KRETINGOS LOPŠELIS-DARŽELIS „PASAKA"



RESPUBLIKINĖ IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGŲ MOKYTOJŲ, ŠVIETIMO PAGALBOS SPECIALISTŲ VIRTUALI METODINIŲ PRIEMONIŲ
PARODA


„METODINIŲ PRIEMONIŲ ĮVAIROVĖ ĮTRAUKIAJAME UGDYME“ 

2022 M.

Parodos tikslas – skatinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų kūrybiškumą ir profesinės patirties sklaidą, siekiant kuo sėkmingesnės specialiųjų ugdymosi poreikių vaikų komunikacijos ir pažintinių gebėjimų pažangos įtraukiojo ugdymo procese.

Paroda organizuojama nuo 2022 m. balandžio 1 d. iki 2022 m. balandžio 30 d.

Parodos organizatoriai – Kretingos lopšelio-darželio „Pasaka“ bendruomenė.

Parodos partneriai – Kretingos rajono švietimo centras.

Parodoje dalyvavo 28 šalies ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų mokytojai, švietimo pagalbos specialistai.

Loading...

Panevėžio lopšelis-darželis ,,PURIENA“

DALIA STANIŪNIENĖ
IU mokytoja metodininkė


,,SURASK, PADĖK, SUSKAIČIUOK“


Tikslas:Supažindinti su skaičiais, spalvų įtvirtinimui.

Metodinė priemonė padaryta, naudojant plastiką, spalvotus paveikslėlius, lipnų popierių, skaičius.
 Priemonė skirta ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams. Sudominti, nuteikti vaikus ugdomajai veiklai. Spalvų pažinimui, įsiminimui, jų įtvirtinimui. Susipažinimui su skaičiais, skaičiavimui. Pasakyti iš eilės visus skaitvardžius. Mokyti skaičiuoti vartojant kelintinius skaitvardžius; lyginti kelintinį ir kiekinį skaičiavimą, taisyklingai atsakant į klausimus: ,,Kelintas?“, ,,Kiek iš viso suradai?“.

Loading...

Loading...

Panevėžio lopšelis-darželis „Puriena“

Daina Kanapinskienė, logopedė


Knygelė „KAIRĖ- DEŠINĖ“


Sąvokų „kairė“, „dešinė“ įtvirtinimas, tuo pačiu gramatinės sandaros tikslinimas (galūnių derinimas).
Vaikas pagal knygelės puslapyje pateiktą klausimą nurodo kur kairė, o kur dešinė (kas kur žiūri, eina, plaukia, kurią ranką kelia ir t.t.)

https://www.storyjumper.com/book/read/82693265/KAIR%C4%96-DE%C5%A0IN%C4%96

Klaipėdos lopšelis-darželis “Berželis”

Modesta Stončiuvienė, logopedė

“Alkani gyvūnai”

Tikslas:
Lavinti vaikų smulkiąją motoriką, dėmesį, įtvirtinti garsų tarimą skiemenyse ir žodžiuose, suteikti teigiamų emocijų.

Aprašymas:

Vaikas pasirenka, kurį gyvūną norės “pamaitinti” (katiną, kiškį, drakoną, šunį). “Maitindamas” gyvūną paskui suaugusįjį pakartoja skiemenis arba žodžius su mokomu tarti garsu. Pvz. Mokoma įtvirtinti garso Š tarimą skiemenyse. Vaikas kiša kiškiui į burną morką ir kartoja “ša”, kiša kitą morką ir kartoja “šo” ir t.t. Arba kartoja žodžius su garsu Š “šaka”, “šoka” ir pan.

Šiaulių lopšelis-darželis „Žiogelis“

Rūta Krivickienė
Jurgita Balčiūnaitė-Čėsnienė
Ingrida Jočienė

„Pasakojimo kubai“
Tikslas-ugdyti komunikavimo, bendravimo, vaizduotės, kūrybiškumo, pažinimo įgūdžius.

„Pasakojimo kubai“ skirti visų amžiaus grupių istorijų kūrėjų mėgėjams. Tai rinkinys, kuriame yra 9 netoksiški, patvarūs kubai su paveikslėliais kiekvienoje pusėje. 
Uždaviniai:
Ridenti (sukti) kubus.
Papasakoti istoriją, kuri jungia visus 9 vaizdus.
Sugalvoti istoriją, kuri susieja visus vaizdus.
Kurti istorijas ir ilgalaikius prisiminimus.
Ką turi bendro vaikščiojimo lazda, vaivorykštė, bitės, magnetas ir deglas... Istorinių kubelių žaidime jums reikės papasakoti istoriją, kurioje buvo visi šie elementai!
Pradėkite savo istorijas su „Kartą..., o buvo taip..., “ ir naudokitės kelionėmis, kurios pasakoja apie nuotykius.
Taip pat galima paprašyti, kad vaikas įvardintų, kas pavaizduota; suskirstyti žodį skiemenimis, pasakyti pirmą bei paskutinį žodžio garsą, iš raidžių sudėti žodį ir t.t.