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STEM
Scuola dell'Infanzia
Petronà

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"L'ape che non poteva volare": storytelling digitale

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https://streamable.com/4rv7zi

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https://streamable.com/if9ar4

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Dopo aver ascoltato l’inizio di un breve racconto i bambini in circle-time, con domande stimolo immaginano lo svolgimento e la conclusione della storia e ne individuano i personaggi e le sequenze (prima/dopo/infine). Successivamente, organizzati in team, realizzano i personaggi e gli scenari, che serviranno da sfondo. Si procede poi alla creazione di un video in stop-motion attraverso una serie di piccole sequenze, per comprendere come dalla visione in piano si possa passare al filmato ed alla visione in 3 d.

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TINKERING: i bambini sperimentano la conducibilità di alcun materiali giocando con un emulatore di tastiera e ambienti scratch.

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Materiali come ...la grafite, la plastilina o la frutta!!!

Alla fine i bambini realizzano una piccola tastiera di cartoncino e grafite con cui giocare in un ambiente "scratch"

CODING
Per introdurre i bambini al pensiero computazionale l’insegnante, richiamando la storia dell’”Ape che non poteva volare”, coinvolge i bambini nel coding unplagged con “robot umani” con l’ausilio di palloncini colorati prima e comandi-frecce poi, e successivamente utilizzando un robot tipo doc o bee-bot da programmare e far funzionare con un apposito codice di comandi (carte-freccia da disporre su una tabella o sul tappeto).