I bambini della classe ID della D.D. Villabate I Circolo, raccontano l'esperienza svolta in classe, della semina e della crescita di alcune piantine con didascalie, foto e storia corredata di disegni.

Sem, un seme da favola

Clouds pattern

Sem, un piccolo semino, dormiva dentro un baccello appeso sul ramo di un albero.

Leaf border

Classe ID a.s.2020/2021 Maestre Rosa Caruso ed Elena Gambino

ALLA SCOPERTA DEL CICLO VITALE DELLE PIANTE

Progetto di ricerca-azione e sperimentazione "Indicazioni Nazionali e Nuovi Scenari" “Investigatori della lettura: leggere oltre le parole” in collaborazione con l'Università degli studi di Palermo e&nbsp;con la Rete Territoriale Ambito 21

Sem dormì per tre giorni, poi dalla buca spuntò un germoglio: uno stelo con due foglioline.

Allora Vento scavò una buca, vi posò Sem e lo coprì con terra morbida e calda. Sem si addormentò.

Conclusioni: Da questa esperienza abbiamo capito che il seme serve per la riproduzione delle altre piante. Abbiamo portato le piantine a casa per metterle in un vaso con la terra e continuare a curarle. Ogni pianta per germogliare e crescere ha bisogno di terra, acqua, luce, aria, corretta temperatura e tanto, tanto amore! Abbiamo anche imparato che il nostro talento deve essere coltivato ogni giorno come una piantina e che è bello poter utilizzare la tecnologia per condividere con tutti le nostre esperienze!

Giochiamo un pò......

LA SEMINA 

Prepariamo la semina del Fagiolo.

Gli alunni della classe ID a.s.2020/2021

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Sem cominciava ad essere stanco e aveva sonno e chiese di essere lasciato su un prato di margherite.

Osserviamo i semi con la vista: alcuni sono più lunghi, alcuni sono piatti, altri rotondi

Con il tatto sentiamo che alcuni sono lisci altri un pò ruvidi

Smistiamo i semi per tipologia

Mettiamo il cotone in fondo alle bottiglie

Mettiamo i semi nei contenitori

Mettiamo l'acqua per innaffiare

Una volta arrivò un forte vento che lo portò via. Sem cominciò a volteggiare nell’aria.

ora soffiero'&#160; fortissimooooo uuuhhhhhh

Passarono i giorni, i mesi e le stagioni e Sem diventò un giovane albero con rami coperti da tante foglie e gemme.

Sem continuò a volteggiare nel cielo insieme a Vento e osservava la natura con piante e animali diversi.

2. CATALOGHIAMO I SEMI ATTRAVERSO I SENSI

Sem voleva scendere ma era terrorizzato di affogare nel lago che stava sorvolando.

Ora che i nostri vasetti sono pronti non ci resta che aspettare...

Adesso la semina è completa, non ci resta che: -&nbsp;OSSERVARE -&nbsp;DISEGNARE - DESCRIVERE

Un giorno arrivò un forte Vento, il suo amico, che lo riconobbe e si avvicinò a lui. Vento era venuto per prendere i suoi semi che sarebbero diventati grandi alberi come lui.

Hei Sem, come stai? posso prendere alcuni dei tuoi semini?

certo amico Vento! non vedo l'ora di vedere crescere tanti altri alberi!