Book Creator

E-Bahan Ajar PTK

by Muh Zainal

Cover

Loading...
Muh. Zainal
Loading...
Loading...
Loading...
e-Modul Pelatihan
Loading...
Loading...
Panduan Praktis Penyusunan Laporan PTK
Loading...
PENELITIAN
TINDAKAN
KELAS
e-Modul Pelatihan

PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Panduan Praktis Penyusunan Laporan PTK

Penyusun
Muh. Zainal

Desain Grafis
Muh. Zainal

Tata Letak
Uak Sena Learning Center
Text Book Creator

Video Production
Diklat Channel

Aplikasi
Book Creator
Picabay
Fliphtml5
Google

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN MAKASSAR
Jalan Sultan Alauddin No. 105 Makassar Sulawesi Selatan, 90211. Telepon (0411) 853576. Faks (0411) 873240 Website: http://bdkmakassar.kemenag.go.id Email : bdk_makassar@kemenag.go.id
Kata Pengantar
Pelatihan jarak jauh yang dilaksanakan oleh Balai Diklat Keagamaan Makassar menjadi salah satu model pelatihan yang dilaksanakan dengan mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi.

Transformasi model pembelajaran baik singkronus maupun asinkronus dengan flatform e-learning menghendaki bahan ajar disajikan dalam bentuk elektronik. Untuk kepentingan tersebut, e-Modul PTK disusun untuk melengkapi bahan ajar pelatihan Publikasi Ilmiah dan Pelatihan PTK bagi Guru. e-Modul ini diharapkan dapat menfasilitasi peserta pelatihan agar dapat memahami dengan baik materi pelatihan.

Semoga e-Modul ini dapat bermanfaat dalam meningkatkan kompetensi guru dalam bidang publikasi ilmiah.

Makassar, 19 Mei 2022
Penyusun

Dr. Muh. Zainal S.Ag., M.Pd
Petunjuk Penggunan
e-Modul
Untuk menggunakan e-Modul PTK dengan baik Anda disarankan mengikuti alur e-modul dengan langkah-langkah sebagai berikut:










Bacalah secara cermat, dan pahami indikator keberhasilan pada bagian pendahuluan dan tiap awal kegiatan belajar.
Pelajari dengan seksama secara berurutan sajian pada tiap bagian, serta uraian dan tugas yang wajib Anda kerjakan.
Kerjakan secara sungguh-sungguh dan tuntas tugas-tugas tersebut.
Anda disarankan juga mempelajari sumber-sumber lain
Anda dapat bertanya jawab dengan teman lain atau dengan Widyaiswara agar memiliki persepsi yang sama.
Telaah - Simulasi - Tanya - Konfirmasi
Alur Pembelajaran
Konseptual
KB 1
Feedback
KB 2
Feedback
Operasional
Feedback
KB 4
Feedback
KB 3
INGAT. Kesungguhan kadangkala mengalahkan Kecerdasan
PrevNext