Les réalisations artistiques des élèves du LFHED 2019-2020

Un code de la route déroutant. Les élèves ont été amenés à détourner des panneaux de signalisation afin de les rendre drôle ou absurde. Pour cela ils ont dû se plier aux codes de représentation de la communication par image (couleurs, formes stylisées etc.) .

Intégrer une matière dans la peinture. D'après P. Picasso, c'est aussi ''introduire des fragments dans la réalité'' . Ici les élèves parviennent à créer des images en trompe l'oeil entre représentation et réalité.

Des paréidolies : Quand on reconnait des images dans des objets.

Un objet pour une figure. Détourner un objet de sa fonction première.

Architecture : Imaginer le bâtiment du futur

Une histoire sans paroles. Comment se faire comprendre uniquement par des images. Réalisation d'une bande-dessinée.

Des créatures chimériques En s'inspirant de la mythologie et de mondes fantastiques, ici les élèves réalisent des animaux hybrides. Ils ont imaginé des chimères visuellement vraisemblables en procédant par assemblage à partir de plusieurs fragments d’images diverses et en les retravaillant plastiquement.&nbsp;

Tâche de voir ce qui s'y cache ! Le hasard conduit les élèves à se laisser guider par des taches pour construire des images.

MAIS OÙ SE CACHE LE CAMÉLÉON ? Le caméléon est très doué pour se camoufler dans un dessin qui va le fondre dans le décor.

CET OBJET N'EST PAS CE QU'IL EST Détourner des objets de leur fonction première pour réaliser un nouvel objet.

Des bonhommes

Des couleurs qui changent de couleur. Créer des mélanges et classer les couleurs : camaieu, nuances, couleurs chaudes et couleurs froides, quantité et qualité de la couleur…tout cela est vu dans cette séquence.

Un masque qui me révèle autant qu'il me protège

Une peinture à toucher ! Réalisation d'un bas-relief tout en papier à partir d'un portrait.

Dans cette séquence a été travaillée la couleur de manière décalée, les grands formats et les sujets populaires. Se pose ici la question de l’autonomie du geste pictural et l’unicité de l’œuvre ainsi que ses liens aux notions d’original, de copie, de multiple et de série.

Des animaux

Les créations en cours d' arts plastiques Année 2019-2020

Héros et héroïnes vus au travers d'un mouvement artistique. Les élèves ont étudié des oeuvres majeures de l’histoire de l’art ainsi que des mouvements artistiques en y intégrant un héros de leur choix.

Découpez le couleur ! Réalisation d'un paysage à l'image des estampes japonaises qui respecte les différents plans et exprime la profondeur.

Images de rêve. un morceau de rêve dans un fragment de réalité.

Des véhicules

Des animaux en papier ! Exploration du matériaux papier sous toutes formes.Travail en volume.

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