Bildung für nachhaltige Entwicklung
Umweltethik
Umweltethik
10 a Kinderpflege
BSZ Waldkirchen mit Außenstelle Grafenau
BSZ Waldkirchen mit Außenstelle Grafenau
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Im Rahmen des Unterrichts beschäftigen sich die Ethik-Schüler*innen der Klasse 10 a Kinderpflege mit diesem wichtigen Themenkomplex."Natur und Umwelt" haben die angehenden Kinderpfleger*innen zu Beginn des Schuljahres als Schwerpunkt gewählt. Des Weiteren möchte das BSZ Waldkirchen mit Außenstelle Grafenau diese Werthaltung als eine künftige "Umweltschule in Europa" auch leben.
Damit die Schüler*innen ihre Ergebnisse, welche ab Januar nun ausschließlich im Distanzunterricht erzielt werden, auch in den Kindergärten vorstellen und für ihre Arbeit nutzen können, werden diese in Form eines digitalen Buchs zusammengestellt.
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Abfrage der Schüler*innen-Interessen am 11. September 2020:Loading...
Das Ergebnis war deutlich...
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Verankerung im Lehrplan der BFS für Kinderpflege
Ethik und ethische Erziehung
Reflexion der eigenen Haltungen und Wertvorstellungen
Gewissensbildung zwischen Freiheit und Verantwortung
Naturwissenschaft und ethische Verantwortung
Zukunftserwartungen und -gedanken
Diese inhaltliche Auseinandersetzung mündet in der praktischen Umsetzung der Methode "Philosophieren mit Kindern" zum Thema Nachhaltigkeit.
Ethik und ethische Erziehung
Reflexion der eigenen Haltungen und Wertvorstellungen
Gewissensbildung zwischen Freiheit und Verantwortung
Naturwissenschaft und ethische Verantwortung
Zukunftserwartungen und -gedanken
Diese inhaltliche Auseinandersetzung mündet in der praktischen Umsetzung der Methode "Philosophieren mit Kindern" zum Thema Nachhaltigkeit.
VerANTWORTung
Ergebnisse des Distanzunterrichts am 15. Januar 2021
Ergebnisse des Distanzunterrichts am 15. Januar 2021
Wer trägt die VerANTWORTung?
Hefteintrag auf Basis von Schüler*innen-Antworten
VerANTWORTung
Ergebnisse des Distanzunterrichts am 15. Januar 2021
Ergebnisse des Distanzunterrichts am 15. Januar 2021
Hefteintrag auf Basis von Schüler*innen-Antworten
Umweltethik - 4 Positionen
Distanzunterricht am 22. Januar 2021 - Ausgangssituation
Distanzunterricht am 22. Januar 2021 - Ausgangssituation
Sie melden sich freiwillig für die Notbetreuung im Kindergarten und beobachten dort folgende Situation:
Julian und Tim, zwei vierjährige Jungen, machen draußen eine Schneeballschlacht und Sie schauen ihnen amüsiert zu.
Plötzlich bemerken Sie, dass Julian sich immer wieder hilfesuchend umsieht, während Tim mit wachsender Begeisterung Schneebälle auf eine bestimmte Stelle wirft.
Sie gehen auf die beiden Jungs zu und merken, dass Tim mit seinen Schneebällen auf einen verletzten Vogel zielt.
Selbstverständlich halten Sie ihn davon ab!
Aber wie sollen Sie
nun weiter vorgehen?
Julian und Tim, zwei vierjährige Jungen, machen draußen eine Schneeballschlacht und Sie schauen ihnen amüsiert zu.
Plötzlich bemerken Sie, dass Julian sich immer wieder hilfesuchend umsieht, während Tim mit wachsender Begeisterung Schneebälle auf eine bestimmte Stelle wirft.
Sie gehen auf die beiden Jungs zu und merken, dass Tim mit seinen Schneebällen auf einen verletzten Vogel zielt.
Selbstverständlich halten Sie ihn davon ab!
Aber wie sollen Sie
nun weiter vorgehen?
Umweltethik - 4 Positionen
Distanzunterricht am 22. Januar 2021 - Lernfilm
Distanzunterricht am 22. Januar 2021 - Lernfilm