Suites algorithmiques #4

Comprendre un rythme dans une suite. Repérer l’alternance, la régularité. Comprendre le sens de la lecture. 

Dans ce cahier, nous allons travailler à compléter des suites algorithmiques, une répétition avec une alternance de 3 éléments. <br/>3 objets de tailles différentes, de la même couleur. 

véronique favre, professeure des écoles, mai 2020

Un très grand merci pour l’inspiration sur la méthodologie, le « pendant que tu ne regardes pas » à <a href="https://twitter.com/AnneChristyn">@AnneChristyn</a>

Merci pour la relecture et le soutien à deux collègues Lucie et Viviane. 

Les ours de tri NATHAN <a href="https://materiel-educatif.nathan.fr/dme/jeux-educatifs-materiel-d-apprentissage/decouvrir-les-mathematiques/ours-de-tri.html">en suivant ce lien.</a>

Les bouchons de lait NATURALIA sans lesquels rien n’aurait été possible. 😉

Aucun hérisson n’a été maltraité dans cette séance. Travail volontaire. 🦔<br/>Aucun ours non plus... tu as raison Lucie, il faut préciser. 

C’est à toi !<br xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"/>Tu peux essayer avec du matériel que tu as chez toi, des jouets ou des petits objets. 

La suite continue par là, dans ce sens : c’est le sens de la lecture en français. 

Pour que l’élève ne voie pas les réponses pendant qu’il réfléchit...

N’oubliez pas de décocher le mode « pages côte à côte » dans les paramètres. 

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