacità di discriminare forme e colori e stimola concentrazione e memoria, specie quella a breve termine.

"Tanta fretta di crescere e poi... E poi capisci che essere bambini è la cosa più bella del mondo!"

Bright ideas border

Con la tecnica del Concassage modifichiamo la storia di Peter Pan stimolando la creatività

Thinking Brainstorming Sticker by City Island Cartoon

Sparkle Signals Sticker by CheetahDigital

Racconta con un finale alternativo!

I bambini divisi in gruppi hanno inventato un finale diverso della storia..."Wendy e i suoi fratellini non ritornano a casa ma rimangono sull' Isola Che Non C'E', insieme ai loro amici e ai loro genitori. Capitan Uncino capisce di aver sbagliato e diventa amico di Peter Pan!".

Alla scoperta di Peter Pan

Leggi e rispondi alle domande

Trova le parole

A ciascuno il proprio ruolo!

IL NOSTRO PROGETTO

Immagine peter pan - jigsaw puzzle (20 pieces)

Format  Vola con Peter Pan.pdf

Rainbow paper border

solo chi sogna può volare

word wall&nbsp;è uno strumento&nbsp;di alfabetizzazione composto da una raccolta organizzata (tipicamente in ordine alfabetico) di parole che vengono visualizzate in grandi lettere visibili su un muro,&nbsp;bacheca&nbsp;o altra superficie espositiva in un'aula.&nbsp;Il word wall è progettato per essere uno strumento interattivo da utilizzare per studenti o altri e contiene una serie di parole che possono essere utilizzate durante&nbsp;la scrittura&nbsp;e/o&nbsp;la lettura

Confused Banjo Kazooie Sticker by trapexoid

Un software per la creazione di mappe mentali, concettuali e di scalette gerarchiche. Un potente strumento per aiutare studenti e insegnanti a sviluppare i propri metodi di apprendimento e di insegnamento

ToonMe&nbsp;è la nuova app che trasforma in cartoni animati i soggetti ritratti utilizzando l'inconfondibile stile Disney e Pixar.

Andiamo a fare i corsar a fare i ladroni di mar... Ma Peter Pan arrivò in picchiata e la salvò dalle onde. Capitan Uncino era fuori di sè.

I tre fratellini cominciano ad avere nostalgia dei genitori, del loro cane Nana e della loro casa... Peter Pan con il vascello conquistato li fa volare verso Londra

Ritorno a casa - jigsaw puzzle (6 pieces)

Peter Pan Disney Sticker by Harveys Seatbelt Bag

Con Jigsaw planet miglioriamo la coordinazione oculo-manuale

Con Wordwall sviluppiamo l'attenzione e incrementiamo i tempi di lavoro, riconosciamo le immagini che ci fanno pensare alle cose di casa come hanno fatto i personaggi della storia

Maria Lupo Sarajenny Marino Giusi Occhipinti

Le parole di casa

Peter avrebbe voluto trattenere più a lungo i suoi ospiti, ma capì che 	w	endy aveva ragione. Peter Pan: " Vi riporterò indietro con la nave! Molla gli ormeggi! Leva l'ancora! Trilly se ne andò in giro spruzzando ogni cosa di polvere fatata. La nave pirata, magicamente, si sollevò dall'acqua e prese a volare ne cielo...

Green polka dot pattern

I Classici Disney - Le Avventure di Peter Pan - Trailer | HD

VIDEO DI PRESENTAZIONE "PETER PAN"

L'insegnante prepara i bambini alla visione di un video di presentazione sulle avventure di "PETER PAN". Segue un gioco per verificarne la comprensione.

Sigla italiana delle Nuove Avventure di Peter Pan - Sulle ali del mondo (SONG+TESTO SINCRONIZZATO)

Book Creator LearningApps Toon Art Wordwall Youtube Jigsaw Planet Mindomo

Misc texture 1

Questa è la storia di Peter Pan. Se vuoi, puoi leggere questo libro assieme a me. Quando sentirai suonare un campanellino, così... dovrai voltare pagina. Ed ora vogliamo incominciare?

Peter Pan un bambino come me...

Flying Blue Bird Sticker by McHone Cartoons

Con questa attività consolidiamo la conoscenza dello schema corporeo ed esercitiamo la motricità fine.

Peter-pan-corpo - jigsaw puzzle (6 pieces)

Graziella Motta Paola Gallo