"Teach with a Twist! Motivate your students with Creative Teaching Strategies"
Barcelona, 23. - 28. 2021.
Barcelona, 23. - 28. 2021.
1. Integriranje kreativnog mišljenja i rješavanja problema u proces učenja
2. Usmjerenost na učenike s ciljem poticanja učeničkog angažmana i motivacije
3. Efikasna integracija kreativnih digitalnih alata u učenje i poučavanje
2. Usmjerenost na učenike s ciljem poticanja učeničkog angažmana i motivacije
3. Efikasna integracija kreativnih digitalnih alata u učenje i poučavanje
- motiviranje učenika (povezivanje sa svakodnevnim životom i njihovim potrebama)
- kreativnost i stvaralaštvo
- kritičko mišljenje
- integriranje strategija razmišljanja
- poticanje vještina rješavanja problema, praktične igre
- aktivno učenje putem IKT -a (ne samo koristiti nego i kreirati IKT resurse)
- umne mape
- kulturne aktivnosti
- kreativnost i stvaralaštvo
- kritičko mišljenje
- integriranje strategija razmišljanja
- poticanje vještina rješavanja problema, praktične igre
- aktivno učenje putem IKT -a (ne samo koristiti nego i kreirati IKT resurse)
- umne mape
- kulturne aktivnosti
P E R M A model (Seligman, 2012.)
-positiv emotion (pozitivno ozračje)
-engagement (angažman učenika)
-relationship (odnosi među učenicima)
-meaning (smisao onoga što učimo)
-accomplishment (postignuće)
Multitasking- dobro se osjećamo dok puno toga istovremeno radimo, a nakon toga se osjećamo nezadovoljno.
Zašto nešto moramo učiti?
-positiv emotion (pozitivno ozračje)
-engagement (angažman učenika)
-relationship (odnosi među učenicima)
-meaning (smisao onoga što učimo)
-accomplishment (postignuće)
Multitasking- dobro se osjećamo dok puno toga istovremeno radimo, a nakon toga se osjećamo nezadovoljno.
Zašto nešto moramo učiti?
MOTIVACIJA
KREATIVNOST I VIZUALNO RAZMIŠLJANJE
Kreativnost je stvoriti nešto iz ničega.
Kreativnost je stvaranje nečega iz ničega.
Vježba:
- jedna osoba objašnjava neku sliku, crtež ili fotografiju dok je druga crta zamišljanjem (galerije, muzeji...)
- odlična vježba za razvijanje vokabulara i koncentracije
- jedna osoba objašnjava neku sliku, crtež ili fotografiju dok je druga crta zamišljanjem (galerije, muzeji...)
- odlična vježba za razvijanje vokabulara i koncentracije
Vježbanje vizualnog razmišljanja pomoću tehnika WGITP (What's going in this pictures?), tzv. ZOOM TEHNIKA
1. Što je na slici?
2. Što te navodi na takvo razmišljanje?
3. Što možeš otkriti u vezi te slike?
1. Što je na slici?
2. Što te navodi na takvo razmišljanje?
3. Što možeš otkriti u vezi te slike?
METODA 3+2
(Kelly & Whatson, 2013)
(Kelly & Whatson, 2013)
LTP (Long-term potentiation)
- koristi se za dugotrajno zapamćivanje:
• učitelj poučava novo gradivo
• 10-minuta pauza
• učenici promišljaju i diskutiraju o novim informacijama
• 10-minuta pauza
• učenici primjenjuju informacije
- koristi se za dugotrajno zapamćivanje:
• učitelj poučava novo gradivo
• 10-minuta pauza
• učenici promišljaju i diskutiraju o novim informacijama
• 10-minuta pauza
• učenici primjenjuju informacije