Eurochange Childrenr's Handbook (Gr)

Eurochange
Εγχειρίδιο για παιδιά

Children inspiring children to become agents of change for a child-friendly multicultural Europe

Project No. 2018-1-CY01-KA201-046877

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

EUROCHANGE Εγχειρίδιο για Παιδιά

Πίνακας περιεχομένων

Εισαγωγή
Τι είναι το πρότζεκτ EUROCHANGE;
Οι δραστηριότητες του πρότζεκτ EUROCHANGE

Μια Διαπολιτισμική Ευρώπη φιλική προς τα παιδιά
Τι είναι η Διαπολιτισμική Ευρώπη φιλική για τα παιδιά;
Τι είναι η Πολιτισμική πολυμορφία;
Τι είναι η πολιτισμική κληρονομιά;

Η μεθοδολογία του πρότζεκτ EUROCHANGE
Πώς τα παιδιά μπορούν να εμπνεύσουν άλλα παιδιά;
Τι δεξιότητες χρειάζεστε για να εμπνεύσετε άλλα παιδιά;

Συνεργατική τέχνη
Ας ξεκινήσουμε
Οι στόχοι μου
Προτεινόμενες δραστηριότητες

EUROCHANGE Εγχειρίδιο για Παιδιά

Πίνακας περιεχομένων

Συνεργατική αφήγηση και ποίηση
Ας ξεκινήσουμε
Οι στόχοι μου
Προτεινόμενες δραστηριότητες

Διαδικτυακή Διαπολιτισμική Παιδαγωγική
Ας ξεκινήσουμε
Οι στόχοι μου
Προτεινόμενες δραστηριότητες

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
Φωτογραφίες και video από την εφαρμογή

Εισαγωγή

Τι είναι το πρότζεκτ EUROCHANGE;

Το πρότζεκτ EUROCHANGE δημιουργήθηκε για να δώσει τη δυνατότητα στα παιδιά να ενεργούν ως πράκτορες για την οικοδόμηση μιας φιλικής προς τα παιδιά Διαπολιτισμικής Ευρώπης. Αυτό το πρότζεκτ στοχεύει στην υποστήριξη της κοινωνικής ένταξης όλων των παιδιών (ιθαγενής, μειονότητα, μετανάστης και πρόσφυγας) και την αίσθηση ότι ανήκουν σε έναν κοινό ευρωπαϊκό χώρο αντλώντας από την έννοια της ποικιλομορφίας της ευρωπαϊκής πολιτισμικής μας κληρονομιάς - σε ΕΕ, εθνικά, περιφερειακά και τοπικά επίπεδα.

Αυτό το πρότζεκτ είναι καινοτόμο επειδή χρησιμοποιεί την προσέγγιση τα παιδιά-εμπνέουν-άλλα-παιδιά. Στόχος είναι να ωθήσει τα συμμετέχοντα παιδιά να αναπτύξουν δραστηριότητες, πόρους και υλικό για άλλα παιδιά, και να παρακινήσει άλλα παιδιά να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες, τόσο στο δικό τους τοπικό πλαίσιο, αλλά και σε ευρύτερες ευρωπαϊκές φυσικές και εικονικές κοινότητες προκειμένου να ανταποκριθούν στα παραπάνω- αναφερόμενους στόχους. Το πρότζεκτ χρησιμοποιεί νέες τεχνολογίες και καινοτόμες και δημιουργικές μεθοδολογίες, όπως της συνεργατικής τέχνης, διαδικτυακής διαπολιτισμικής παιδαγωγικής και συνεργατικής αφήγησης-ποίησης .

Εισαγωγή

Οι δραστηριότητες του πρότζεκτ EUROCHANGE

Με βάση το μεθοδολογικό εργαλείο «παιδιά-εμπνέουν-άλλα-παιδιά», το πρόγραμμα EUROCHANGE θα αναπτύξει πόρους και δραστηριότητες τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τα παιδιά για την προώθηση της κοινωνικής συμπερίληψης, εκτιμώντας την ποικιλομορφία της πολιτισμικής μας κληρονομιάς. Όλοι οι ανεπτυγμένοι ηλεκτρονικοί πόροι και δραστηριότητες είναι εξαιρετικά περιεκτικοί (είναι εύκολα προσβάσιμοι για οποιαδήποτε ομάδα-στόχο, συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με μεταναστευτική ή προσφυγική καταγωγή). Οι δραστηριότητες και οι πόροι που παράγονται θα αποτελούνται από τρία θεματικές:

(1) συνεργατική τέχνη.
(2) συνεργατική αφήγηση και ποίηση
(3) διαδικτυακή διαπολιτισμική παιδαγωγική.

Μια Διαπολιτισμική Ευρώπη φιλική προς τα παιδιά

Τι είναι η Διαπολιτισμική Ευρώπη φιλική για τα παιδιά;

Η Διαπολιτισμική Ευρώπη φιλική προς τα παιδιά είναι να υποστηρίξει την κοινωνική ένταξη όλων των παιδιών (ιθαγενής, μειονότητα, μετανάστης και πρόσφυγας) και την αίσθηση ότι ανήκουν σε έναν κοινό ευρωπαϊκό χώρο, αντλώντας από την έννοια της ποικιλομορφίας της ευρωπαϊκής πολιτισμικής μας κληρονομιάς - στην ΕΕ, εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο.

Τι είναι η πολιτισμική πολυμορφία;

Η πολιτισμική ποικιλομορφία υπογραμμίζει τη δυναμική φύση των πολιτισμών, οι οποίοι είναι ένα ασταθές μείγμα όχι μόνο ομοιότητας αλλά και ετερότητας. Προτείνει εξοικείωση με τις αρχές της δημοκρατίας, της αμοιβαίας κατανόησης και του αυθεντικού ενδιαφέροντος για την κατανόηση άλλων πολιτισμών, την ανθρωπιστική λογοδοσία του εαυτού και των άλλων και την ανησυχία για περιθωριοποιημένες ομάδες εντός και εκτός της κοινωνίας.

Μια Διαπολιτισμική Ευρώπη φιλική προς τα παιδιά

Τι είναι η πολιτισμική κληρονομιά;

Σύμφωνα με την ΕΕ, η πολιτισμική κληρονομιά έχει τόσο απτό όσο και άυλο, φυσικό και ψηφιακό, παγκόσμιο και πολιτισμικά διαφορετικό χαρακτήρα. Εστιάζουμε στον ορισμό της πολιτισμικής μας κληρονομιάς που μας περιβάλλει στα κτίρια των πόλεων μας, στα τοπία μας και στους αρχαιολογικούς και ψηφιακούς χώρους. Δεν σώζεται μόνο στη λογοτεχνία, την τέχνη και σε αντικείμενα, αλλά και σε δεξιότητες χειροτεχνίας, τις ιστορίες, τα τρόφιμα και τις ταινίες.

Σύμφωνα με την UNESCO, η πολιτισμική κληρονομιά ορίζεται σε τέσσερις άξονες:
1.                    Παγκόσμια κληρονομιά,
2.                    Άυλη κληρονομιά,
3.                    Πολιτισμική ποικιλομορφία και
4.                    Υποβρύχια κληρονομιά

Η μεθοδολογία EUROCHANGE

Πώς τα παιδιά μπορούν να εμπνεύσουν άλλα παιδιά;
Η μεθοδολογία «παιδιά-εμπνέουν-άλλα-παιδιά» είναι μια μεθοδολογία εκπαίδευσης από ομοτίμους που θα αναπτυχθεί υπό την επίβλεψη δασκάλου/εκπαιδευτή, όπου τα παιδιά διδάσκουν και μαθαίνουν ο ένας από τον άλλο, με στόχο την επίτευξη μαθησιακών αποτελεσμάτων που προωθούν και ενθαρρύνουν την ποικιλομορφία και την διαπολιτισμικότητα της Ευρώπης. Η μεθοδολογία του EUROCHANGE «παιδιά-εμπνέουν-άλλα-παιδιά» θα επικεντρωθεί στην ανάπτυξη μαθησιακών αποτελεσμάτων μέσω τριών διαφορετικών τύπων δραστηριοτήτων:
-       Συνεργατική τέχνη.
-       Διαδικτυακή Διαπολιτισμική παιδαγωγική.
-       Συνεργατική αφήγηση-ποίηση

Τι δεξιότητες χρειάζεστε για να εμπνεύσετε άλλα παιδιά;
-       Ενσυναίσθηση
-       Δύναμη μέσω της διαφορετικότητας
-       Συμπερίληψη
-       Μαθητοκεντρική μάθηση
-       Διαδραστικότητα
-       Κονστρουκτιβισμός
-       Συνεργασία
-       Καθοδήγηση

Συνεργατική τέχνη

Ας ξεκινήσουμε
Η συνεργατική δημιουργία τέχνης συνεπάγεται τη συνεργασία των παιδιών για την επίτευξη ενός κοινού στόχου μέσα στην ομάδα τέχνης τους, ενώ μαθαίνει να μοιράζεται τις σκέψεις τους ( σχετικά με τα στερεότυπα, την ποικιλομορφία και τη δημοκρατία) και τα συναισθήματα και να χρησιμοποιεί κριτική σκέψη για να πάει στα συναισθήματα των άλλων.
Η συνεργατική τέχνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μια καινοτόμος και πιο δημιουργική ερευνητική μέθοδος για την εξέταση της καθημερινής ζωής των παιδιών, των εμπειριών και των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων στα σχολεία. Σε μια τέτοια μέθοδο, τα παιδιά πρέπει να γίνουν συν-διερμηνείς των καλλιτεχνικών τους δημιουργιών ενθαρρύνοντας να τα σχολιάσουν.

Οι στόχοι μου

- Προώθηση της αλληλεπίδρασης των παιδιών με παιδιά που έχουν διαφορετικό πολιτισμό, που μιλάνε άλλη γλώσσα, έχουν άλλη θρησκεία και φέρουν άλλα χαρακτηριστικά (π.χ. αναπηρία, μειονότητες και άλλες ευαίσθητες ομάδες).

- Διαμόρφωση ομάδων συνομήλικων εντός των οποίων τα παιδιά αλληλοεπιδρούν ελεύθερα, μοιράζονται με τα μέλη της ομάδας στοιχεία του πολιτισμού τους και γνώσεις τους για άλλους πολιτισμούς.

Συνεργατική τέχνη

- Αύξηση της σχολικής και κοινωνικής συμμετοχής των παιδιών που φαίνεται να περιθωριοποιούνται.

- Ανάπτυξη του διαπολιτισμικού διαλόγου ως κύριου μέσου για την κοινωνική ένταξη.

- Προώθηση της κατανόησης από μέρους των παιδιών όχι μόνο ως προς τη μεταξύ τους ποικιλομορφία, αλλά και ως προς τις ομοιότητες τους.

- Κινητοποίηση των παιδιών στο να εντοπίζουν «εμπλουτισμένες διαφορές» σε ατομικό/τοπικό/εθνικό επίπεδο.

- Ενεργοποίηση της αντίληψης των παιδιών ότι η ποικιλομορφία μπορεί να είναι ένα πλεονέκτημα.

- Προώθηση της ενσυναίσθησης των παιδιών με τους «άλλους», εξετάζοντας διαφορετικές οπτικές γωνίες.

- Προώθηση των αξιών μέσα από τις οποίες χτίζεται η ισότητα.