Loading...
EnsinoHíbrido
Loading...



Ensino Híbrido
Como uma das grandes tendências da Educação atual, o Ensino Híbrido é uma abordagem metodológica que integra o melhor do ensino presencial com o melhor do ensino online, garantindo uma conexão entre eles e a personalização da experiência de aprendizagem.
Personalização
Significa o caminho de cada um, o ritmo que devemos considerar. A personalização se combina com as dimensões grupais, com a colaboração, com o compartilhamento, com a coprodução, com a coautoria, com a inserção no cotidiano.
(BACICH, TANZI & TREVISANI, 2015)
Significa o caminho de cada um, o ritmo que devemos considerar. A personalização se combina com as dimensões grupais, com a colaboração, com o compartilhamento, com a coprodução, com a coautoria, com a inserção no cotidiano.
(BACICH, TANZI & TREVISANI, 2015)

Representa um programa de educação formal, no qual o aluno aprende em parte por meio online – com algum controle do aluno sobre o tempo, lugar, percurso e/ou ritmo da aprendizagem – e em parte em um espaço físico longe de casa.
(BACHICH, 2020).
(BACHICH, 2020).
Nesta perspectiva, respeita-se o tempo e espaço do estudante, assim como seu ritmo de estudo e diferentes estilos de aprendizagem.
Clique para escutar o áudio.
Ensino Híbrido
Como uma das grandes tendências da Educação atual, o Ensino Híbrido é uma abordagem metodológica que integra o melhor do ensino presencial com o melhor do ensino online, garantindo uma conexão entre eles e a personalização da experiência de aprendizagem.
Personalização
Significa o caminho de cada um, o ritmo que devemos considerar. A personalização se combina com as dimensões grupais, com a colaboração, com o compartilhamento, com a coprodução, com a coautoria, com a inserção no cotidiano.
(BACICH, TANZI & TREVISANI, 2015)
Significa o caminho de cada um, o ritmo que devemos considerar. A personalização se combina com as dimensões grupais, com a colaboração, com o compartilhamento, com a coprodução, com a coautoria, com a inserção no cotidiano.
(BACICH, TANZI & TREVISANI, 2015)

Representa um programa de educação formal, no qual o aluno aprende em parte por meio online – com algum controle do aluno sobre o tempo, lugar, percurso e/ou ritmo da aprendizagem – e em parte em um espaço físico longe de casa.
(BACHICH, 2020).
(BACHICH, 2020).
Nesta perspectiva, respeita-se o tempo e espaço do estudante, assim como seu ritmo de estudo e diferentes estilos de aprendizagem.
Clique para escutar o áudio.
Ensino híbrido representa uma mistura metodológica que impacta a ação do professor em situações de ensino e a ação dos estudantes em situações de aprendizagem.
Ensino Híbrido x Educação a Distância x Ensino Remoto Emergencial
Envolve planejamento de como relacionar o conteúdo a ser trabalhado presencialmente com as estratégias de ensino online.
O Ensino Híbrido é uma abordagem metodológica na qual o aluno aprende por meio da articulação entre espaços e tempos online, síncronos e assíncronos, e presenciais. Envolve o retorno presencial, mesmo que parcialmente.
Nesse contexto, surgem novas configurações de aulas que favorecem a interação, a colaboração e o envolvimento com as tecnologias digitais.
A Educação a Distância é uma modalidade prevista em lei, apresenta uma organização e uma estrutura de funcionamento específicas, com profissionais e conteúdos específicos para esse formato.
O Ensino Híbrido não é...
- Aulas remotas
- Aulas com jogos online
- Aulas gravadas
- Transmissão de aula ao vivo
- Ensino remoto emergencial
- Educação a Distância
- Aulas com jogos online
- Aulas gravadas
- Transmissão de aula ao vivo
- Ensino remoto emergencial
- Educação a Distância

O Ensino Remoto Emergencial é um formato implantado no contexto da pandemia. O aluno não vem ao espaço físico da escola e as aulas são entregues a eles em diferentes formatos ( ambientes virtuais, TV, redes sociais, impresso). A aula acontece remotamente, longe do espaço físico da escola.
Leitura complementar: Glossário comentado CIEB
Ensino híbrido representa uma mistura metodológica que impacta a ação do professor em situações de ensino e a ação dos estudantes em situações de aprendizagem.
Ensino Híbrido x Educação a Distância x Ensino Remoto Emergencial
Envolve planejamento de como relacionar o conteúdo a ser trabalhado presencialmente com as estratégias de ensino online.
O Ensino Híbrido é uma abordagem metodológica na qual o aluno aprende por meio da articulação entre espaços e tempos online, síncronos e assíncronos, e presenciais. Envolve o retorno presencial, mesmo que parcialmente.
Nesse contexto, surgem novas configurações de aulas que favorecem a interação, a colaboração e o envolvimento com as tecnologias digitais.
A Educação a Distância é uma modalidade prevista em lei, apresenta uma organização e uma estrutura de funcionamento específicas, com profissionais e conteúdos específicos para esse formato.
O Ensino Híbrido não é...
- Aulas remotas
- Aulas com jogos online
- Aulas gravadas
- Transmissão de aula ao vivo
- Ensino remoto emergencial
- Educação a Distância
- Aulas com jogos online
- Aulas gravadas
- Transmissão de aula ao vivo
- Ensino remoto emergencial
- Educação a Distância

O Ensino Remoto Emergencial é um formato implantado no contexto da pandemia. O aluno não vem ao espaço físico da escola e as aulas são entregues a eles em diferentes formatos ( ambientes virtuais, TV, redes sociais, impresso). A aula acontece remotamente, longe do espaço físico da escola.
Leitura complementar: Glossário comentado CIEB
Ensino Híbrido no Brasil
No Brasil, estudos sobre o Ensino Híbrido tiveram início em 2014, com um grupo denominado “Grupo de experimentação em Ensino Híbrido”, parceria entre o Instituto Península e a Fundação Lemann, o qual visou desenvolver um curso de formação de professores que fizesse sentido para a realidade brasileira. Mais detalhes sobre esse histórico você encontra no vídeo “Lilian Bacich fala sobre Ensino Híbrido”.

Fonte: https://pixabay.com/pt/illustrations/trabalho-em-equipe-equipe-engrenagem-2198961/

A implementação do Ensino Híbrido modifica diversos elementos no contexto escolar pois, requer planejamento do modelo pedagógico, observação das demandas dos alunos e integração entre os setores da escola.