Insieme verso il 2030 - Together towards 2030

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#10 RIDUCED INEQUALITIES - RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE

Reducing inequalities is the first step to solve many other problems: in the future, if we really have the same rights, life will be more beautiful for all of us.

Ridurre le disuguaglianze E' il primo passo per risolvere molti altri problemi: in futuro, se davvero avremo gli stessi diritti, la vita sara' piu' bella per tutti noi.

Are we all equal? Luckily no, each of us has got something special. In the world there are people who have all the opportunities, but unfortunately others are less lucky, with a lot of needs and not many chances.

Siamo tutti uguali? Per fortuna no, ognuno di noi ha qualcosa di speciale. Nel mondo ci sono persone che hanno tutte le opportunita', ma sfortunatamente altri sono meno fortunati, con tante necessita' e poche chance.

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At this point you can understand that the 2030 Agenda is very important, but the question is: "What can we do?". We can involve people, or we can do good actions every day, in our daily life. The most important thing is work together to make the world a better place!

Ormai potete capire che l'Agenda 2030 E' molto importante, ma la domanda E': "Cosa possiamo fare noi?" Possiamo coinvolgere le persone, oppure compiere buone azioni ogni giorno, nella nostra vita quotidiana. La cosa piu' importante e' lavorare insieme per fare del mondo un posto migliore!

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The United Nations (UN) was born in 1945 after the Second World War, for the purpose of defend and keep the peace.

L'ORGANIZZAZIONE DELLE NAZIONI UNITE (ONU) e' nata nel 1945 dopo la seconda guerra mondiale, CON LO SCOPO DI DIFENDERE E MANTENERE LA PACE.

Peace is very important, but unfortunately in this period it isn't being realised. The war is a reality so different from that we usually watch in videogames. In the world, when a war stops, another often starts. To live in peace, we should eliminate violence.

La pace E' molto importante, ma purtroppo in questo periodo non si sta realizzando. La guerra è una realtA' molto diversa da quella che vediamo nei videogiochi. Spesso nel mondo appena finisce una guerra, ne inizia subito un'altra. Per vivere in pace bisognerebbe eliminare la violenza.

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The 17 sustainable development goals! I 17 obiettivi per lo sviluppo sostenibile!

These are the 17 Sustainable Development Goals: #1 NO POVERTY #2 ZERO HUNGER #3 GOOD HEALTH AND WELL-BEING #4 QUALITY EDUCATION #5 GENDER EQUALITY #6 CLEAN WATER AND SANITATION #7 AFFORDABLE AND CLEAN ENERGY #8 DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH #9 INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURES #10 REDUCED INEQUALITIES #11 SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES #12 RESPONSIBLE PRODUCTION AND CONSUPTION #13 CLIMATE ACTION #14 LIFE BELOW WATER #15 LIFE ON LAND #16 PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS #17 PARTNERSHIP FOR THE GOALS

Questi sono i 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile: # 1: Sconfiggere la poverta' # 2: Sconfiggere la fame # 3: Salute e benessere # 4: Istruzione di qualita' # 5: Parita' di genere # 6: Acqua pulita e servizi igienico-sanitari # 7:  Energia pulita e accessibile # 8: Lavoro dignitoso e crescita economica # 9:  Imprese, innovazione e infrastrutture # 10: Ridurre le disuguaglianze # 11: Citta' e comunita' sostenibili # 12: Consumo e produzione responsabili # 13: Lotta contro il cambiamento climatico # 14: Vita sott’acqua # 15: Vita sulla Terra # 16: Pace, giustizia e istituzioni solide # 17: Partnership per gli obiettivi

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The United Nations wrote in its "2030 Agenda": - The worst poverty must be eliminated; - Everyone should have the essential things to live; - We must help poor people to emigrate safely or do everything for them in their country.

What can children do? Children can give to poor people their clothes, shoes, or toys that they don't use anymore. We can involve parents and relatives, friends, teachers.

L'Organizzazione delle Nazioni Unite ha scritto nella sua "Agenda 2030": - La povertà più grave deve essere eliminata; - Ognuno dovrebbe avere le cose essenziali per vivere; - Noi dobbiamo aiutare i poveri ad emigrare in sicurezza oppure fare di tutto per loro nel loro paese.

I bambini possono dare ai poveri i loro vestiti, le scarpe o i giocattoli che non usano più. Noi possiamo coinvolgere i genitori e i parenti, gli amici e gli insegnanti.

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VOICES FROM OUR COMMUNITY ABOUT INEQUALITIES...

VOCI DALLA NOSTRA COMUNITA', SULLE DISUGUAGLIANZE...

We should support social inclusion and integration of people in need.

tO FIGHT AND RESOLVE INEQUALITIES, PEOPLE'S MENTALITY MUST BE CHANGED.

PER COMBATTERE E RISOLVERE LE DISUGUAGLIANZE, DEVE CAMBIARE LA MENTALITA' DELLE PERSONE.

dOVREMMO INCORAGGIARE L'INCLUSIONE E L'INTEGRAZIONE DELLE PERSONE BISOGNOSE.

i THINK THAT SOCIAL INEQUALITIES SHOULDN'T EXIST IN 2022.

LE DISUGUAGLIANZE SONO UN PROBLEMA DIFFICILE DA RISOLVERE E IN ALCUNE NAZIONI SONO INACCETTABILI.

PENSO CHE LE DISUGUAGLIANZE SOCIALI NON DOVREBBERO ESISTERE NEL 2022.

inequalities are a difficult problem to solve and they are unacceptable in some nations.

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VOICES FROM OUR COMMUNITY ABOUT PEACE AND JUSTICE...

VOCI DALLA NOSTRA COMUNITA', SU PACE E GIUSTIZIA...

DOVREMMO ESSERE GENTILI GLI UNI CON GLI ALTRI.

TO STOP THE WAR, DIPLOMACY AND COMPROMISES ARE NEEDED.

pER FERMARE LA GUERRA, SERVONO DIPLOMAZIA E COMPROMESSI.

TO KEEP THE PEACE WE SHOULD SOLVE PROBLEMS WITH WORDS and no violence, RESPECTING OTHER PEOPLE.

per mantenere la pace dovremmo risolvere i problemi con le parole e senza violenza, rispettando le altre persone. 

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VOICES FROM OUR COMMUNITY ABOUT POVERTY...

VOCI DALLA NOSTRA COMUNITA', SULLA POVERTA'...

LA POVERTA' E' UNA CONDIZIONE INTOLLERABILE.

pOVERTY WILL ALWAYS EXIST IF human beings DON'T STOP BEING SELFISH.

LA POVERTA' ESISTERA' SEMPRE SE GLI UOMINI NON smetteranno DI ESSERE EGOISTI.

rICH PEOPLE SHOULD SHARE THEIR WEALTH WITH POOR PEOPLE.

LE PERSONE RICCHE DOVREBBERO CONDIVIDERE LA LORO RICCHEZZA CON I POVERI.

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Obiettivo 2030 - N° 1  Sconfiggere la povertà

Agenda 2030 Obiettivo 1 Sconfiggere la povertà

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Poverty is very diffused in the world. Poor countries are in Africa, South America, Asia and in the Middle East. In Europe, North America and Australia there are many rich countries, but also in rich nations poor people exist: we see them in the streets, looking for help.

La poverta' e' molto diffusa nel mondo. I paesi poveri sono in Africa, Sud America, Asia e nel Medio Oriente. In Europa, Nord America e Australia ci sono molti paesi ricchi, ma anche nelle nazioni ricche esistono i poveri: li vediamo nelle strade, in cerca di aiuto.

What does poverty mean? It means having so little money that you can't buy food, clothes or medicines, can't have a house. The good news: luckily, in Italy there are various voluntary associations that help poor people.

i'M POOR AND SICK BECAUSE of THE WAR, CAN YOU HELP ME?

Cosa significa essere poveri? Significa avere così poco denaro da non poter comprare cibo, vestiti o medicine, non poter avere una casa. La buona notizia: in Italia ci sono varie associazioni di volontariato che aiutano le persone povere.

Insieme verso il 2030 Together towards 2030

Come salvare il mondo con 17 semplici obiettivi How to save the world with 17 easy goals

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Agenda 2030

ASviS - Video istituzionale (versione 2017)

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The "2030 Agenda" is a document signed in september 2015 by politicians of 193 countries of United Nations. It was created to make the world a better place.

L' "Agenda 2030" E' un documento firmato nel settembre 2015 dai politici di 193 paesi dell'Organizzazione delle Nazioni Unite. E' stata creata per rendere il mondo un posto migliore.

There are 17 Sustainable Development Goals (SDGs) in the "2030 Agenda": they are the most important targets to achieve by 2030.

Nell' "Agenda 2030" ci sono 17 obiettivi per lo sviluppo sostenibile: sono i traguardi piu' importanti da raggiungere entro il 2030.

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The United Nations countries signed the "2030 Agenda" for peace and justice, to spread democracy and try to stop the war all over the world. To promote justice, strong institutions are needed too, so they can defend the rights and the laws for everyone. 

I PAESI DELL'ONU HANNO FIRMATO L'AGENDA 2030 A FAVORE DI PACE E GIUSTIZIA, PER DIFFONDERE LA DEMOCRAZIA E CERCARE DI FERMARE LE GUERRE NEL MONDO. PER PROMUOVERE LA GIUSTIZIA SERVONO ANCHE ISTITUZIONI SOLIDE CHE POSSANO DIFENDERE I DIRITTI DI TUTTI E FAR RISPETTARE LE LEGGI.

CHILDREN CAN DEFEND PEACE AND JUSTICE IN THEIR DAILY EVENTS, TOO. FOR EXAMPLE THEY CAN AVOID FIGHTING AND CONFLICTS. THEY CAN RESPECT FRIENDS AND FAMILY.

ANCHE I BAMBINI POSSONO DIFENDERE PACE E GIUSTIZIA NEI PICCOLI EVENTI QUOTIDIANI. PER ESEMPIO POSSONO EVITARE LITIGI E LOTTE E RISPETTARE GLI AMICI E LA FAMIGLIA.

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Goal 16: Promote just, peaceful and inclusive societies

Obiettivo 2030 - N° 16 Pace e giustizia

Progetto Educhange - Agenda 2030 - Obiettivo 16 - classe IIIC

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THE ANSWER IS YES! CHILDREN CAN DO SOMETHING GOOD, FOR EXAMPLE THEY CAN PLAY ALL TOGETHER WITHOUT EXCLUDING ANYONE.

Disuguaglianze

LA RISPOSTA E' SI'! I BAMBINI POSSONO FARE QUALCOSA DI BUONO, AD ESEMPIO POSSONO GIOCARE TUTTI INSIEME SENZA ESCLUDERE NESSUNO.

10. Gli Obiettivi Globali | Ridurre le disuguaglianze

2030 AGENDA Giulia Anastasia Burz - italian text, illustrations, media Nicolas Mahaleanu - italian text, translation Giulia Passero' - italian text, illustrations Samuele Scarpino - media Marisol Taormina - italian text, media, illustrations #1 NO POVERTY Andrea Gamboni - translation Elisa Ingranata - illustrations Alessio Maccaferri - media Gloria Passarella - italian text, translation Talitha Santini - italian text, translation #10 REDUCED INEQUALITIES Mattia Boni - illustrations Agostino De Cesare - translation Glenda Anna Gregori - italian text Anwar Rouadi - illustrations Alessio Verzella - media

#16 PEACE AND JUSTICE Sofia Catozzi - illustrations Alessandro Ghetti - media Thomas Magri - illustrations Mohammed Nejmaoui - italian text Thomas Zerbini - translation INTERVIEWERS Martina Alleati - interviews and translation Samuele Angelino - interviews Giacomo Franciosi - interviews Alice Mangolini - interviews and illustrations Denis Minghini - interviews and illustrations Davide Pasquali - interviews and illustrations TEACHER Silvia Riberti 5°B Tresigallo Primary School, 2021-2022.

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WHAT DO INEQUALITIES DEPEND ON? DA COSA DIPENDONO LE DISUGUAGLIANZE?

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