Loading...
Projekt Pružimo djeci ruku ljubavi
autorice projekta:
IVANA BAŠIĆ
OŠ OPUZEN
S.S.KRANJČEVIĆA 11
LIDIJA HATADI
OŠ DUBRAVA
PŠ FARKAŠEVAC
U PROJEKTU JE SUDJELOVALO 110 UČITELJA IZ DESET ZEMALJA.
PROJEKT SE PROVODIO NA ETWINNING PLATFORMI.
IVANA BAŠIĆ
OŠ OPUZEN
S.S.KRANJČEVIĆA 11
LIDIJA HATADI
OŠ DUBRAVA
PŠ FARKAŠEVAC
U PROJEKTU JE SUDJELOVALO 110 UČITELJA IZ DESET ZEMALJA.
PROJEKT SE PROVODIO NA ETWINNING PLATFORMI.
Pružimo djeci ruku ljubavi
CILJ PROJEKTA
Provesti odabrane programske aktivnosti s djecom i za djecu te potaknuti druge udruge,ustanove i organizacije za djecu da i one svojim aktivnostima obogate život djece promičući volonterizam.
Projektom želimo promicati jednakosti djece s teškoćama u razvoju i mladih s invaliditetom te njihovo socijalno uključivanje u redoviti odgojno-obrazovni proces i zajednicu s vršnjacima
Provesti odabrane programske aktivnosti s djecom i za djecu te potaknuti druge udruge,ustanove i organizacije za djecu da i one svojim aktivnostima obogate život djece promičući volonterizam.
Projektom želimo promicati jednakosti djece s teškoćama u razvoju i mladih s invaliditetom te njihovo socijalno uključivanje u redoviti odgojno-obrazovni proces i zajednicu s vršnjacima
OČEKIVANI ISHODI:
goo A.1.1. Ponaša se u skladu s dječjim pravima u svakodnevnom životu.
goo A.1.2. Aktivno zastupa dječja prava.
goo B.1.1. Promiče pravila demokratske zajednice.
goo B.1.2. Sudjeluje u odlučivanju u demokratskoj zajednici.
goo C.1.1. Sudjeluje u zajedničkom radu u razredu.
goo C.1.2. Promiče solidarnost u razredu.
goo C.1.3. Promiče kvalitetu života u razredu
goo C.1.4. Promiče razvoj razredne zajednice I demokratizaciju škole
ikt A.1.1. Učenik uz učiteljevu pomoć odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju za obavljanje jednostavnih zadataka.
ikt A.1.2. Učenik se uz učiteljevu pomoć služi odabranim uređajima i programima.
ikt B.1.1. Učenik uz učiteljevu pomoć komunicira s poznatim osobama u sigurnome digitalnom okružju.
odr A.1.1.
Prepoznaje svoje mjesto i povezanost s drugima u zajednici.
odr A.1.2.
Opisuje raznolikost u prirodi i razlike među ljudima.
pod A.1.1.
Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja.
uku A.1.1.
goo A.1.1. Ponaša se u skladu s dječjim pravima u svakodnevnom životu.
goo A.1.2. Aktivno zastupa dječja prava.
goo B.1.1. Promiče pravila demokratske zajednice.
goo B.1.2. Sudjeluje u odlučivanju u demokratskoj zajednici.
goo C.1.1. Sudjeluje u zajedničkom radu u razredu.
goo C.1.2. Promiče solidarnost u razredu.
goo C.1.3. Promiče kvalitetu života u razredu
goo C.1.4. Promiče razvoj razredne zajednice I demokratizaciju škole
ikt A.1.1. Učenik uz učiteljevu pomoć odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju za obavljanje jednostavnih zadataka.
ikt A.1.2. Učenik se uz učiteljevu pomoć služi odabranim uređajima i programima.
ikt B.1.1. Učenik uz učiteljevu pomoć komunicira s poznatim osobama u sigurnome digitalnom okružju.
odr A.1.1.
Prepoznaje svoje mjesto i povezanost s drugima u zajednici.
odr A.1.2.
Opisuje raznolikost u prirodi i razlike među ljudima.
pod A.1.1.
Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja.
uku A.1.1.
1. OBILJEŽAVANJE DJEČJEG TJEDNA
Prva dio projekta je bio obilježavanje Dječjeg tjedna.
Diljem Hrvatske, pa tako i u Opuzenu, od 7. do 13. listopada obilježio se Dječji tjedan pod motom “Ljubav djeci prije svega”. Opuzenski trg tijekom jutra bio je prepun djece iz Dječjeg vrtića Opuzen i učenika 3.b razreda OŠ Opuzen. Mališani su pripremili raznovrsni plesno-glazbeni program. Cilj Dječjeg tjedna je potaknuti djecu i mlade na što češći boravak na zraku i stvaranje novih prijateljstva.
Diljem Hrvatske, pa tako i u Opuzenu, od 7. do 13. listopada obilježio se Dječji tjedan pod motom “Ljubav djeci prije svega”. Opuzenski trg tijekom jutra bio je prepun djece iz Dječjeg vrtića Opuzen i učenika 3.b razreda OŠ Opuzen. Mališani su pripremili raznovrsni plesno-glazbeni program. Cilj Dječjeg tjedna je potaknuti djecu i mlade na što češći boravak na zraku i stvaranje novih prijateljstva.
MJESEC HRVATSKE KNJIGE
U drugom dijelu projekta obilježen je Mjeseca hrvatske knjige.
Mjesec hrvatske knjige manifestacija je kojom se tijekom mjesec dana, od 15. listopada do 15. studenoga, nastojalo na državnoj, ali i na lokalnim razinama govoriti o knjizi, promicati čitanje te na različitim programima okupljati sve one koje knjiga istinski zanima. Ovogodišnja je manifestacija bila posvećena glazbi, a moto je U ritmu čitanja! U skladu s tim učenici 3.b razred posjetili su Gradsku knjižnicu Opuzen gdje im je knjižničarka Karmela Popić Kešina pripremila priču Medo i klavir. Ova prekrasno ilustrirana slikovnica donosi priču o pravom prijateljstvu, ljubavi i o tome kako treba slijediti svoje srce i snove, kamo god da idemo, gdje god da jesmo… Slikovnica Medo i klavir osvojila je nagradu Waterstones Children’s Book Prize za najbolju dječju slikovnicu 2016. godine! Djeca su nakon čitanja iznosila svoje dojmove i tako će uskoro, na temelju dojmova, nastati njihova slikovnica.
Mjesec hrvatske knjige manifestacija je kojom se tijekom mjesec dana, od 15. listopada do 15. studenoga, nastojalo na državnoj, ali i na lokalnim razinama govoriti o knjizi, promicati čitanje te na različitim programima okupljati sve one koje knjiga istinski zanima. Ovogodišnja je manifestacija bila posvećena glazbi, a moto je U ritmu čitanja! U skladu s tim učenici 3.b razred posjetili su Gradsku knjižnicu Opuzen gdje im je knjižničarka Karmela Popić Kešina pripremila priču Medo i klavir. Ova prekrasno ilustrirana slikovnica donosi priču o pravom prijateljstvu, ljubavi i o tome kako treba slijediti svoje srce i snove, kamo god da idemo, gdje god da jesmo… Slikovnica Medo i klavir osvojila je nagradu Waterstones Children’s Book Prize za najbolju dječju slikovnicu 2016. godine! Djeca su nakon čitanja iznosila svoje dojmove i tako će uskoro, na temelju dojmova, nastati njihova slikovnica.
BOŽIĆNI SAJAM
Sva prikupljena sredstva donirali smo domu za nezbrinutu djecu u zagrebu
Sva prikupljena sredstva donirali smo domu za nezbrinutu djecu u zagrebu