Loading...



KATA PENGANTAR
Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat-Nya buku yang berjudul “E-Buku Saku Berbasis Eksperimen” ini selesai disertai penjelasan tentang bahan dan langkah kerja, yang diharapkan pembaca mampu mempraktekkan dan menemukan jawaban sendiri terhadap peristiwa atau permasalahan yang terjadi, khususnya yang berkaitan dengan “Gaya”
Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada Bapak Prof. Dr. Ahyak, M.Ag. selaku direktur Pascasarjana, Bapak Zaini Fasya, M.Pd. selaku Kaprodi S2 PGMI dan Ibu Eni Setyowati, S.Pd., MM. Serta Bapak Prof. Jazeri, selaku pembimbing sehingga kami bisa menyelesaikan produk berupa e-book ini.
Elektronik buku saku berbasis eksperimen ini berisi Kata pengantar, Kompetensi Dasar, Kegiatan pembelajaran
Saran dan kritik tetap kami harapkan demi sempurnanya e-buku saku ini. Terima kasih
Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada Bapak Prof. Dr. Ahyak, M.Ag. selaku direktur Pascasarjana, Bapak Zaini Fasya, M.Pd. selaku Kaprodi S2 PGMI dan Ibu Eni Setyowati, S.Pd., MM. Serta Bapak Prof. Jazeri, selaku pembimbing sehingga kami bisa menyelesaikan produk berupa e-book ini.
Elektronik buku saku berbasis eksperimen ini berisi Kata pengantar, Kompetensi Dasar, Kegiatan pembelajaran
Saran dan kritik tetap kami harapkan demi sempurnanya e-buku saku ini. Terima kasih
PETUNJUK PENGGUNAAN E-BOOK
1. E-buku saku memuat muatan pelajaran IPA yang dirancang sesuai dengan silabus dan KD kelas 4 semester 2 pada tema 7 yaitu selau berhemat Energi.
2. Materi eksperimen yang digunakan adalah tentang Gaya dan Gerak.
3. E-buku saku ini disusun untuk membantu pemahaman siswa melalui kegiatan eksperimen atau praktikum
4. E-buku saku ini disertai langkah-langkah percobaan dan bahan serta media yang digunakan.
5. Awal pembelajaran disajikan tujuan dari pembelajaran.
2. Materi eksperimen yang digunakan adalah tentang Gaya dan Gerak.
3. E-buku saku ini disusun untuk membantu pemahaman siswa melalui kegiatan eksperimen atau praktikum
4. E-buku saku ini disertai langkah-langkah percobaan dan bahan serta media yang digunakan.
5. Awal pembelajaran disajikan tujuan dari pembelajaran.
GAYA DAN GERAK

3.3
Mengidentifikasi macam-macam gaya,
antara lain: gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya gravitasi,
dan gaya gesek.
antara lain: gaya otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya gravitasi,
dan gaya gesek.
1.
2.
3.4
Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
3.
4.3
Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
4.4
Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak.

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
Materi:
Gaya Otot
Tujuan:
1.
2.
3.
Siswa dapat mengidentifikasi dan mempraktekkan adanya gaya otot
Siswa dapat menjawab pertanyaan setelah mempraktekkan
Siswa dapat menyimpulkan pertanyaan setelah mempraktekkan gaya
Siswa dapat menjawab pertanyaan setelah mempraktekkan
Siswa dapat menyimpulkan pertanyaan setelah mempraktekkan gaya
Media, Alat, dan Bahan:
Bola
Langkah-Langkah Pembelajaran:
Cobalah kalian mainkan bola yang ada di depan kalian.
Perhatikan posisi bola sebelum kalian tendang, kemudian tendang ke arah teman atau adikmu!
Coba pula kalian tendang dengan lebih keras kearah dinding, perhatikan kemanakah arah bola tersebut?

1.
Kesimpulan:
2.
3.
Kerjakan Latihan Berikut!
1.

Bagaimana laju bola yang kalian tendang dengan kuat?
Jawab:..........
Jawab:..........
2.

Apa yang membuat bola berubah diam menjadi bergerak?
Jawab:..........
Jawab:..........