Book Creator | Poluarea

POLUAREA APEI - EXPERIMENTE , SOLUȚII

prof. Micloi Emilia Mihaela, Școala Gimnazială nr.169

Obiective urmărite:
- formularea de concluzii pe baza demersului investigativ;
- prezentarea concluziilor investigațiilor realizate pe baza unui plan dat;
- observarea consecințelor propriului comportament asupra mediului înconjurător.

Etapele:
- explicarea fenomenului poluării și a surselor acestui fenomen
- realizarea experimentelor
- prezentarea concluziilor investigațiilor
- Ce putem face? - găsirea unor soluții pentru prevenirea poluării

Poluarea apei -
Unitatea de învățare - Pământul, mediu de viață
clasa a III-a

Poluarea și sursele poluării
Lecția a debutat cu definirea fenomenului poluării. Printr-un exercițiu de brainstorming, elevii au conștientizat care sunt principalele surse ale poluării apei: combustibilul care se scurge din navele care străbat apele, transporturile și activitățile de agrement, activitățile casnice, scurgeri de reziduuri de la fabrici, pesticide și ierbicide folosite în agricultură.

Realizarea experimentelor:
Materiale necesare:
1 sticlă plastic de 2 l cu capac;
1 pahar mic de ulei;
1 lingură de detergent (lichid sau praf).

Experimentul
- Umplerea sticlei cu apă, cam 3/4 din ea
- turnarea ulei în sticlă
- adăugarea detergentului și amestecarea continutului

CONCLUZII
*Fenomenul de poluare se produce în momentul în care un volum de apă devine contaminat, fie din cauza resturilor fizice, de exemplu, sticle din plastic sau anvelope, fie din surse chimice, precum scurgerile din fabrici.
EFECTELE POLUĂRII
*asupra mediului:
posibilitatea contaminării sau poluării chimice a animalelor acvatice;
contaminarea legumelor și fructelor;
*asupra sănătății
omului: boli infecțioase ( giardiaza, febra tifoidă etc.) și boli neinfecțioase (intoxicația cu plumb, cu mercur, pesticide etc.)