Una sfida sostenibile

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Ci siamo resi conto di quanto fossero importanti per il benessere delle generazioni future questi traguardi e ci è venuta l’idea di condividerli con i nostri compagni di prima media e di quinta elementare, per far comprendere loro l’importanza che il progresso debba coesistere con la sostenibilità ambientale, alimentare, sociale, economica, tecnologica.

Come potete vedere, è possibile sfidarsi individualmente in una squadra formata da 4 o 6 giocatori, oppure tra squadre diverse in modo tale che il gioco diventi cooperativo. Puntualizziamo che le domande presenti sulle carte sono il frutto delle conoscenze acquisite durante il percorso.&nbsp; Rispondendo correttamente ai quesiti, ogni giocatore arriverà al traguardo che simbolicamente rappresenta la consapevolezza che ognuno di noi dovrebbe acquisire: mettersi in gioco per realizzare concretamente, nel nostro quotidiano i traguardi dell’Agenda 2030.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

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Pubblicato per Edizioni Scolastiche "Griffini" srl Proprietà letteraria riservata 2021 ESG Casalpusterlengo (Lo) ISBN 978- 888-24876 Prima Edizione ESG 2021 Seguici su : https://iccasalpusterlengo.edu.it/

E in conclusione? Guardate e ascoltate la presentazione dell’Agenda 2030 che ci è servita anche per elaborare le domande riportate sulle “card” del gioco dell’oca.

Come potete osservare, i nostri compagni si stanno preparando per una sfida al “gioco dell’oca”. Ovviamente vi state chiedendo: “Quale relazione c’è tra la scienza e il gioco dell’oca? Per spiegarvelo, dobbiamo fare un passo indietro…&nbsp;

L’Agenda 2030 è stato il nostro punto di partenza: ogni studente ha preso in carico un obiettivo, lo ha analizzato, sviscerato focalizzando le situazioni problematiche ad esso sottese, gli interventi effettuati entro il 2015 e i traguardi da raggiungere entro il 2030.&nbsp;

Introduzione Capitolo 1 Un gioco sostenibile Capitolo 2 Gli obiettivi dell'Agenda 2030 Capitolo 3 Le istruzioni del gioco Conclusione

Di fronte alla fame, alla povertà crescente, al bisogno di salute, di alimentazione sana ed equilibrata, di istruzione, di acqua potabile, di energie alternative, di pace, di uguaglianza di genere, di giustizia sociale... ...Ci siamo chiesti come potevamo contribuire, partendo da azioni concrete, a migliorare la qualità della vita dell’uomo e del pianeta.&nbsp;

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Si può costruire scienza attraverso i video? Può un video contribuire alla diffusione di contenuti scientifici? Certamente sì e desideriamo dimostrarvelo attraverso questo ebook "Una sfida sostenibile", il frutto del nostro percorso progettuale sui temi della sostenibilità ambientale e alimentare.

L'ebook è stato scritto con il carattere "Opendyslexic" e audio registrato per facilitare la lettura.

Edizioni Scolastiche Griffini www. iccasalpusterlengo.edu.it

Classe 2^C's I.C di Casalpusterlengo S.S.S di primo grado "Griffini"

Si può costruire scienza attraverso i video? Può un video contribuire alla diffusione di contenuti scientifici? Certamente sì e desideriamo dimostrarvelo, illustrando il nostro progetto “Una sfida sostenibile”.

Ai ragazzi di prima abbiamo dedicato una presentazione semplificata dell'Agenda 2030 corredata da foto e audio; ai compagni di quinta - e non solo- un divertente gioco dell'oca "made by Unicef" che abbiamo modificato e arricchito.

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