Benvenuti nel branco!

Paper stack border

Marco: le fragole, le ciliegie ,il melone, l' anguria ,i girasoli e i pesci. Greta: le rose, gli animali, la natura, l' arancia, le fragole, le patate, saltare, camminare, sdraiarmi. Giuseppe D.: giocare con la palla, andare sull' aereo. Francesco: il gelato, la torta, il sugo, la lasagna, il pollo, la pesca, la mela e il mandarino. Luigi:il telefono, il parco e il mio ciuffo, i serpenti e mi piace nuotare. Matilde:gli animali, i fiori, disegnare, la natura. Alessia: le farfalle, il mare, giocare con le bambole. Klevin:la nonna e il nonno. Giuseppe C.:i romani playmobil, i soldatini. Aurora:giocare con le bambole, andare alla fattoria e fare ginnastica. Nino: le merendine, i cani, fare sport, il tablet. Alice: i gatti, i neonati e il mare. Erika: gli animali, i fiori, le rose, la natura, la danza, le bambole, le uova di Pasqua, disegnare. Irene: gli animali, le rose blu, la natura, i cani e gli unicorni. Graziana:le ciliegie.

E' molto difficile superare gli ostacoli, imparare ad esprimersi in situazioni complesse. Martino Piccolo Lupo indifeso e gentile, trova l' energia per cacciare la volpe insidiosa e difendere la sua cara amica oca. Ritrova così la sua voce lontana.

Flash yellow

Benvenuti nel branco!

Giornata mondiale sulla consapevolezza dell' Autismo.

L' elogio dell' Amicizia e scoperta della Diversità

Intervengono: Alessia, Irene, Klevin, che parlano dell' amicizia e della diversità.

Irene: l' amicizia per me è stare insieme e andare d' accordo, invece la diversità è un dono, non siamo tutti uguali , ognuno è speciale. Alessia: l' amicizia è affetto, con essa si possono condividere delle esperienze. i bambini sono uno diverso dall' altro e insieme si possono completare. Klevin: i veri amici si vogliono bene, tutti siamo diversi e uguali.

E' bello ascoltare i pensieri degli altri. Molte possono essere le sorprese. Non si può giudicare in anticipo senza conoscere. Martino è riuscito ad esprimere per una volta la sua forza e tutti i compagni avvicinano le ciliegie, quelle sconosciute. Anche il capobranco decide di assaggiare il frutto selvatico, così inizia un girotondo di pensieri...

Antique paper texture

Bibliografia Martino Piccolo Lupo di Gionata Dernasconi e di Simona Mulazzani. Editrice C.A.R.T.H.U.S.I.A

Martino Piccolo Lupo

2 Aprile Giornata Mondiale Sulla Consapevolezza Dell' Autismo. Riflessioni ed espressioni sulla favola "Martino Piccolo Lupo" delle bambine e dei bambini della classe 2° G t.p.

Martino non è un cucciolo come gli altri: non ulula alla luna e adora mangiare ciliegie. Ma un giorno sorprenderà tutti e così capiranno chi è veramente. Non bisogna mai giudicare, bisogna conoscere per dire a chiunque: Benvenuto nel branco!

Tutte le scenette sono state realizzate con la coloritura dei pastelli.

Stars pattern

Schede operative per la riflessione e verbalizzazioni individuali.

Il nostro gruppo

Marco:i t-rex, il tonno, il fuoco. Greta: il buio, l' ignoto, le moto, le macchine aperte. Giuseppe D.: i rumori della notte e i serpenti. Francesco: il serpente, la pantera, il leone e il buio. Luigi: perdere la famiglia. Matilde:il buio, restare sola. Klevin: il gatto Leone. Alessia: il buio, i serpenti, i topolini. Giuseppe C.: le bisce, i pipistrelli e le tarantole. Aurora: i leoni, le tigri e le balene. Nino: i serpenti velenosi, i gatti. Alice: il buio. Erika: il buio, i rumori. Irene: il buio, il sangue e i fantasmi. Graziana:il buio.

Ci fa paura

Presentazione

Dopo l' ascolto della favola , emozionati , abbiamo riflettuto e discusso insieme. Subito sono emerse le scene che più ci hanno colpito: La solitudine del piccolo Martino originale e fuori dal gruppo; l' incontro speciale con l' oca affettuosa ed accogliente amica; il ritrovamento dell' istinto di lupo da parte di Martino che mette in fuga la volpe con il suo ululato; la socializzazione di Martino con gli altri lupacchiotti e il capobranco e la conoscenza delle diversità come valore.

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