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Nach Noten singen - Stücke zum ÜbenNach-Noten-Singen Buch 3
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In Buch 1 haben wir gelernt Intervalle blitzschnell zu lesen.
In Buch 2 haben wir gelernt Intervalle zu singen.
Intervalle sind ja die Bausteine einer Melodie.
In Buch 3 wollen wir die einzelnen Melodiebausteine im Zusammenhang einer Melodie bringen, damit wir ganze Melodien nach Noten singen lernen!
Stell Dir vor, Du gehst zum Chor und anstelle von mehreren Proben, in denen die Noten mühsam gelernt werden, kann man die Stücke sofort singen!
Das wäre doch genial, oder?
Und das schöne ist: Das ist kein Traum, das geht wirklich!
In diesem Buch zeuge ich Euch, wie das geht!
In Buch 2 haben wir gelernt Intervalle zu singen.
Intervalle sind ja die Bausteine einer Melodie.
In Buch 3 wollen wir die einzelnen Melodiebausteine im Zusammenhang einer Melodie bringen, damit wir ganze Melodien nach Noten singen lernen!
Stell Dir vor, Du gehst zum Chor und anstelle von mehreren Proben, in denen die Noten mühsam gelernt werden, kann man die Stücke sofort singen!
Das wäre doch genial, oder?
Und das schöne ist: Das ist kein Traum, das geht wirklich!
In diesem Buch zeuge ich Euch, wie das geht!
Alles was wir brauchen, um eine Melodie nach Noten singen zu können, haben wir bereits gelernt:
Intervalle können wir lesen (Buch 1),
Intervalle können wir singen (Buch 2),
also müsste das eigentlich klappen.
Und warum klappt es trotzdem nicht?
Weil wir das noch nicht schnell genug können, denken wir:
Das können wir nicht.
Wie war das mit dem Lesen lernen? Konnten wir das sofort? Oder haben wir erst Buchstaben, dann Wörter, dann ganze Sätze gelernt? Hat doch geklappt, oder?
Sonst könntet Ihr das hier gar nicht lesen!
Es ist viel einfacher, als Ihr denkt!
Intervalle können wir lesen (Buch 1),
Intervalle können wir singen (Buch 2),
also müsste das eigentlich klappen.
Und warum klappt es trotzdem nicht?
Weil wir das noch nicht schnell genug können, denken wir:
Das können wir nicht.
Wie war das mit dem Lesen lernen? Konnten wir das sofort? Oder haben wir erst Buchstaben, dann Wörter, dann ganze Sätze gelernt? Hat doch geklappt, oder?
Sonst könntet Ihr das hier gar nicht lesen!
Es ist viel einfacher, als Ihr denkt!
Bei den nun folgenden Melodien, ist es wichtig, dass kein einziger Sprung geraten wird, denn dann geht es meistens daneben und wird man entmutigt.
Bei jedem Sprung:
a) Lesen: Was ist das für ein Intervall?
b) Mit welchem der beiden Werkzeugen kann ich das Intervall schnell singen?
c) Das Intervall singen.
d) Und so von Note zu Note gehen, jedes Intervall singen und dem Rhythmus keine Beachtung schenken. Die Länge der Noten ist in diesem Stadium nicht wichtig!
Also gut behalten: Nicht raten, sondern lesen, sonst kommt Ihr nicht weiter! Wenn man zu Beginn nur langsam vorwärts kommt, ist das ganz normal!
Bei jedem Sprung:
a) Lesen: Was ist das für ein Intervall?
b) Mit welchem der beiden Werkzeugen kann ich das Intervall schnell singen?
c) Das Intervall singen.
d) Und so von Note zu Note gehen, jedes Intervall singen und dem Rhythmus keine Beachtung schenken. Die Länge der Noten ist in diesem Stadium nicht wichtig!
Also gut behalten: Nicht raten, sondern lesen, sonst kommt Ihr nicht weiter! Wenn man zu Beginn nur langsam vorwärts kommt, ist das ganz normal!
Wenn der nächste Ton nicht mit einem Sprung erreicht wird, haben wir entweder einen Nachbar-Ton zu singen
oder wird der gleiche Ton wiederholt.
Nachbartöne kann man leicht finden,
denn das ist wie bei "Alle meine Entchen" oder
Do-Re-Mi-Fa-So.
Nun geht es los mit der ersten Übung!
Beim ersten Durchgang nur die Intervalle schnell benennen. Beim zweiten Durchgang mit Hilfe der Werkzeuge alle Intervalle singen. Die Knöpfe sind da zur Kontrolle, bitte nicht nutzen, bevor Du selber deine Lösung gesungen hast! Den ersten Ton müsst Ihr Euch mit dem Knopf vorspielen lassen!
Jede Übung maximal 2x versuchen, danach maximal 2x von Hinten nach Vorne. Es geht nicht darum, die Übung auswendig zu lernen, sondern diese auf Anhieb richtig zu singen!
oder wird der gleiche Ton wiederholt.
Nachbartöne kann man leicht finden,
denn das ist wie bei "Alle meine Entchen" oder
Do-Re-Mi-Fa-So.
Nun geht es los mit der ersten Übung!
Beim ersten Durchgang nur die Intervalle schnell benennen. Beim zweiten Durchgang mit Hilfe der Werkzeuge alle Intervalle singen. Die Knöpfe sind da zur Kontrolle, bitte nicht nutzen, bevor Du selber deine Lösung gesungen hast! Den ersten Ton müsst Ihr Euch mit dem Knopf vorspielen lassen!
Jede Übung maximal 2x versuchen, danach maximal 2x von Hinten nach Vorne. Es geht nicht darum, die Übung auswendig zu lernen, sondern diese auf Anhieb richtig zu singen!
Übung 3.1
3.1
Übung 3.2
