Book Creator

E-Module Asam Basa

by Etik Krisnawati

Cover

Loading...
E-MODULE BERBASIS LITERASI SAINS
Rounded Rectangle
Loading...
Loading...
SMA/MA Kelas XI Semester II
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
ASAM-BASA
Loading...
Loading...
Penyusun : Etik Krisnawati
Pembimbing: Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
Loading...
Prof. Dr. Maria Erna, M.Si
Identitas Penulis
Ellipse;
Kata Pengantar
Rounded Rectangle
Etik Krisnawati
etikkrisnawati16@gmail.com
Rounded Rectangle
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
j.copriady@lecturer.unri.ac.id
Prof. Dr. Maria Erna, M.Si
maria.erna@lecturer.unri.ac.id
Rounded Rectangle
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh 

Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan sebuah e-module yang berjudul “E-Module Berbasis Literasi Sains pada Materi Asam Basa Kelas XI IPA”. E-module ini disusun sesuai dengan standar isi kurikulum 2013 dengan berbasis literasi sains agar peserta didik mampu mencapai Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar materi Asam Basa.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam pembuatan e-module ini. Terimakasih kepada Dosen pembimbing, Bapak Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si dan Ibu Prof. Dr. Maria Erna, M.Si yang telah memberikan saran dan masukan kepada penulis dalam memperbaiki penyusunan e-module ini.
Pembuatan e-module berbasis literasi sains ini dirancang agar peserta didik dapat mengkontruksi pemahamannya terhadap materi asam basa. E-module ini masih sangat jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangaun demi kesempurnaan e-module ini. Semoga e-module ini dapat memberikan manfaat bagi peserta didik dan guru dalam pembelajaran pada materi asam basa.


                                                              Pekanbaru, 02 Januari 2021



                                                                                Etik Krisnawati
                                                                                  1805110154
ii
iii
Identitas Penulis
Ellipse;
Kata Pengantar
Rounded Rectangle
Etik Krisnawati
etikkrisnawati16@gmail.com
Rounded Rectangle
Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si
j.copriady@lecturer.unri.ac.id
Prof. Dr. Maria Erna, M.Si
maria.erna@lecturer.unri.ac.id
Rounded Rectangle
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh 

Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan sebuah e-module yang berjudul “E-Module Berbasis Literasi Sains pada Materi Asam Basa Kelas XI IPA”. E-module ini disusun sesuai dengan standar isi kurikulum 2013 dengan berbasis literasi sains agar peserta didik mampu mencapai Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar materi Asam Basa.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam pembuatan e-module ini. Terimakasih kepada Dosen pembimbing, Bapak Prof. Dr. H. Jimmi Copriady, M.Si dan Ibu Prof. Dr. Maria Erna, M.Si yang telah memberikan saran dan masukan kepada penulis dalam memperbaiki penyusunan e-module ini.
Pembuatan e-module berbasis literasi sains ini dirancang agar peserta didik dapat mengkontruksi pemahamannya terhadap materi asam basa. E-module ini masih sangat jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangaun demi kesempurnaan e-module ini. Semoga e-module ini dapat memberikan manfaat bagi peserta didik dan guru dalam pembelajaran pada materi asam basa.


                                                              Pekanbaru, 02 Januari 2021



                                                                                Etik Krisnawati
                                                                                  1805110154
ii
iii
Daftar Isi
Ellipse;
Daftar Isi
Halaman Cover............................................................................i
Identitas Penulis.........................................................................ii
Kata Pengantar...........................................................................ii
Daftar Isi.......................................................................................iv
Glosarium.....................................................................................vii
Kompetensi Literasi Sains...................................................viii

Pendahuluan..............................................................................1
A. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapain Kompetensi..................................................................................1
B. Deskripsi..................................................................................2
C. Petunjuk Penggunaan E-module................................3
D. Peta Konsep...........................................................................4

Kegiatan Pembelajaran 1.......................................................5
Konsep  Asam Basa.................................................................5
A. Tujuan Pembelajaran..........................................................5
B. Uraian Materi..........................................................................5
C. Rangkuman...........................................................................18
D. Latihan ....................................................................................18
E. Penilaian Diri........................................................................20

Kegiatan Pembelajaran 2.....................................................21
Kesetimbangan Ion dalam Larutan Asam Basa.....22
A. Tujuan Pembelajaran.......................................................22
B. Uraian Materi.......................................................................22
C. Rangkuman..........................................................................30
D. Latihan....................................................................................31
E. Penilaian Diri........................................................................32
Kegiatan Pembelajaran 3....................................................34
Derajat Keasaman..................................................................34
A. Tujuan Pembelajaran........................................................34
B. Uraian Materi........................................................................34
C. Rangkuman...........................................................................38
D. Latihan ...................................................................................38
E. Penilaian Diri.........................................................................39

Kegiatan Pembelajaran 4.....................................................41
Indikator Asam Basa.............................................................41
A. Tujuan Pembelajaran........................................................41
B. Uraian Materi........................................................................41
C. Rangkuman...........................................................................50
D. Latihan.....................................................................................51
E. Penilaian Diri..........................................................................52

Evaluasi.........................................................................................54
Daftar Pustaka..........................................................................55
Profil Penulis...............................................................................56
iv
v
Daftar Isi
Ellipse;
Daftar Isi
Halaman Cover............................................................................i
Identitas Penulis.........................................................................ii
Kata Pengantar...........................................................................ii
Daftar Isi.......................................................................................iv
Glosarium.....................................................................................vii
Kompetensi Literasi Sains...................................................viii

Pendahuluan..............................................................................1
A. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapain Kompetensi..................................................................................1
B. Deskripsi..................................................................................2
C. Petunjuk Penggunaan E-module................................3
D. Peta Konsep...........................................................................4

Kegiatan Pembelajaran 1.......................................................5
Konsep  Asam Basa.................................................................5
A. Tujuan Pembelajaran..........................................................5
B. Uraian Materi..........................................................................5
C. Rangkuman...........................................................................18
D. Latihan ....................................................................................18
E. Penilaian Diri........................................................................20

Kegiatan Pembelajaran 2.....................................................21
Kesetimbangan Ion dalam Larutan Asam Basa.....22
A. Tujuan Pembelajaran.......................................................22
B. Uraian Materi.......................................................................22
C. Rangkuman..........................................................................30
D. Latihan....................................................................................31
E. Penilaian Diri........................................................................32
Kegiatan Pembelajaran 3....................................................34
Derajat Keasaman..................................................................34
A. Tujuan Pembelajaran........................................................34
B. Uraian Materi........................................................................34
C. Rangkuman...........................................................................38
D. Latihan ...................................................................................38
E. Penilaian Diri.........................................................................39

Kegiatan Pembelajaran 4.....................................................41
Indikator Asam Basa.............................................................41
A. Tujuan Pembelajaran........................................................41
B. Uraian Materi........................................................................41
C. Rangkuman...........................................................................50
D. Latihan.....................................................................................51
E. Penilaian Diri..........................................................................52

Evaluasi.........................................................................................54
Daftar Pustaka..........................................................................55
Profil Penulis...............................................................................56
iv
v
Rounded Rectangle
Glosarium
Rounded Rectangle
Kompetensi Literasi Sains
Akseptor: proses menerima
Asam: zat yang menghasilkan ion (H+) jika dilarutkan dalam air
Asam Kuat: senyawa asam yang mudah melepaskan ion H+ dalam air dan mengalami diosiasai total dalam larutannya
Asam Lemah: senyawa asam yang dalam larutannya hanya sedikit terionisasi menjadi ion-ionnya
Asam konjugasi: basa yang sudah menerima 1 ion H+
Basa: zat yang menghasilkan ion (OH-) jika dilarutkan dalam air
Basa Kuat: senyawa basa yang mudah melepaskan ion OH- dalam air dan mengalami disosiasi total dalam larutannya.
Basa Lemah: senyawa basa yang dalam larutannya hanya sedikit terionisasi menjadi ion-ionnya
Basa konjugasi: asam yang sudah melepaskan 1 ion H+
Derajat Ionisasi: jumlah bagian dari zat yang mengalami ionisasi
Derajat keasaman: suatu larutan asam atau basa yang memiliki tingkat keasaman atau tingkat kebasaaan yang berbeda
Donor: adalah proses memberikan
Indikator: adalah alat atau bahan yang dapat memberi tanda pelarut
Spesi: ion atau molekul
Trayek pH: rentang pH
Universal: adalah pelarut yang umum yaitu air
Mengidentifikasi isu-isu (masalah ilmiah)
Menjelaskan fenomena ilmiah
Menggunakan bukti ilmiah
vii
viii
PrevNext