Eurodiplomats Children's Handbook Sp

Tabla de contenidos

1.Introduzco
1.1 Acerca del proyecto EURODIPLOMATS
1.2 Acerca de los Socios
1.3 La misión del proyecto
2. Qué es la diplomacia cultural
2.1 ¿Por qué es importante para Europa la diplomacia cultural?
2.2 El propósito de este documento
2.3 ¿Cómo funcionan las actividades de EURODIPLOMAT?
3. ¿Cómo pueden los niños/jóvenes actuar como diplomáticos culturales?
3.1 ¿Qué habilidades necesitan los niños para actuar como diplomáticos culturales?
3.2 ¿Qué métodos utiliza el proyecto EURODIPLOMATS ?
4. Las actividades de EURODIPLOMATS
4.1 Activity 1
4.2 Activity 2
4.3 Activity 3

Introducción

1.1 Acerca del proyecto EURODIPLOMATS
La Unión Europea se enfrenta a varias crisis graves, como la pandemia de Covid-19, la crisis socioeconómica, la crisis de los refugiados y muchas otras. Con el fin de hacer frente a esto, para superar cualquier diferencia cultural / de otro tipo entre las personas, para ser socialmente cohesivo y resiliente, el Proyecto EURODIPLOMATS tiene como objetivo implementar la diplomacia cultural como un vehículo para resolver los problemas que han surgido.

La idea detrás de la herramienta de diplomacia cultural es ayudar a los niños / jóvenes a intercambiar ideas, información, arte, idioma y otros aspectos de la cultura entre las naciones y sus pueblos para fomentar la comprensión mutua y la cooperación. A medida que Europa se ha vuelto altamente multicultural debido a la llegada de personas de varios países, la diplomacia cultural tiene como objetivo apoyar a las naciones ayudando a las personas a desarrollar una rica comprensión de los ideales e instituciones de una nación para construir un amplio apoyo para los objetivos sociales, económicos y políticos. A través del intercambio de ideas, valores, tradiciones y otros aspectos de la cultura y las identidades, la diplomacia cultural tiene como objetivo fortalecer las relaciones y la cooperación sociocultural, prevenir posibles incidentes y promover los intereses nacionales y más allá.

1.2 Acerca de los Socios
En el proyecto EURODIPLOMATS , hay cuatro escuelas, dos universidades centradas en la preparación de líderes, dos ONG centradas en el desarrollo profesional, la ciudadanía activa y otros objetivos sociales, todo ello en 4 países participantes: Chipre, España, Grecia y Malta.

- La Universidad de Nicosia (UNIC)
UNIC es la universidad privada más grande de Chipre con unos 280 profesores a tiempo completo y 500 a tiempo parcial en una variedad de programas de pregrado y posgrado en educación, educación especial, ciencias de la computación, ingeniería, negocios, comunicaciones y multimedia.

- Fundación Aprender
Fundación Aprender es una organización privada sin ánimo de lucro fundada en 2008. Su misión es permitir que las personas con dificultades específicas de aprendizaje (DEA) logren con éxito su desarrollo integral en igualdad de oportunidades a partir de una educación adecuada, apoyo y seguimiento hasta la edad adulta y la profesión.

- El Instituto de Técnicas Educativas - Red ITE
ITE Network es una red de Centros Europeos de Estudios y Centros educativos establecida en 2015 como una asociación sin ánimo de lucro. ITE Network nace respondiendo a las necesidades de la internacionalización del sector de la educación, la formación, la juventud y el deporte, dándoles la oportunidad de revertir dinámicas y enfoques, apuntando a una cooperación educativa futura mundial más inteligente y sostenible.

- Escuelas Platon
Platon es una escuela con perspectiva de futuro. La escuela persigue con gran interés y mente creativa los desarrollos en el campo de la educación; constantemente establece nuevas metas manteniendo al mismo tiempo una posición destacada en la escena educativa. A través del uso de las instalaciones más actualizadas, un plan de estudios diverso, personal docente experimentado y calificado y, a través de la coherencia en los principios y el respeto hacia los alumnos y los padres, la escuela se ha esforzado durante los últimos veinte años por lograr la educación de sus alumnos.

- La Universidad de Macedonia (UoM)
UoM es la segunda y "más joven" Universidad de la ciudad de Tesalónica y está especializada en ciencias económicas y sociales. En el año académico 2016-2017, la UoM completó 60 años de funcionamiento como institución de educación superior en Grecia. Hoy en día, más de 12.000 estudiantes estudian en la UoM en campos económicos, administrativos, sociales y políticos. La Universidad comprende ocho Departamentos en cuatro Escuelas.

- Asociación VisMedNet
VisMedNet Association es una asociación de profesionales de la educación, la juventud, la innovación y el empleo. En sus iniciativas juveniles, VisMedNet busca ayudar a desarrollar carreras y carácter personal para un mejor bienestar social y económico de los jóvenes y de aquellos jugadores que pueden desempeñar un papel positivo en sus vidas.

- La 18ª Escuela Primaria de Limassol – Ayios Antonios
Ayios Antonios, se encuentra dentro de las fronteras del distrito turco-chipriota y grecochipriota de Limassol. Constituye una escuela peculiar y única en Chipre, que se caracteriza predominantemente por el multilingüismo y el multiculturalismo. Su principal singularidad radica en el hecho de que acoge tanto a estudiantes grecochipriotas como turcochipriotas (romaníes de habla turca en su mayoría). Sin lugar a duda, la escuela se vuelve particularmente importante, donde el papel del director y del personal es extremadamente crucial, ya que la escuela específica constituye, tal vez la prueba única y diacrónicamente concreta de que las dos comunidades, grecochipriota y turcochipriota, pueden coexistir, armónicamente, en la isla.

- Del Colegio La Salle
De La Salle College es una escuela católica dirigida por el Malta Trust of the Brothers of the Christian Schools (De La Salle Brothers). La Orden Internacional de La Salle fue fundada en Francia por San Juan Bautista de La Salle en 1684 y posteriormente se estableció en Malta en 1903.

1.3 La misión del proyecto

El primer objetivo del proyecto es permitir que los niños y jóvenes se conviertan en diplomáticos culturales para actuar como agentes de cambio con el fin de construir una Europa socialmente cohesionada y resiliente que sea capaz de hacer frente a las nuevas amenazas y desafíos. El logro del objetivo se basa en el enfoque de la diplomacia cultural y el uso de nuevas tecnologías y metodologías innovadoras y creativas, como la creación de arte colaborativo, la narración colaborativa y la poesía, y las pedagogías digitales-culturales.

Otro objetivo importante de este proyecto es proporcionar capacitación a niños, jóvenes y líderes para mejorar sus habilidades para convertirse en agentes del enfoque de diplomacia cultural, con el fin de promover el intercambio cultural, el intercambio de ideas, valores, tradiciones y otros aspectos importantes de las culturas para mantener y sostener los objetivos del proyecto.

La metodología EURODIPLOMATS utiliza la diplomacia cultural como herramienta para contribuir a resolver los desafíos de: (a) la apatía de los niños en términos de participación cívica y ciudadanía activa en una Europa que se enfrenta a crisis graves (es decir, pandemia, crisis socioeconómicas, de refugiados, ecológicas, etc.), (b) elevar la voz de los niños y promover la participación en la cuestión de la colaboración europea a través de la diplomacia cultural, y c) la exclusión social, la marginación y la falta de cohesión social y resiliencia que tienen consecuencias perjudiciales para Europa y su disposición a responder no solo a las amenazas y desafíos actuales sino también a los nuevos.

La metodología EURODIPLOMATS utiliza diferentes enfoques para unir la cohesión social y la resiliencia en Europa, mientras que los niños actúan como diplomáticos culturales. Mediante el uso de la pedagogía colaborativa de creación artística, la narración colaborativa y la pedagogía de la poesía, y los métodos de pedagogía de la cultura digital, EURODIPLOMATS tiene como objetivo construir una Europa de cohesión social, robustez y resiliencia a través de la diplomacia cultural. Los niños y jóvenes estarán facultados para actuar como diplomáticos culturales para una Europa robusta y resiliente.

Pedagogía colaborativa de la creación artística

Esta metodología promueve la colaboración entre niños / jóvenes para trabajar por un objetivo / propósito común con su grupo de arte. Para lograr este objetivo común, se anima a los niños / jóvenes a compartir sus pensamientos y emociones, y usar el pensamiento crítico junto con la empatía para comprender las emociones y pensamientos de los demás. Este método proporciona un enfoque innovador para comprender mejor las experiencias e interacciones de los niños a través de creaciones artísticas.

Narración colaborativa y pedagogía poética

La narración colaborativa y la pedagogía de la poesía ayudan a los niños / jóvenes a mejorar su empatía y percepciones sobre los prejuicios, la percepción, la justicia y muchas otras nociones que ayudarían a aliviar los problemas planteados en Europa. La idea principal detrás de esta herramienta es colaborar para crear una historia o un poema que permita a los niños / jóvenes comprender mejor los diferentes puntos de vista e impresiones culturales y los niños / jóvenes pueden convertirse en herramientas útiles para facilitar la expresión espontánea de los niños de su pensamiento cultural, experiencias y emociones.