SemaineLV2021-DSDEN18 v12

Activity book

Proposals to work on

DSDEN du Cher - Groupe Départemental Langues Vivantes

oral

Avril 2021 - v1.2

Chères collègues, chers collègues,

Cette sixième édition de la « Semaine des langues vivantes » se déroulera du lundi 17 mai au vendredi 21 mai 2021 et constituera un moment fort pour promouvoir l’ouverture culturelle et la construction à la citoyenneté à travers l’apprentissage de toutes les langues vivantes étrangères.

En ce contexte sanitaire particulier, le groupe départemental des langues vivantes étrangères propose à toutes les classes de favoriser l’oral pour créer du lien avec les autres, au sein de la classe ou en dehors. Pour cela, chaque enseignant pourra s’appuyer sur des propositions spécifiques accessibles à partir de ce livre numérique.

Vous pourrez ensuite déposer les productions de vos élèves (sous forme d’enregistrements vidéo ou audio) et découvrir celles des autres classes, via un mur collaboratif dédié à cette action, accessible à partir du lien suivant : https://tinyurl.com/semaine-des-langues-18.

Pour contribuer avec vos classes, vous veillerez à obtenir le consentement des familles à l'aide de l'autorisation d'utilisation de l'image et/ou de la voix des élèves. Vous trouverez aussi ce document pré-rempli sur le mur collaboratif (rubrique "Ressources numériques").

Bonne semaine des langues à tous !

Le Groupe départemental Langues Vivantes - DSDEN du Cher

Table of contents

Yoga

Basketball

Little virus

How do you feel ?

La Linea

Music and languages

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YOGA en anglais
Classe GS - CP (cycle 1/2)

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Objectif : apprendre à mieux connaître son corps.

Compétences :
- prendre conscience des parties du visage et améliorer la perception de son corps.
- mobiliser son corps
- se concentrer
- reconnaître les mots en anglais désignant à l'oral les parties du corps et du visage
- comprendre des consignes données en anglais
- donner des consignes en anglais

Matériel :
- Bâton de pluie
- CD Steve Waring « Twinkle, twinkle little star » , comptine anglaise :
https://www.youtube.com/watch?v=xfb5UmXdWbk

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Cliquez sur la flèche pour accéder à la comptine

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Steve Waring - TWINKLE LITTLE STAR - comptine anglaise pour enfants, livre-CD "Oh! My songs" vol 1, Editions des Braques

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- Flashcards animaux « From head to toe » ou photos correspondant aux animaux de l’album « From head to toe » : télécharger les flashcards correspondant aux illustrations de l’album : https://www.slideshare.net/helenpt/from-head-to-toe-61700416

From head to toe

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Cliquez au centre pour accéder aux images et à l'histoire lue.

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Durée : 40 minutes

Entrée dans l’activité : « Good afternoon/good morning ! It’s time for relaxation ! Take off your shoes ! »

1. Détendre son visage : 5 minutes
Pré-requis en lien avec l’éducation musicale : connaître le chant « Head, shoulders, knees and toes » et le lexique : head, eyes, ears, mouth , nose.

Consigne : « Sit down and close your eyes. Rub your head….. rub gently your eyes….. rub carefully your ears …..mouth…… nose » (voix douce, chuchotée)

2. Détendre son corps : 30 minutes
Pré-requis en lien avec l’éveil aux langues : connaître l’album From head to toe et les actions associées à chaque animal. Histoire lue : https://www.youtube.com/watch?v=fOIx72g0UdA

Consigne : « Open your eyes ! This is the cat (Montrer la flashcard du chat) , can you do it ? Arch your back ».
Dire « one » et les enfants maintiennent la position une première fois. Actionner le bâton de pluie (signal pour que les enfants se redressent).
Dire « two » et « close your eyes », et les enfants reprennent la position. Actionner le bâton de pluie.
Dire « three » et les enfants reprennent la position une dernière fois. Actionner à nouveau le bâton de pluie et dire « open your eyes ».
Voix douce et chuchotée.

Refaire de même pour les animaux suivants : « Now, this is the penguin ………., giraffe, monkey, gorilla, buffalo, crocodile, camel »

Monkey -> Wave your arms !
Gorilla -> Thump your chest !
Buffalo -> Raise your shoulders !
Crocodile -> Wriggle your hips !
Camel -> Bend your knee !

3. Fin de l’activité : 5 minutes
Consigne : « Lie on your back and close your eyes »
Musique de Steve Waring : https://www.youtube.com/watch?v=xfb5UmXdWbk

Passer entre les élèves et dire « wake up ! » en effleurant leur visage avec un foulard (signal pour qu’ils se lèvent, tour à tour dans le calme, et qu’ils aillent se rechausser, on tiptoe ! ).

4. Séances suivantes -> production orale : demander à un élève de mener la séance en collectif ou pratiquer la séance deux par deux (exemple : l’élève pioche une flashcard « animal » et dit la consigne qui est lui est associée, en anglais).

Quelques vidéos pour illustrer :

The instructions :

The warm-up :

What animal is it ?

The actions :