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Educazione stradale - BiciScuola 2020

by Mara Montagner

Cover

Comic Panel 1
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Laboratorio di
EDUCAZIONE STRADALE
e alla
CONVIVENZA E LEGALITÀ
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Non è consentita la condivisione del presente elaborato che ha scopo esclusivamente didattico.

Ins. Mara Montagner
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Comic Panel 2
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Classi 2^A e 2^B

A.S.2019/2020
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Scuola Primaria "G. Marconi" Aviano Cap.
Istituto comprensivo di Aviano (PN)
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FASE 1
Partendo dall’osservazione nello spazio reale e successiva classificazione per tipologia dei segnali stradali, i bambini si sono avvicinati ai concetti di simbolo, legenda e ai relativi significati.
FASE 2
Hanno poi ideato dei “segnali-simbolo” per esprimere le regole in uso negli spazi scolastici (sia interni che esterni).
FASE 3
Infine, alcuni di quegli stessi segnali delle "regole scolastiche", così come molti altri simboli, sono stati riletti e reinterpretati durante il periodo della didattica a distanza dando loro un rinnovato significato.
FASE 1: INDAGINE E ACQUISIZIONE DI NUOVE INFORMAZIONI
Rappresentazione individuale di un segnale stradale osservato dal vero nella realtà quotidiana (anche in occasione di un'uscita didattica a piedi nel territorio)
Osservazione delle somiglianze e delle differenze e tentativi di individuare criteri di classificazione dei segnali stradali realizzati dagli alunni della classe (in un secondo momento anche con l'aiuto di una legenda).
Introduzione dei concetti di simbolo e legenda.
Presentazione di una serie di immagini di segnali stradali e conversazione guidata per far emergere eventuali conoscenze pregresse degli alunni o prime ipotesi di interpretazione dei simboli/segnali.
powerpoint:
i segnali stradali
Speech Bubble
Abbinamento di un breve testo scritto, con il significato di un segnale stradale, all'immagine corrispondente (simbolo) e realizzazione di un cartellone collettivo di tutti i segnali stradali analizzati, disegnati (o colorati) dagli alunni stessi.
cartellone collettivo
Speech Bubble
Approfondimento sui segnali dei pedoni e contestuale messa in pratica/verifica delle nuove conoscenze apprese (classificazione per forma e colore dei segnali stradali e significato di ciascuna tipologia)
uso della legenda
Speech Bubble
Comic Panel 2
powerpoint:
i segnali stradali
Speech Bubble
cartellone collettivo
Speech Bubble
Comic Panel 2
uso della legenda
Speech Bubble
Comic Panel 3
FASE 2: IDEAZIONE E CREAZIONE
Brainstorming per l'individuazione di alcune regole condivise a scuola (in aula o negli spazi comuni).
Classificazione collettiva delle regole individuate tra obblighi/divieti/pericoli.
A coppie, individualmente o in piccolo gruppo: ideazione e rappresentazione di un simbolo scelto in modo creativo (ma nel rispetto della legenda con le diverse tipologie di segnali).
L'obiettivo era rendere la regola immediatamente chiara e comprensibile a qualsiasi frequentatore e/o visitatore della nostra scuola (efficacia comunicativa del "simbolo").
powerpoint: le nostre regole e i nostri simboli
Speech Bubble
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