Loading...
Loading...
Zajedno protiv nasilja 2Loading...
Perislava Bešić-SmlatićSrednja škola Ivana Lucića-Trogir
Trogir
svibanj, 2022.
Loading...
O projektu:
Kako svake godine stižu novi naraštaji, tako je na žalost, i tema nenasilja/nasilja, prevencija te razvijanja tolerancije i mira neprestano aktualna. Želimo da učenici prepoznaju nasilje, imenuju i istraže oblike nasilja u svrhu razvijanja nenasilničkog ponašanja, tolerancije i razumijevanja drugih i različitih. Ključne riječi: neNasilje, tolerancija, suradnja, suživot, mentalno i fizičko zdravlje.
Kako svake godine stižu novi naraštaji, tako je na žalost, i tema nenasilja/nasilja, prevencija te razvijanja tolerancije i mira neprestano aktualna. Želimo da učenici prepoznaju nasilje, imenuju i istraže oblike nasilja u svrhu razvijanja nenasilničkog ponašanja, tolerancije i razumijevanja drugih i različitih. Ključne riječi: neNasilje, tolerancija, suradnja, suživot, mentalno i fizičko zdravlje.
Osnivač projekta: Željka Milošević Paro
Nositelj projekta: Perislava Bešić-Smlatić
učenici III.c
Nositelj projekta: Perislava Bešić-Smlatić
učenici III.c
Ciljevi:
Učenici/e će : suradnički učiti i raditi u timu; preuzeti odgovornost za svoje ponašanje; ponašat će se društveno odgovorno, aktivno sudjelovati u zaštiti i promicanju ljudskih prava, promicati ravnopravnost spolova; aktivno sudjelovati u građanskim inicijativama ; promicati kvalitetu života u zajednici; procijeniti važnost razvijanja i unaprjeđivanja komunikacijskih vještina i njihove primjene u svakodnevnome životu; znati odabrati ponašanje sukladno pravilima i normama zajednice, odabrati ponašanja koja isključuju bilo kakav oblik nasilja; znati procijeniti važnost rada na sebi i odgovornost za mentalno i socijalno zdravlje, znati obrazložiti važnost odgovornoga donošenja životnih odluka.
Učenici/e će : suradnički učiti i raditi u timu; preuzeti odgovornost za svoje ponašanje; ponašat će se društveno odgovorno, aktivno sudjelovati u zaštiti i promicanju ljudskih prava, promicati ravnopravnost spolova; aktivno sudjelovati u građanskim inicijativama ; promicati kvalitetu života u zajednici; procijeniti važnost razvijanja i unaprjeđivanja komunikacijskih vještina i njihove primjene u svakodnevnome životu; znati odabrati ponašanje sukladno pravilima i normama zajednice, odabrati ponašanja koja isključuju bilo kakav oblik nasilja; znati procijeniti važnost rada na sebi i odgovornost za mentalno i socijalno zdravlje, znati obrazložiti važnost odgovornoga donošenja životnih odluka.
Aktivnosti:
- rujan : predstavljanje,
- listopad: izrada loga
- studeni:
16.11. Međunarodni dan tolerancije
20.11. Međunarodni dan dječjih prava
25.11. Međunarodni dan borbe protiv
nasilja nad ženama
- prosinac:
3.12. Međunarodni dan osoba s
invaliditetom
10.12. Međunarodni dan ljudskih prava
20.12. Međunarodni dan ljudske solidarnosti
- siječanj:
1.1. Međunarodni dan obitelji
1.1. Međunarodni dan mira
27. 1. Dan sjećanja na holokaust
- listopad: izrada loga
- studeni:
16.11. Međunarodni dan tolerancije
20.11. Međunarodni dan dječjih prava
25.11. Međunarodni dan borbe protiv
nasilja nad ženama
- prosinac:
3.12. Međunarodni dan osoba s
invaliditetom
10.12. Međunarodni dan ljudskih prava
20.12. Međunarodni dan ljudske solidarnosti
- siječanj:
1.1. Međunarodni dan obitelji
1.1. Međunarodni dan mira
27. 1. Dan sjećanja na holokaust
- veljača:
8.2. Dan sigurnijeg interneta
23.2.Dan ružičastih majica
-ožujak:
21. 3. Međunarodni dan borbe protiv diskriminacije
- travanj:
27.4. Dan trapera
30.4. Međunarodni dan odgoja bez batina
-svibanj: Evaluacija
8.2. Dan sigurnijeg interneta
23.2.Dan ružičastih majica
-ožujak:
21. 3. Međunarodni dan borbe protiv diskriminacije
- travanj:
27.4. Dan trapera
30.4. Međunarodni dan odgoja bez batina
-svibanj: Evaluacija
Registracija
Suglasnost roditelja
Naš prijedlog loga
Međunarodni dan tolerancije
16.studenog
Pojam tolerancija dolazi od grčke riječi tolerare što znači podnositi. Ona podrazumijeva snošljivost i uvažavanje tuđih ideja stavova i načina života. Biti tolerantan znači biti slobodan, čvrsto se držati svojih uvjerenja i prihvaćati da se i drugi drže svojih. To znači prihvaćanje činjenica da ljudska bića, prirodno različita, imaju pravo živjeti u miru. Tolerancija u Hrvatskoj, ali i u ostalim istočnim državama, nije dovoljno zastupljenija. Prihvatiti mišljenje različito od njihovog je pojedinima apstraktan pojam, konzervativnost je i dalje glavni krivac za to. Različita mišljenja se i dalje ne prihvaćaju,osuđuju i pokušavaju eliminirati. Sve to je veliki krivac za nerazvijenost društva i za socijalne probleme koje svakodnevno primjećujemo. Jedini način za ispravljanje problema je razvijanje tolerancije, društvo jednostavno mora prihvatiti razlike i tuđa mišljenja te proširiti vidike sve dok se to ne promijeni razvijanje u društveno-socijalnom pogledu će biti minimalno.
Objavljeno na zajedničkom padletu.
Tolerancija podrazumijeva poštivanje drugih, njihovih mišljenja i uvjerenja, koja se razlikuju od vlastitih uvjerenja. Tolerancija se može poticati obrazovanjem, zato što neznanje o kulturnoj i vjerskoj raznolikosti može dovesti do nesigurnosti. Danas nam mediji plasiraju informacije koje nisu točne u većini slučajeva, zato se ljudi nerijetko priklanjaju mišljenju medija, bez da imalo razmisle o ograničenosti medija, zato narodne mase stvaraju većinom mišljenja netolerancije. Kao primjer bih dala stereotipiziranje zajednica ili unaprijed postavljenje predodžbe o njima. Netoleranciju možemo vidjeti na primjeru koji je obuhvatio današnjicu, a to je policijska brutalnost nad Georgeom Floydom. George Floyd je pokušao krivotvoriti novčanicu od 20 dolara, no biva uhvaćen na djelu. Policajac mu je stavio koljeno uz vrat, te je tako držao koljeno skoro deset minuta, George nije pokazivao znakove života, ali se odupirao. U tom trenutku videi Georgea Floyda se počinju širiti društvenim mrežama poput “munje”. Poznate osobe pokazuju svoju toleranciju objavljujući citate “Justice for George”. Iz jednog citata nastaje cijeli pokret “Black Lives Matter”, koji se osvrće na policijsku brutalnost nad crnom populacijom u Americi. Iz ovog nastaje pitanje: Jesu li ljudi koji su snimali imali toleranciju prema Georgeu? Smatram da su jednaki krivci kao policajac, gledali su odvijanje zločina ispred svojih očiju, no odlučili su biti netolerantni i snimati, nisu bili kažnjeni zbog svoje suptilnosti. Zaključujem da tolerancija može biti naučena, no može li se primjeniti na situacije u životu, teško. Tolerancija i netolerancija si kontriraju, mi možemo odlučiti čija ćemo “strana” biti, no nesvjesnost kod ljudi uvijek bira netoleranciju, zato je sve više zločina iz mržnje, policijske brutalnosti,… u svijetu.