JAINE 2016 (version remaniée avril 2020)

Une transposition codée de l'album pour créer à 7 classes, une version numérique 

Insérer depuis l'app des formes géométriques 

(fait en direct, lors de la présentation)

Le papier n'est pas absent de nos classes "numériques" !! :-)

Réaliser un exemplaire papier (arts visuels)

Rencontre avec l'auteure et dédicace de l'album de la classe

Merci de votre présence, de votre attention et de votre intérêt !

Autres compétences travaillées et apprentissages des élèves

- Apprendre ensemble pour vivre ensemble : collaborer avec d'autres classes, de l'école ou de notre ville - Entrer progressivement dans la culture de l'écrit - Explorer le monde : repérage dans l'espace, formes géométriques - Agir et s'exprimer à travers les activités artistiques : parcours d'éducation artistique et culturelle

Réaliser la version numérique : chaque classe avait des pages à réaliser : on combine les pages dans l'application.

je vais ajouter un point : "comment combiner des livres ?" avril 2020

Qu'est-ce que les élèves apprennent au fil de ces projets collaboratifs ?

On lit nos livres sur l'iPad avec iBooks. C'est notre bibliothèque numérique.

- Fonctions de base de l'application : Insérer des images, du texte, de la musique : qui se trouvent SUR l'iPad, travailler hors connexion en classe : une réalité - Options de partage : ePub, PDF ou vidéo, pour une lisibilité sur TOUS supports, PC, Mac ou tablettes, smartphone

7 classes engagées, de la PS au CE2 + une UPE2A

Les questions et réponses nous ont amenées à parler d'autres applications 

La magie des mots, écrire et entendre ce que l'on a écrit 

Réaliser un carnet de suivi de chaque élève 

- pourquoi avoir choisi l'iPad et pas des tablettes Android ? Réponse : choix portés sur les applications iOS, pas toujours développées sur Android et pas toujours avec les mêmes fonctionnalités

- quelles sont les applications que l'on peut utiliser sur les tablettes Android ? Réponse : cet atelier était destiné à ne présenter QUE ce que nous connaissons, ce que nous travaillons en classe : les applications sur l'iPad

icône de partage (maintenant il y a en plus, "publier en ligne"

Ce que les élèves travaillent : mobiliser le langage dans toutes ses dimensions 

- OSER ENTRER EN COMMUNICATION - COMPRENDRE ET APPRENDRE - ÉCHANGER ET RÉFLÉCHIR AVEC LES AUTRES

- parler distinctement - prononcer - articuler - parler à haute et intelligible voix - oser parler, oser prendre la parole - s'écouter : soi, les uns les autres, de classe à classe - se corriger

Bon, c'est bien joli mais est-ce que les élèves apprennent au fil de ces projets collaboratifs ?

Fait en direct, lors de la présentation : nous interrogeons les participants ! :-)

CRÉER COLLABORER &amp; PARTAGER

version remaniée Avril 2020 veronique.favre@ac-paris.fr

MERCREDI 4 MAI 2016 Atelier 6, entre 13h et 15h30

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