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Mon plan de travail de
grande section
Semaine 1
Conseils pour l'utilisation
du plan de travail
du plan de travail
Organisation de la journée: Les activités proposées sont organisées de façon à alterner des temps de concentration et des temps plus ludiques.
Exemple d'emploi du temps:
Matin: Rituels - Lecture - Motricité - Fiche 1 - Temps récréatif - Fiche 2 - Chant
Après-midi: Problème du jour - Phonologie ou écriture-Fiche 3 - Temps récréatif
Vidéo: Attention, veillez à arrêter la vidéo une fois celle-ci terminée (pour la comptine, si vous n'arrêter pas la vidéo, une autre commence....)
Audio: Il s'agit pour votre enfant d'entendre l'histoire ou la consigne
Exemple d'emploi du temps:
Matin: Rituels - Lecture - Motricité - Fiche 1 - Temps récréatif - Fiche 2 - Chant
Après-midi: Problème du jour - Phonologie ou écriture-Fiche 3 - Temps récréatif
Vidéo: Attention, veillez à arrêter la vidéo une fois celle-ci terminée (pour la comptine, si vous n'arrêter pas la vidéo, une autre commence....)
Audio: Il s'agit pour votre enfant d'entendre l'histoire ou la consigne
Lundi
Rituels
- Je coche mon calendrier
et J'écris la date du jour:
et J'écris la date du jour:
- Je récite l'alphabet:
https://www.youtube.com/watch?v=_22N_DIJ5ZU
https://www.youtube.com/watch?v=_22N_DIJ5ZU
- Je récite la comptine numérique de 1 à 30
Montre les lettres demandées
Montre les chiffres demandés
Lecture de l'histoire
Aujourd'hui, tu vas découvrir l'histoire du Gruffalo. Tu peux d'abord observer la couverture. Une partie de l'image est cachée. Tu vas ensuite écouter attentivement l'histoire du Gruffalo de la page 1 à 2.
Aujourd'hui, tu vas découvrir l'histoire du Gruffalo. Tu peux d'abord observer la couverture. Une partie de l'image est cachée. Tu vas ensuite écouter attentivement l'histoire du Gruffalo de la page 1 à 2.
Vocabulaire:
Mâchoire: C'est l'endroit où sont positionnées les dents.
Terrier: C'est l'endroit où vit le renard. Il s'agit d'un trou sous la terre.
Sot: C'est quelqu'un de bête, d'idiot
Griffes: Ceux sont les ongles tranchants et pointus de certains animaux comme un ours.
Défense: Comme une grande dent qui dépasse. Les éléphants ont des défenses.
Compréhension de l'histoire
Maintenant que tu as bien écouté l'histoire et compris le vocabulaire, tu vas pouvoir répondre à ces questions:
- Où se promène la petite souris? (dans un bois très sombre)
- Que propose le renard à la petite souris? (Il l’invite à déjeuner dans son terrier.)
- A ton avis pourquoi? (pour la manger)
- Avec qui la souris dit-elle avoir rendez-vous? (un Gruffalo)
- Comment est le Gruffalo? (Ces dents sont redoutables, ses mâchoires terrifiantes, ses griffes effrayantes et ses défenses sont terribles)
- Pourquoi la souris dit au renard que le plat préféré est le renard à la cocotte? (Pour faire peur au renard. Comme il a peur, il s'enfuit et ne mange pas la souris)
Maintenant que tu as bien écouté l'histoire et compris le vocabulaire, tu vas pouvoir répondre à ces questions:
- Où se promène la petite souris? (dans un bois très sombre)
- Que propose le renard à la petite souris? (Il l’invite à déjeuner dans son terrier.)
- A ton avis pourquoi? (pour la manger)
- Avec qui la souris dit-elle avoir rendez-vous? (un Gruffalo)
- Comment est le Gruffalo? (Ces dents sont redoutables, ses mâchoires terrifiantes, ses griffes effrayantes et ses défenses sont terribles)
- Pourquoi la souris dit au renard que le plat préféré est le renard à la cocotte? (Pour faire peur au renard. Comme il a peur, il s'enfuit et ne mange pas la souris)
Motricité: Parcours - séance 1
Au dessus / En dessous:
enjamber un pack de lait, marcher sur des chaises dos à dos, passer sous la table, faire un tunnel avec un bac ou des chaises et des couvertures, sauter par dessus un coussin...
enjamber un pack de lait, marcher sur des chaises dos à dos, passer sous la table, faire un tunnel avec un bac ou des chaises et des couvertures, sauter par dessus un coussin...
