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Sobre el profesor ...Loading...
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Giancarlo Villa DíazLoading...
Como parte de su formación, cuenta con un Diplomado en Gestión Curricular y Educación Superior Intercultural, Basada en Competencias en Ciencias Agrarias, un Diplomado en Diálogo de Saberes e Investigación Aplicada en Cambio Climático, ambos cursados en la Universidad Mayor de San Simón. También cuenta con un Título de Experto Universitario en Soberanía Alimentaria y Agroecología Emergente, cursado en la Universidad Internacional de Andalucía (España).Actualmente es Maestrante en Agroecología, Cultura y Desarrollo Endógeno en Latinoamérica.
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Nacido en la provincia Cercado / Cochabamba - Bolivia, el 27 de junio de 1982. Recibió su bachillerato del Colegio María Josefa Mujía e ingresó a cursar estudios superiores en la Universidad mayor de San Simón, en la carrera de Comunicación Social.Loading...
Uno de los reconocimientos más importantes está el emitido por el Secretario de Ciencia y Tecnología del Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana al destacado y excepcional desempeño profesional en la Unidad de Coordinación y Monitoreo del Proyecto de Investigación Aplicada para la Adaptación al Cambio Climático (PIA - ACC).Loading...
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Como parte de su formación, cuenta con un Diplomado en Gestión Curricular y Educación Superior Intercultural, Basada en Competencias en Ciencias Agrarias, un Diplomado en Diálogo de Saberes e Investigación Aplicada en Cambio Climático, ambos cursados en la Universidad Mayor de San Simón. También cuenta con un Título de Experto Universitario en Soberanía Alimentaria y Agroecología Emergente, cursado en la Universidad Internacional de Andalucía (España).Actualmente es Maestrante en Agroecología, Cultura y Desarrollo Endógeno en Latinoamérica.
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Uno de los reconocimientos más importantes está el emitido por el Secretario de Ciencia y Tecnología del Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana al destacado y excepcional desempeño profesional en la Unidad de Coordinación y Monitoreo del Proyecto de Investigación Aplicada para la Adaptación al Cambio Climático (PIA - ACC).Loading...
PublicaciónAGROECOLOGIA
Objetivo.-
Identificar los aportes del enfoque agroecológico y la agricultura familiar campesina como alternativas al sistema alimentario agroindustrial
Contenido de la lección.-
- Orígenes de la agroecología
- Definición de la agroecología
- Características de la agroecología
- Definición de sistema alimentario indígena
- Características del sistema alimentario indígena
- Prácticas
- Ámbitos de la agroecología
- Infografía
- Definición de la agroecología
- Características de la agroecología
- Definición de sistema alimentario indígena
- Características del sistema alimentario indígena
- Prácticas
- Ámbitos de la agroecología
- Infografía
AGROECOLOGIA
Objetivo.-
Identificar los aportes del enfoque agroecológico y la agricultura familiar campesina como alternativas al sistema alimentario agroindustrial
Contenido de la lección.-
- Orígenes de la agroecología
- Definición de la agroecología
- Características de la agroecología
- Definición de sistema alimentario indígena
- Características del sistema alimentario indígena
- Prácticas
- Ámbitos de la agroecología
- Infografía
- Definición de la agroecología
- Características de la agroecología
- Definición de sistema alimentario indígena
- Características del sistema alimentario indígena
- Prácticas
- Ámbitos de la agroecología
- Infografía
MAPA MENTAL DE LA AGROECOLOGÍA
13.- agroecosistemas
12.- valor humano
11.- resiliencia
AGROECOLOGÍA
10.- transofrmacion de alimentos
8.- conciencia
9.- salud
MAPA MENTAL DE LA AGROECOLOGÍA
5.- disciplinas
4.- alimento
3.- producción
AGROECOLOGÍA
6.- intercambio
7.- reciprocidad
8.- conciencia
9.- salud
1.- respeto
2.- humanidad
ORÍGENES DE LA AGROECOLOGÍA
- La Agroecología, en su componente científico, comienza a conformarse a finales de los años setenta como respuesta a las primeras manifestaciones de la crisis ecológica en el campo
- El conocimiento de que en el pasado e incluso en las culturas marginadas por la civilización industrial, podían encontrarse muchas experiencias útiles para hacer frente a los retos del presente, constituyó una de las bases profundas de la emergencia, dentro de la ciencia establecida, de un enfoque más integral de los procesos agrarios que llamamos Agroecología.