La  tematica "Testimoni dei diritti" con una particolare attenzione sulla parità di genere  centrale nel
dibattito culturale ed educativo di questi ultimi anni e nella riflessione della classe 2A.

Diario di bordo_Testimoni di diritti

Pencils border

Gioca con i Diritti

Testimoni dei Diritti_2A_as2023_24 - jigsaw puzzle (40 pieces)

crucipuzzle_testimonideidiritti

Paper stack border

La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (1948)

Scelta del logo.&nbsp; 17 novembre&nbsp;2023 Il logo scelto prende forma da “un semplice gioco dei bambini” di tutto il mondo che intrecciano le mani per sostenere un loro compagno. A partire da questo gioco, abbiamo immaginato che le mani intrecciate fossero il simbolo dell’unione e della solidarietà delle&nbsp; persone di tutto il mondo&nbsp; che si sono battute&nbsp; e continuano a farlo oggi, in nome dei Diritti Umani.&nbsp; Gli occhi di colore diverso rappresentano&nbsp; l’uguaglianza nella diversità, risorsa fondamentale per una società che si basi sul rispetto dell’altro, in quanto persona al di là dell’età, del sesso e della religione.

Una panchina rossa contro la violenza sulle donne. 24/04/2024 Installazione della panchina rossa nell'atrio della nostra scuola, segno tangibile dell'impegno e della promozione di una cultura basata sul rispetto.

La parità è reale? A Partire dal sito Istat, abbiamo analizzato i dati statistici sulle differenze tra il livello di istruzione, sull'educazione e cura dei figli, sulla partecipazione alle attività domestiche tra donne e uomini.

Concorso "Testimoni dei Diritti" Senato della Repubblica in collaborazione con il MIM Classe seconda A anno scolastico 2023-24 IC Galileo Galilei San Giovanni Teatino Chieti

L’ascolto della canzone di E. Marrone “ Io di te non ho paura”, la produzione di poesie, slogan, loghi, canzoni rap, acrostici, origami, cartelloni e uno striscione sulla tematica è stato il nostro modo di “fare rumore”.

25 novembre_ Giornata contro la violenza sulle donne

Cineforum: La Bicicletta verde &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Wandjda è una ragazza di 13 anni, che vive con i suoi genitori in Arabia Saudita e il suo sogno è quello di comprare una bicicletta verde. Lei non poteva averla perché&nbsp; alle ragazze non era permesso. Quindi decide di partecipare ad un corso di recitazione del Corano per vincere il premio in denaro... Haifaa Al Mansour è la prima regista donna dell’Arabia Saudita.

.

&nbsp;Il film ci insegna che se abbiamo un sogno, non dobbiamo abbatterci perché non si è realizzato, ma dobbiamo batterci&nbsp; fino alla fine per realizzarlo

Quale diritto è meno garantito nel nostro Paese? 26 ottobre 2023 Dopo una discussione di classe la scelta è stata di approfondire l'art. 2 della Dichiarazione Universale in correlazione con alcuni articoli della Costituzione Italiana che tutelano i diritti delle donne. Riteniamo infatti importante soffermarci sul concetto di "diversità" come risorsa fondamentale per una società che si basi sul rispetto dell'altro in quanto persona, al di là dell'età, del sesso o della religione.&nbsp;

"Ad ogni individuo spettano tutti i diritti e le libertà enunciate nella presente Dichiarazione, senza distinzione alcuna, per ragioni di razza, colore, sesso, lingua, religione, opinione politica o di altro genere"

Compito: osservati e rifletti sulla tua quotidianità… focus di riflessione (post scuola durante le attività ricreative, sportive e in famiglia) Condivisione dei risultati in classe attraverso mappe prodotte.

Un lungo e faticoso cammino: ancora in salita? Processo di emancipazione femminile&nbsp; Cineforum Cortellesi ( 8 marzo)

Educazione e Istituzioni si sono incontrate nel cuore della nostra scuola. Una mattinata centrata sul dialogo tra studenti e rappresentanti delle istituzioni locali e regionali per dibattere la tematica&nbsp; oggetto del concorso “Testimoni dei diritti” . Gli interventi sono stati moderati da una rappresentanza degli alunni della classe seconda A che hanno introdotto la riflessione presentando un particolare approfondimento dell'art. 2 della Dichiarazione Universale in correlazione con alcuni articoli della Costituzione Italiana che tutelano i diritti delle donne. "Riteniamo importante soffermarci sul concetto di "diversità" come risorsa fondamentale per una società che si basi sul rispetto dell'altro in quanto persona, al di là dell'età, del sesso o della religione.

“Facciamo rumore”? Giornata Mondiale per l’eliminazione della Violenza contro le Donne. 24 novembre 2023&nbsp; La giornata scolastica è stata dedicata a questo evento. Dopo il minuto di silenzio,&nbsp; siamo entrati in attività scoprendo dapprima la storia delle sorelle Mirabal che hanno ispirato la celebrazione di tale giornata.&nbsp;

Organizzati in gruppi di apprendimento abbiamo riflettuto sull’opera&nbsp; d’ arte di Elina Chauvet: scarpe rosse in marcia contro il femminicidio&nbsp; Abbiamo fotografato la panchina rossa, presente nel nostro Comune, non solo un simbolo ma&nbsp; volano della Memoria e del rifiuto della Violenza nei confronti delle Donne.&nbsp;

Attività di ricerca-azione: la classe è organizzata in gruppi di apprendimento 7 novembre&nbsp; 2023 Salari differenti? Analisi di infografiche sulla disoccupazione e sul divario retributivo di genere (salari orari medi per professione).

"E se cambiassimo?" 02 novembre 2023 Attività sul ruolo della donna e dell'uomo in famiglia, nel lavoro e nella società. Organizzati in gruppi di apprendimento cooperativo:&nbsp; abbiamo ricevuto un foglio con una parola chiave: famiglia, lavoro e società; ogni gruppo ha brevemente descritto il ruolo della donna e dell'uomo nei tre diversi ambiti; Abbiamo condiviso e argomentato l'esito delle nostre riflessioni e da ultimo abbiamo realizzato una breve rappresentazione teatrale marcando i ruoli "stereotipati" invertiti. Attività di cineforum: Billy Elliot&nbsp;- discussione il punto di vista dei ragazzi.

Billy Elliot

Quote rosa o blu? Ci siamo soffermati su cosa indicano i termini " quote rosa" e&nbsp; "quote blu" (la presenza di donne e uomini in posizione di leadership) per poi analizzare i dati statistici in Italia.

Le nostre domande: cosa sono i diritti umani? 20 ottobre 2023&nbsp; Il nostro progetto inizia con una domanda: cosa sono i diritti umani? Abbiamo elaborato delle mappe di parole chiave e avviato il lavoro di ricerca-azione.

Dal sito del Senato, dai libri di testo e dalla rete&nbsp; abbiamo reperito i materiali e avviato la lettura e l’analisi dei 30 articoli sui diritti umani, approfondendo&nbsp; il messaggio di ogni diritto.&nbsp; Dopo aver condiviso le nostre riflessioni abbiamo davvero capito che “un diritto non è ciò che ti viene dato da qualcuno; è ciò che nessuno può toglierti”(Tom Clark)

"Abbiamo voluto incontrarvi per ascoltare le vostre testimonianze, per capire quanto facciano le istituzioni per garantire le pari opportunità e l’inclusione sociale e soprattutto comprendere “COSA POSSIAMO FARE OGGI PER IL NOSTRO DOMANI”. La risposta delle istituzioni è stata puntuale e coinvolgente riportiamo l’intervento del Sindaco Giorgio Di Clemente ”Sono onorato di potervi incontrare per poter parlare di un argomento così importante e delicato come il rispetto dei diritti umani ed in particolare la parità di genere. Di fronte a quello che sta purtroppo accadendo quotidianamente con le donne vittime di stereotipi, pregiudizi e violenze, non possiamo non ripudiare tutto questo tornando al principio base dell’uguaglianza, che la nostra Costituzione Italiana racconta in maniera indiscutibile. Per questo oggi ho il piacere, a nome dell’Amministrazione Comunale, di donare a ciascuno di voi una copia della nostra costituzione, affinchè anche voi possiate rendere i principi che essa contiene, valori indissolubili del vostro essere e della vostra crescita. Il mio augurio per voi è che possiate realizzare quotidianamente quello che avete espresso nel vostro bellissimo progetto; non aspettare che le cose accadono, dando la responsabilitá agli altri, ma fare in modo che il motto di vita sia quello che voi avere scelto come titolo: il bello del tuo domani, puoi farlo oggi”, così il Sindaco in un passaggio del suo discorso di saluto agli studenti presenti. ”L’articolo 3 della nostra Costituzione - ha proseguito l’Assessore Cacciagrano - ci ricorda molto bene cos’e’ l’uguaglianza e la dignità sociale. Senza alcuna distinzione. Ma la costituzione contiene davvero tanti altri principi che dovremmo imparare a vivere come valori, per essere cittadini attenti e costruttori del domani. Per questo vi consiglio di metterla sul comodino e leggerne anche un solo articolo a sera. Un modo semplice per scoprire la grandezza della nostra Italia e l’importanza del rispetto delle regole”. Nel video abbiamo narrato i momenti più significativi&nbsp; dell’incontro: è stato un passo verso il futuro dove noi ragazzi saremo cittadini consapevoli ma anche custodi dei valori democratici della nostra Nazione. Gli alunni della 2A

VISIONE VIDEO DELLA STORIA DEI DIRITTI UMANI Ci siamo soffermati sulle tappe fondamentali dei diritti umani fino alla Dichiarazione Universale e abbiamo attenzionato:

La Dichiarazione d'Indipendenza degli Stati Uniti ( 1776)

Il Cilindro di Ciro (539 a.C.)

La Magna Carta (1215)

La Dichiarazione dei Diritti dell'Uomo e dei Cittadini (1789)

Attività di Cineforum

Parchment

Giornata internazionale dei diritti delle donne 8 marzo 2024

8 marzo: giornata internazionale dei diritti delle donne

Una scommessa da vincere insieme. Ascolta le nostre conclusioni! Socializzazione del progetto alle famiglie e al territorio.

Docenti: Fazioli F. La Torre MP. Prete S. Terranova A.

La Scuola incontra le Istituzioni : i ragazzi danno voce all'esperienza vissuta.

Clouds pattern

Stereotipi e pregiudizi di genere: una storia ancora attuale? 16 febbraio 2024 In ambito scientifico, sportivo, artistico, politico e&nbsp; culturale abbiamo scelto alcune biografie di donne italiane che hanno abbattuto Stereotipi e pregiudizi di genere: sono diventate i nostri modelli di riferimento.

Donne italiane straordinarie

Che ci insegna la storia? I paladini dei Diritti Umani. 24 ottobre 2023 In preparazione&nbsp; della celebrazione&nbsp; della Giornata Mondiale dei Diritti Umani 10 dicembre 2024,&nbsp; abbiamo avviato un’attività di peer to peer con lo scopo di individuare figure emblematiche che abbiano rivestito il ruolo di paladini: E. Roosvelt, M. L. King, M. Gandhi, Malala Y., N. Mandela, M. Yunus, Kofi Annan, O. A. Sanchez, D. Tutu, C. Chávez, N. Mohammadi, J. Ramos-Horta.&nbsp; Abbiamo compilato le loro schede biografiche, creato nuvole di tag e strutturato delle interviste "impossibili" da condividere fra i gruppi di lavoro.

I paladini dei diritti umani

E nel mondo? Quali diritti negati ancora nel mondo per le donne?&nbsp; 21 marzo 2024 Il fenomeno delle spose bambine Abbiamo ascoltato la storia di Aisha, una ragazza di 13 anni obbligata dal padre a sposare un uomo di 30 anni. In Africa sono 12 milioni le bambine costrette al matrimonio, alle quali è negato il diritto all’infanzia oltre al diritto all’istruzione. Il diritto di guidare un'auto Abbiamo riflettuto sulle condizioni di donne che, nonostante vivano in paesi molto ricchi come per es. l'Arabia Saudita, sono ancora discriminate.

Fino al giugno 2018 alle donne era proibito prendere la patente e guidare un mezzo di trasporto: per spostarsi dovevano affidarsi a parenti o autisti privati a pagamento. Solo recentemente, hanno ottenuto il permesso di chiedere un passaporto senza l’autorizzazione di un uomo.

Diario di bordo

I diritti delle donne nella Costituzione

Art. 37 Parità tra donne e uomini in ambito lavorativo

Art. 29 Uguaglianza morale e giuridica dei coniugi

Art.3 Pari dignità e uguaglianza davanti alla legge

Art. 51 Tutti possono accedere alle cariche elettive

Art. 117 Parità di accesso tra donne e uomini alle cariche elettive

Cineforum I RACCONTI DI PARVANA Parvana, undici anni, cresce sotto il regime dei talebani. Un giorno, Parvana è presa di mira da alcuni soldati e solo l’intervento del padre può evitare il peggio. L’uomo però viene arrestato con false accuse e rinchiuso in carcere. Parvana non può più uscire di casa perché secondo le regole imposte dai Talebani, le donne non possono uscire se non sono accompagnate da una figura maschile. La ragazzina decide così di tagliarsi i capelli, di vestirsi da maschio e fingere di essere un lontano cugino, riuscendo a evitare di essere riconosciuta e a comprare il cibo da portare a casa.

"Innalza le tue parole, non la tua voce. E' la pioggia che fa crescere i fiori, non il tuono!"

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.