Book Creator

Pendidikan Karakter Anak Usia Dini

by Disa Khoirun Nisa

Cover

Loading...
Pendidikan Karakter
Anak Usia Dini
Pendidikan karakter pada anak usia dini merupakan upaya penanaman perilaku terpuji pada anak, baik perilaku dalam beribadah, perilaku sebagai warga negara yang baik, perilaku berinteraksi dengan orang lain dan lingkungan, serta perilaku terpuji yang bermanfaat untuk kesuksesan hidupnya.
Pendidikan Karakter
Anak Usia Dini
Pendidikan karakter pada anak usia dini merupakan upaya penanaman perilaku terpuji pada anak, baik perilaku dalam beribadah, perilaku sebagai warga negara yang baik, perilaku berinteraksi dengan orang lain dan lingkungan, serta perilaku terpuji yang bermanfaat untuk kesuksesan hidupnya.
Pendidikan Karakter Menurut Para Ahli
Ruang Lingkup Pendidikan Karakter
Samani dan Hariyanto (2014) mengatakan bahwa pendidikan karakter adalah proses pemberian tuntutan kepada peserta didik untuk menjadi manusia seutuhnya yang berkarakter dalam dimensi hati, pikir, raga, serta rasa dan karsa. Pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak, yang bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik-buruk, memelihara apa yang baik, dan mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati.
1. Lingkungan Keluarga (Pendidik Pertama dan Utama)
2. Lingkungan Sekolah
3. Lingkungan Masyarakat
Lickona (dalam Samani, 2014) mendefinisikan pendidikan karakter sebagai upaya yang sungguh-sungguh untuk membantu seseorang memahami, peduli, dan bertindak dengan landasan inti nilai-nilai etis.
Ruang Lingkup Pendidikan Karakter
1. Lingkungan Keluarga (Pendidik Pertama dan Utama)
2. Lingkungan Sekolah
3. Lingkungan Masyarakat
PrevNext