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LernJobs: Lernprozesse gestalten
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Monika Hochleitner-Prell
Erika Ohland
#digitalitaet20
LernJobs: Lernprozesse gestalten
Nach der Bearbeitung des LernJobs
a) kenne ich den Aufbau eines analogen/digitalen LernJobs.
b) lasse ich Schüler LernJobs zuhause und im Präsenzunterricht bearbeiten.
c) erstelle ich für meine Schüler einen LernJob.
Nach der Bearbeitung des LernJobs
a) kenne ich den Aufbau eines analogen/digitalen LernJobs.
b) lasse ich Schüler LernJobs zuhause und im Präsenzunterricht bearbeiten.
c) erstelle ich für meine Schüler einen LernJob.
Der Schüler steht im Mittelpunkt, d.h. stärkenorientierte Lehr- und Lernkultur sind der Schlüssel zur
a) positiven Entwicklung der Persönlichkeit
b) Steigerung der Lern- und Leistungsbereitschaft und
c) Verbesserung des Schulklimas.
Stefanie Meindl, BeRin Realschule Pfaffenhofen
Ruth Wallner, BeRin Realschule Kösching
Quelle: Die bayerische Realschule, 4/2020, S. 23.
#digitalitaet20
Erklärvideo zum Aufbau von analogen und digitalen LernJobs
KOMPASS startete im Schuljahr 2007/2008 als Modellversuch an 12 oberbayerischen Realschulen. Inzwischen sind es bayernweit 56 Realschulen, die den Titel KOMPASS-Schule tragen. Viele davon arbeiten im Unterricht immer wieder mit LernJobs.
Ausschnitte aus LernJobs
Die vollständigen LernJobs zu den Ausschnitten findet ihr hier:
#digitalitaet20
LernJobs werden als Best-Practice-Beispiele in der Lehrerbildung sowohl an Seminarschulen als auch an mehreren bayerischen Universitäten in Sitzungen und Veranstaltungen vorgestellt und erarbeitet.
#digitalitaet20
LernJobs gibt es auch zu Sketchnotes und anderen Methoden!
Schüleräußerungen zu LernJobs (Realschule Amberg, Realschule Kösching):
Dem Lernen eine Richtung geben - diesen Job übernehmen die Randspalten.
In den Randspalten werden Methoden vorgestellt und digitale Tools verwendet, die der Altersgruppe entsprechen.
Einige KOMPASS-Schulen arbeiten mit Methoden-Kompetenzrastern, die auf die LernJobs abgestimmt sind.
In den Randspalten werden Methoden vorgestellt und digitale Tools verwendet, die der Altersgruppe entsprechen.
Einige KOMPASS-Schulen arbeiten mit Methoden-Kompetenzrastern, die auf die LernJobs abgestimmt sind.
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Quelle: Die bayerische Realschule, 4/2020, S. 22.