Le forme geometriche

Blue polka dot border

Il cagnolino in forma 

Obiettivi: Orientamento spaziale, sviluppo della manualità capacità d'osservazione Applicazione: giochionlineperbambini

Bunting border

Il progetto, seppur si prefigge il raggiungimento di competenze già assodate per il resto dei compagni ha riguardato tutti, suscitando in loro interesse nei confronti di una nuova tipologia di attività. L'e-book, è stato realizzato per la presentazione delle forme geometriche in modo creativo e divertente, si è rivelato per il gruppo sezione una valida risorsa coinvolgendo i bambini nei vari apprendimenti. Dal punto di vista professionale ho avuto l'opportunità di esperire l'importanza e la validità delle TIC come parte integrante degli strumenti didattici ed educativi, favorendo la familiarizzazione dei bambini con le nuove tecnologie per scoprirne le funzioni e i possibili usi. Le TIC permettono, inoltre una partecipazione più attiva fra le insegnanti, costituendo un valore aggiunto sull'aspetto culturale e formativo.

Triangolo 

Quadrato

Memory in musica

Obiettivo: Consolidare le capacita mnemoniche Applicazione: Wordwall

Tutte le attività delle forme 

Alla luce di quanto progettato, ho verificato che i bambini hanno raggiunto gli obiettivi prefissati: aumentare i tempi d'attenzione, rafforzare la memoria visiva ed uditiva e favorire l'inclusione all'interno della sezione di tutti e di ciascuno. G è riuscito ad eseguire ogni sequenza con successo, e per mantenere la concentrazione necessaria a svolgere sequenze richieste, è stato opportuno alternare le attività di gioco. G ha mantenuto l'atteggiamento adatto per collaborare con i compagni, è riuscito a rispettare il suo turno di lavoro senza cercare di prevaricare i compagni, i quali hanno apprezzato i giochi proposti, hanno coinvolto attivamente il compagno e si sono complimentati per l'atteggiamento che ha manifestato in gruppo. 

Bright ideas border

Il prodotto multimediale che ho progettato è finalizzato ad una fase di riconoscimento delle figure geometriche. Ho realizzato un e-book, un libro in formato digitale per consolidare gli apprendimenti acquisiti durante le attività svolte in sezione. E' uno strumento che si presenta utile, versatile e immediato. E' un grande supporto per la didattica perché di facile utilizzo per tutti i bambini, anche per gli alunni con disabilità. E' una risorsa coinvolgente per mantenere alto l'interesse e l'attenzione dei bambini. 

book

Sezione eterogenea della scuola dell'infanzia in cui è inserito un bambino con il disturbo dello spettro autistico.

- La conoscenza del mondo - Il sé e l'altro - Immagini suoni colori

- Motivare l'apprendimento - Favorire l'inclusione nel gruppo sezione - Aumentare i tempi di attenzione e concentrazione

palloncino

Le forme - Canzoni di Nuovi Sogni

Obiettivi: Conoscere le forme Utilizzo della lim

- Buone capacità mnemoniche - Comunica i propri bisogni - Imita il comportamento dei compagni in attività di gioco e mimo di canzoncine - Capacità grosso e fine motorie discrete - Esegue piccole consegne

- Attenzione e concentrazione labile - Contatto oculare carente - Linguaggio verbale poco sviluppato - Coordinazione oculo-manuale carente

Giochi da colorare online: il treno!

Obiettivi: rafforzare la motricità fine, conoscenza delle forme, concentrazione Applicazione: "giochionlineperbambini"

Cerchio

Rettangolo 

Obiettivi: stimolare attenzione e concentrazione. Consolidare la motricità-fine. Applicazione: jigsawplanet

La sezione di tipo eterogeneo è composta da 18 bambini, di cui 10 femmine e 8 maschi, in cui è presente G. di anni 4, con disturbo dello spettro autistico come si evince dalla diagnosi funzionale ed è seguito dall'insegnate di sostegno per 25 ore settimanali. Gli alunni si mostrano collaborativi e partecipano con entusiasmo alla vita di sezione.

Nell'epoca in cui siamo integrati, le tecnologie fanno parte di tutti, e non possiamo esimerci dal loro utilizzo. Anche nel mondo educativo la tecnologia ha suscitato cambiamenti favorendo la nascita di nuove teorie pedagogiche, tra le quali il learning by doing ed il costruttivismo. La scuola attraverso l'utilizzo delle TIC- Tecnologia, dell'Informazione e della Comunicazione- si è adeguata, pertanto, a tali innovazioni, offrendo a gli alunni strategie utili per renderli capaci di sviluppare conoscenze, abilità significative e competenze durevoli. Si tratta di un nuovo modo di fare didattica soprattutto in un'ottica inclusiva, gli alunni vengono stimolati ad una partecipazione più coinvolgente e attiva, sperimentando il sapere attraverso il saper fare.

Le forme nella realtà

Obiettivo: Discriminare le forme geometriche Applicazione: Wordwall

Trova la forma uguale 

Obiettivi: Individuare uguaglianze e differenze. Rafforzare le capacità di ascolto. Applicazione: Learning Apps

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CATANIA DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER IL CONSEGUIMENTO DELLA SPECIALIZZAZIONE PER LE ATTIVITÀ DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITÀ (TFA) SCUOLA DELL'INFANZIA Anna Russo "ELABORATO TIC" PROF.SSA: Marina Ciurcina DIRETTRICE DEL CORSO: Prof.ssa PAOLINA MULÉ

Popplet

Obiettivo: Consolidare la conoscenza delle forme geometriche Applicazione: Popplet

Da un semplice gioco, con dei cubi di gomma, osservato durante le ore di tirocinio diretto a cui partecipavano con interesse tutti i bambini della sezione, è nato lo spunto per parlare della forma quadrata, motivando, successivamente progettazione dell'unità di apprendimento, per una conoscenza più consapevole delle forme geometriche di base come il cerchio, il quadrato , il triangolo e il rettangolo. Attraverso le attività e l'utilizzo dei prodotti multimediali i bambini, giocando, hanno scoperto come le forme di tutto quello che ci circonda si trasformano in forme geometriche avvicinandoli ad una interpretazione della realtà circostante, scoprendo in autonomia la stretta corrispondenza tra forme degli oggetti e forme geometriche.

Dedicato a tutti i bambini della scuola dell'infanzia dell'Istituto Comprensivo Fontanarossa