STEAM- Prirodu istraži, digitalno pokaži!

Grey polka dot border

Paper stack border

Orange polka dot border

STEAM – Prirodu istraži, digitalno pokaži! U projektu su sudjelovali svi učenici matične i područne škole. Na kraju projekta učenici su ispunjavali evaluacijski upitnik. Evaluacijski upitnik koji se sastojao se od 4 pitanja, ispunilo je 144 učenika. Čak 106 učenika (74%) se izjasnilo da su radionice u projektu bila zanimljive, dok 94 učenika (65%) smatra da će nova znanja iz radionica moći primijeniti u svakodnevnom životu. Učenici su ocjenjivali radionice u kojima su sudjelovali. Ocjenom odličan radionicu je ocijenilo 84 učenika (58%), dok je ocjenom vrlo dobar radionicu ocijenilo 38 učenika (26%), ocjenom dobar 13 učenika (9%), ocjenom dovoljan 6 učenika (4%) i ocjenom nedovoljan 3 učenika (2%). Za kraj, učenici su morali vrednovati i svoju aktivnost. Njih 91% se ocijenilo odličnom ili vrlo dobrom ocjenom. Zaključak evaluacije projekta je da je velika većina učenika zadovoljna provedenim aktivnostima koje su im bile zanimljive i korisne te da su usvojili nova znanja i vještine. S obzirom na ocjene učenika, možemo očekivati još sličnih projekata u našoj školi.

Science border

Unutrašnjost naše škole krase nove slike...

A autori slika su "potpisani" QR kodovima.

Green polka dot pattern

Izašli smo u školsko dvorište, fotografirali biljke i pomoću aplikacije instalirane na mobitelima istražili njihova imena..

Craft paper border

NAZIV RADIONICE: Planiranje i izrada vrtnih gredica RAZREDI: 1., 2., 3. i 4. razred PŠ Kelemen BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 37 UČITELJICE: Kristina Banić, Snježana Arić, Vesna Horvat, Biserka Magić, Gordana Križan

Cilj radionice: Učenici su učili o biljnom svijetu i ekologiji, razvijali vještine planiranja, kreativnost i timski rad.

Tehnologija (Technology): Mikroskopom smo proučavali uzorak tla, biljnu stanicu i nogu kukca. Pokazali smo dijelove mikroskopa i kako se s njim radi. Sastavili smo vjetrenjaču. Pomoću računalnog programa Bojanje 3D dizajnirali smo tlocrt budućeg vrta. Inženjering (Engineering): Raspravili smo o strukturi vrta, odabrali pogodno mjesto u dvorištu te dizajnirali prostor. Neki su izradili i model vrtnih gredica pomoću kockica.

Radial orange

<ol><li>konstrukcija šablone jaja pomoću digitalnog alata (Geogebra) i mat. znanja</li></ol>

https://api.bookcreator.com/users/v2/nKE2aCyVkVadopUaLakKQMLxCTm2/books/dwh-KrN_T8KmDeu8g-BnAw/assets/w_u8HwsFTsWCyXoUmjq-uQ.jpeg?width=667&height=272

https://api.bookcreator.com/users/v2/nKE2aCyVkVadopUaLakKQMLxCTm2/books/dwh-KrN_T8KmDeu8g-BnAw/assets/VlliNGT7TyuEmB_dYijOwA.jpeg?width=293&height=233

2.printanje šablone i izrezivanje

3.osmišljavanje matematičkog problema iz školskog dvorišta za čije će rješavanje biti potreban rad na terenu (mjerenje) i učenje na otvorenom uz korištenje digitalne tehnologije (očitavanje QR kodova)

https://api.bookcreator.com/users/v2/nKE2aCyVkVadopUaLakKQMLxCTm2/books/dwh-KrN_T8KmDeu8g-BnAw/assets/d0iBVBeSTH6NIDLtBDx3dw.jpeg?width=244&height=251

4.pridruživanje QR kodova osmišljenim zadacima pomoću digitalnog alata MEQR

https://api.bookcreator.com/users/v2/nKE2aCyVkVadopUaLakKQMLxCTm2/books/dwh-KrN_T8KmDeu8g-BnAw/assets/GXNu-RRHTxOZgQKAZY1NAA.jpeg?width=299&height=205

5.printanje QR kodova i izrezivanje jaja - pisanica

https://api.bookcreator.com/users/v2/nKE2aCyVkVadopUaLakKQMLxCTm2/books/dwh-KrN_T8KmDeu8g-BnAw/assets/0Ub5hg4rSTmPN5xyfq21aQ.jpeg?width=299&height=223

6.plastificiranje - obrazovni materijal

Nakon toga vratili smo se u informatičku učionicu, istražili detalje o biljkama iz našeg školskog dvorišta te napravili pfd dokumente s njihovim opisom na hrvatskom, engleskom i njemačkom jeziku. Zatim smo izadili QR kod za svaku od njih i na kraju te kodove plastificirali. QR kodove postavit ćemo pokraj biljaka.

NAZIV RADIONICE: Domaći plastelin RAZREDI: 1., 2., 3. i 4. razredi MŠ Jalžabet BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 38 UČITELJI: Vesna Vuković, Marija Pernar, Vesna Skupnjak, Jasminka Magdalenić, Ivančica Magić, Biserka Magić, Melanija Gradečak

Od svojeg plastelina izradili smo 3D modele geometrijskih tijela

NAZIV RADIONICE: Izrada Sunčevog sustava RAZRED: 8. b BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 9 UČITELJI: Irena Bračko - Marčec, Karolina Balog

Istražili smo Sunčev sustav i izradili model Sunčevog sustava.

NAZIV RADIONICE: Antistres loptica RAZREDI: 1., 2., 3. i 4. razredi MŠ Jalžabet BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 38 UČITELJI: Vesna Vuković, Marija Pernar, Vesna Skupnjak, Jasminka Magdalenić, Ivančica Magić, Biserka Magić, Melanija Gradečak

Antistres loptica može pomoći smiriti živce, ublažiti ljutnju i anksioznost, a namijenjena je i djeci i odraslima. Možete ju nositi svugdje sa sobom, a jako ju je jednostavno napraviti kod kuće.

NAZIV RADIONICE: Globalno zatopljenje i efekt staklenika RAZRED: 6.a BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 15 UČITELJI: Karmela Kocman i Dominik Grudiček

NAZIV RADIONICE: STEAM pisanice

RAZRED: 5.A BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 12

https://api.bookcreator.com/users/v2/nKE2aCyVkVadopUaLakKQMLxCTm2/books/dwh-KrN_T8KmDeu8g-BnAw/assets/d_WumdAJQ0aYP9oN35OFdA.jpeg?width=677&height=508

UČITELJI: Mirjana Vincek, Branko Bunić, Ante Sudec

CILJ RADIONICE: Učenici korištenjem digitalnih alata stvaraju obrazovni materijal za učenje na otvorenom.

NAZIV RADIONICE: Erupcija vulkana RAZREDI: 1., 2., 3. i 4. razredi MŠ Jalžabet BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 38 UČITELJI: Vesna Vuković, Marija Pernar, Vesna Skupnjak, Jasminka Magdalenić, Ivančica Magić, Biserka Magić, Melanija Gradečak

Vulkan je otvor u Zemljinoj kori, kroz koji može izaći magma ili lava zajedno s plinovima, pepelom i drugim materijalima iz dubine Zemlje.

Umjetnost (Art): Dizajn vrta osmisli smo u računalnom programu Bojanje 3D. Matematika (Mathematics): Izračunali smo tlocrt vrta, opseg vrtnih gredica, odredili smo količinu drvene građe i boje koju je potrebno naručiti za izradu.

Cijeli proces našeg uspješnog projekta možete pogledati u videu:

Pjesma u geometrijskim oblicima&nbsp;

2.korak: printanje uzorka, prenošenje na papir za šivanje i šivanje

Znanost (Science): Ponovili smo osnovne principe biljnog rasta, potrebu za vodom, svjetlom i hranjivim tvarima.

I nebo se plavi visoko Pod brijegom iz crvenih korvova Podnevno zvono zove

NAZIV RADIONICE: Izrada QR kodova RAZREDI: 8. a, 7. b BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 21 UČITELJI: Draženka Kućar, Lidija Copak, Romina Tkalec, Milivoj Dretar

Pomoću mobitela i aplikacije Flora Incognita identificirali smo biljke u našem školskom dvorištu i izradili QR kodove za njih.

Bright ideas border

projekt Osnovne škole "Petar Zrinski" Jalžabet, ožujak 2024.

NAZIV RADIONICE: Puhanje balona pomoću sode bikarbone i octa RAZREDI: 1., 2., 3. i 4. razredi MŠ Jalžabet BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 38 UČITELJI: Vesna Vuković, Marija Pernar, Vesna Skupnjak, Jasminka Magdalenić, Ivančica Magić, Biserka Magić, Melanija Gradečak

Kako napuhati balon uz pomoć sode bikarbone i octa?! Je li to uopće moguće?

https://api.bookcreator.com/users/v2/nKE2aCyVkVadopUaLakKQMLxCTm2/books/dwh-KrN_T8KmDeu8g-BnAw/assets/3aPm1a9FQj6xrob3XzuCvA.jpeg?width=592&height=760

NAZIV RADIONICE: Kreativa STEAMotiva RAZRED: 7.A BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 8 UČITELJI: Mirjana Vincek, Branko Bunić, Ante Sudec

NAZIV RADIONICE: Pjesma u geometrijskim oblicima RAZRED: 5. b BROJ UKLJUČENIH UČENIKA: 10 UČITELJICA: Dijana Kuček

CILJ RADIONICE: Šivanjem stvoriti sliku čiji će motiv biti geometrijski uzorak stvoren na temelju matematičkog znanja i uporabom digitalnog alata (Geogebra).

1.korak: stvaranje geometrijskog motiva korištenjem Geogebre

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.