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Cine forum "Bienvenidos"
Es un gran corto. Claramente muestra la realidad nada lejana en nuestros países. Lugares sin acceso a lo que hoy en día es una herramienta básica en nuestras clases: internet. Y lo que es casi impensable pero que sigue ocurriendo y que es tener escuelas aún en este tiempo sin acceso a luz eléctrica. La brecha digital aparece como concepto y en varias partes del corto es más que visible.
La escuela, además de su función socializadora, les ofrece la posibilidad de abrir sus XO y junto con la conexión a internet estos niños se abren al mundo, lo conocen, lo descubren, preguntan y obtienen respuestas al instante, comparten con sus familias aquello que van descubriendo por sus propios medios. El rol docente es vital para despertar curiosidad, conducir la secuencia de actividades y actuar como facilitadora en sus búsquedas.
Es un gran corto. Claramente muestra la realidad nada lejana en nuestros países. Lugares sin acceso a lo que hoy en día es una herramienta básica en nuestras clases: internet. Y lo que es casi impensable pero que sigue ocurriendo y que es tener escuelas aún en este tiempo sin acceso a luz eléctrica. La brecha digital aparece como concepto y en varias partes del corto es más que visible.
La escuela, además de su función socializadora, les ofrece la posibilidad de abrir sus XO y junto con la conexión a internet estos niños se abren al mundo, lo conocen, lo descubren, preguntan y obtienen respuestas al instante, comparten con sus familias aquello que van descubriendo por sus propios medios. El rol docente es vital para despertar curiosidad, conducir la secuencia de actividades y actuar como facilitadora en sus búsquedas.
Se manejan conceptos como el de la percepción del internet como la herramienta por la cual se encontrarán las respuestas a sus preguntas, pero a la vez como lo que les permite estar conectados con el mundo, conocerlo y a su vez abrirse a él para darse a conocer.
Además de estos conceptos, aparece el de la nube como el lugar donde se guardan las fotos y por medio de la cual se puede mostrar la comunidad al mundo.
Como dije anteriormente es un gran proyecto que nos deja pensando en nuestras realidades como docentes y en lo cuanto debemos seguir trabajando para no solo lograr hacer un cambio desde nuestras aulas, desde nuestras planificaciones, sino desde nuestras instituciones mirando las individualidades, necesidades y posibilidades de nuestro alumnado.
Además de estos conceptos, aparece el de la nube como el lugar donde se guardan las fotos y por medio de la cual se puede mostrar la comunidad al mundo.
Como dije anteriormente es un gran proyecto que nos deja pensando en nuestras realidades como docentes y en lo cuanto debemos seguir trabajando para no solo lograr hacer un cambio desde nuestras aulas, desde nuestras planificaciones, sino desde nuestras instituciones mirando las individualidades, necesidades y posibilidades de nuestro alumnado.
Actividad de Carlos Scolari
ENTREVISTA PLANIFICADA
¿Para qué usas internet?
En el caso de usar redes sociales, ¿cuál es el uso que le das?
En el caso de jugar videojuegos, ¿cuál es el dispositivo que más usas para esto y cuántas horas diarias dedicas a esto?
¿Se usa tecnología en la institución donde estudias? ¿Cuál es el uso que se le da?
Si respondió que sí, ¿Entiendes que la inclusión de las tecnologías digitales en tu institución ha potenciado la calidad de tus clases, o que se podría prescindir de ella hoy en día? Si respondió que no, ¿crees necesaria su inclusión? ¿Por qué y para qué uso?
¿Para qué usas internet?
En el caso de usar redes sociales, ¿cuál es el uso que le das?
En el caso de jugar videojuegos, ¿cuál es el dispositivo que más usas para esto y cuántas horas diarias dedicas a esto?
¿Se usa tecnología en la institución donde estudias? ¿Cuál es el uso que se le da?
Si respondió que sí, ¿Entiendes que la inclusión de las tecnologías digitales en tu institución ha potenciado la calidad de tus clases, o que se podría prescindir de ella hoy en día? Si respondió que no, ¿crees necesaria su inclusión? ¿Por qué y para qué uso?
ENTREVISTA
Apellido y nombre: NUÑEZ MICAELA
Edad: 19 años.
Lugar de residencia: San Lorenzo, provincia de Santa Fe, Argentina.
Escuela: EEMPA Nº 1128 “Juana Azurduy”, San Lorenzo, Santa Fe, Argentina.
Apellido y nombre: NUÑEZ MICAELA
Edad: 19 años.
Lugar de residencia: San Lorenzo, provincia de Santa Fe, Argentina.
Escuela: EEMPA Nº 1128 “Juana Azurduy”, San Lorenzo, Santa Fe, Argentina.