Loading...
Loading...
E-MODUL SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAMLoading...
Berbasis Saintific LearningLoading...
MATERIPERKEMBANGAN ISLAM DI ASIA TENGGARA
Loading...
KELAS XIISEMESTER GENAP
Loading...
OLEHCANDRA PRAMUKTI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
Assalamu’alaikum Wr Wb
Alhamdulillah saya panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah swt yang senantiasa melimpahkan segala rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul ini.
Modul ini disusun untuk memenuhi kebutuhan siswa MAN 1 Pessel kelas XII. Sesuai dengan KMA NO 183, maka modul ini disusun dengan kualifikasi yang tidak diragukan lagi.
Teknik penyajian yang diangkat dilakukan secara terpadu tanpa pemilihan berdasarkan jenjang pendidikan. Cara ini diharapkan bisa meminimalisir terjadinya pengulangan topik berdasarkan jenjang pendidikan.
Penyusun menyadari bahwa di dalam pembuatan modul masih banyak kekurangan, untuk itu penyusun sangat membuka saran dan kritik yang sifatnya membangun. Mudah-mudahan modul ini memberikan manfaat.
Penulis
Alhamdulillah saya panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah swt yang senantiasa melimpahkan segala rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul ini.
Modul ini disusun untuk memenuhi kebutuhan siswa MAN 1 Pessel kelas XII. Sesuai dengan KMA NO 183, maka modul ini disusun dengan kualifikasi yang tidak diragukan lagi.
Teknik penyajian yang diangkat dilakukan secara terpadu tanpa pemilihan berdasarkan jenjang pendidikan. Cara ini diharapkan bisa meminimalisir terjadinya pengulangan topik berdasarkan jenjang pendidikan.
Penyusun menyadari bahwa di dalam pembuatan modul masih banyak kekurangan, untuk itu penyusun sangat membuka saran dan kritik yang sifatnya membangun. Mudah-mudahan modul ini memberikan manfaat.
Penulis
Petunjuk Penggunaan..................................... 4
Kompetensi Dasar........................................... 5
Tujuan Pembelajaran...................................... 5
Islam di Malaysia............................................. 8
Islam di Filiphina............................................. 10
Islam di Brunei................................................ 15
Islam di Singapura.......................................... 19
Islam di Thailand............................................. 22
Islam di Myanmar........................................... 25
Membuat Mind Mapping................................ 28
Rangkuman..................................................... 30
Latihan............................................................. 32
Daftar Pustaka................................................. 33
Kompetensi Dasar........................................... 5
Tujuan Pembelajaran...................................... 5
Islam di Malaysia............................................. 8
Islam di Filiphina............................................. 10
Islam di Brunei................................................ 15
Islam di Singapura.......................................... 19
Islam di Thailand............................................. 22
Islam di Myanmar........................................... 25
Membuat Mind Mapping................................ 28
Rangkuman..................................................... 30
Latihan............................................................. 32
Daftar Pustaka................................................. 33
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
Assalamu’alaikum Wr Wb
Alhamdulillah saya panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah swt yang senantiasa melimpahkan segala rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul ini.
Modul ini disusun untuk memenuhi kebutuhan siswa MAN 1 Pessel kelas XII. Sesuai dengan KMA NO 183, maka modul ini disusun dengan kualifikasi yang tidak diragukan lagi.
Teknik penyajian yang diangkat dilakukan secara terpadu tanpa pemilihan berdasarkan jenjang pendidikan. Cara ini diharapkan bisa meminimalisir terjadinya pengulangan topik berdasarkan jenjang pendidikan.
Penyusun menyadari bahwa di dalam pembuatan modul masih banyak kekurangan, untuk itu penyusun sangat membuka saran dan kritik yang sifatnya membangun. Mudah-mudahan modul ini memberikan manfaat.
Penulis
Alhamdulillah saya panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah swt yang senantiasa melimpahkan segala rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul ini.
Modul ini disusun untuk memenuhi kebutuhan siswa MAN 1 Pessel kelas XII. Sesuai dengan KMA NO 183, maka modul ini disusun dengan kualifikasi yang tidak diragukan lagi.
Teknik penyajian yang diangkat dilakukan secara terpadu tanpa pemilihan berdasarkan jenjang pendidikan. Cara ini diharapkan bisa meminimalisir terjadinya pengulangan topik berdasarkan jenjang pendidikan.
Penyusun menyadari bahwa di dalam pembuatan modul masih banyak kekurangan, untuk itu penyusun sangat membuka saran dan kritik yang sifatnya membangun. Mudah-mudahan modul ini memberikan manfaat.
Penulis
Petunjuk Penggunaan..................................... 4
Kompetensi Dasar........................................... 5
Tujuan Pembelajaran...................................... 5
Islam di Malaysia............................................. 8
Islam di Filiphina............................................. 10
Islam di Brunei................................................ 15
Islam di Singapura.......................................... 19
Islam di Thailand............................................. 22
Islam di Myanmar........................................... 25
Membuat Mind Mapping................................ 28
Rangkuman..................................................... 30
Latihan............................................................. 32
Daftar Pustaka................................................. 33
Kompetensi Dasar........................................... 5
Tujuan Pembelajaran...................................... 5
Islam di Malaysia............................................. 8
Islam di Filiphina............................................. 10
Islam di Brunei................................................ 15
Islam di Singapura.......................................... 19
Islam di Thailand............................................. 22
Islam di Myanmar........................................... 25
Membuat Mind Mapping................................ 28
Rangkuman..................................................... 30
Latihan............................................................. 32
Daftar Pustaka................................................. 33
PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL
UNTUK PESERTA DIDIK
UNTUK PESERTA DIDIK
PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL
UNTUK PENDIDIK
UNTUK PENDIDIK
1.
Dalam penggunaan e-modul bagi peserta didik, e-modul akan dapat diakses melalui link yang dibagikan pendidik
1.
Pastikan anda memiliki akun gmail dan sudah didaftarkan pada book creator dan login
2.
2.
Pendidik dapat menggunakan dan mengaktifkan setiap link yang diaktifkan
Pilihlah buku yang akan digunakan
3.
Klik icon editing (gambar pensil)
3.
Pahami setiap materi dalam e-modul dan laksanakan kegiatan PBM sesuai instruksi dalam e-modul
4.
Setelah itu klik tombol play untuk melihat buku yang akan disajikan
5.
4.
Kerjakan latihan soal setelah memahami materi yang kamu pelajari
Jika ingin membagikan klik tombol share di pojok kanan atas lalu publish
5.
Jika nilai kamu tuntas lanjutkan mempelajari materi berikutnya
PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL
UNTUK PESERTA DIDIK
UNTUK PESERTA DIDIK
PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL
UNTUK PENDIDIK
UNTUK PENDIDIK
1.
Dalam penggunaan e-modul bagi peserta didik, e-modul akan dapat diakses melalui link yang dibagikan pendidik
1.
Pastikan anda memiliki akun gmail dan sudah didaftarkan pada book creator dan login
2.
2.
Pendidik dapat menggunakan dan mengaktifkan setiap link yang diaktifkan
Pilihlah buku yang akan digunakan
3.
Klik icon editing (gambar pensil)
3.
Pahami setiap materi dalam e-modul dan laksanakan kegiatan PBM sesuai instruksi dalam e-modul
4.
Setelah itu klik tombol play untuk melihat buku yang akan disajikan
5.
4.
Kerjakan latihan soal setelah memahami materi yang kamu pelajari
Jika ingin membagikan klik tombol share di pojok kanan atas lalu publish
5.
Jika nilai kamu tuntas lanjutkan mempelajari materi berikutnya
KOMPETENSI DASAR
TUJUAN PEMBELAJARAN
3.7
Menganalisis perkembangan Islam di kawasan Asia Tenggara
1.
Peserta didik mampu menguraikan kawasan Asia Tenggara dengan benar setelah berdiskusi
4.7
Menilai perkembangan Islam di kawasan Asia Tenggara
2.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Peserta didik mampu mengklasifikasikan negara-negara kawasan Asia tenggara yang mayoritas dan minoritas muslim dengan tepat setelah berdiskusi
3.7.1
Menguraikan negara-negara kawasan Asia tenggara
3.
3.7.2
Mengklasifikasikan negara-negara kawasan Asia tenggara yang mayoritas dan minoritas muslim
4.
Peserta didik mampu menguraikan proses masuknya Islam di kawasan Asia Tenggara dengan benar setelah berdiskusi
3.7.3
Menguraikan proses masuknya Islam di kawasan Asia Tenggara
3.7.4
Menganalisis perkembangan Islam di kawasan Asia Tenggara
5.
Peserta didik mampu menganalisis perkembangan Islam di kawasan Asia Tenggara dengan benar setelah berdiskusi
4.7.1
Menyajikan peta konsep tentang masuknya Islam di kawasan Asia Tenggara
Peserta didik mampu menyajikan peta konsep tentang masuknya Islam di kawasan Asia Tenggara dengan benar setelah berdiskusi