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OBRADOR DE REFLEXIÓN 2

by Nerea Sisamón Vallés

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OBRADOR DE REFLEXIÓN
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NEREA SISAMÓN VALLÉS
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2º TASOCT
UNIDAD 2
ACTIVIDADES LÚDICAS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE (EL JUEGO Y EL JUGUETE)
ÍNDICE:

  • Teorías sobre el juego........................................................................ 4
  • El juego, una actividad básica..........................................................6,7
  • El juego según la etapa evolutiva.......................................................8
  • Clasificación de los juegos......................................10,11,12,13,14,15
  • El valor educativo del juego................................................17,18,19,20
  • Los juguetes....................................................................22,23,24,25,26
  • La adquisición de juguetes............................................................27,28
  • Espacios lúdicos (Ludotecas)...................................................29,30,31
  • Esquemas y mapas mentales..................................................................
  • Reflexiones sobre los puntos anteriores..........................5,9,16,21,25
  • Conclusión............................................................................................32
  • Bibliografía............................................................................................33

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  1. TEORÍAS SOBRE EL JUEGO
El juego es una herramienta básica, anteriormente se consideraba una pérdida de tiempo, después se vio que la actividad lúdica podía tener un valor educativo. Y, gracias a la medicina, se entendió como que favorecía al crecimiento y al desarrollo integral de las personas desde la infancia.
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Según la RAE el juego es “un ejercicio recreativo o de competición sometido a reglas, y en el cual se gana o se pierde”, pero con las teorías nombradas provenientes de diferentes filósofos e investigadores hemos podido observar que el juego no solo se basa en ganar, sino que es una estrategia que ayuda a cualquier persona a desarrollarse, a crecer, a aprender cosas, a fomentar las habilidades sociales, la forma de comunicarnos... con esto se ve que el desarrollo psicomotor, afectivo y social mejora gracias al juego.

¿Cómo sería la vida sin los juegos?
Los juegos son esenciales, han estado y siguen estando en la vida de muchas personas independientemente de la edad que tengas. Una vida si los juegos sería mucho más aburrida, no se aprendería de la misma forma y sería todo mucho más cansado. Con los juegos se desarrollan capacidades y creatividad que de otras maneras no se pueden conseguir, por eso pienso que es muy importante el juego y saber darle la importancia que merece.
Creo que ninguna persona puede imaginarse la vida sin juegos, son la esencia de nuestra personalidad ya que de esta manera crecemos de manera sana y disfrutamos.
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2.EL JUEGO, UNA ACTIVIDAD BÁSICA
El juego es una actividad libre, innata y necesaria para el ser humano realizada en un espacio y tiempo concreto que provoca placer y bienestar.

La vida infantil no puede concebirse sin juegos pero no solo los juegos están destinados a la infancia sino que también para las personas adultas y todos los seres vivos de la Tierra.

Con los juegos se aprende a interpretar la realidad, a ensayar conductas sociales, a asumir roles y a aprender reglas, también a descargar impulsos y emociones, a relacionarse con otras personas, a ejercitar las habilidades y capacidades y a crecer.


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