Loading...
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΕΥ ΖΗΝ
ΥΓΕΙΑ- ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ
Τίτλος: " Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω"
Loading...
Loading...
Νηπιαγωγείο Άνω ΚορακιάναςΣχολικό έτος: 2022-2023
Ένα μικρό ατύχημα έγινε αφορμή για την έναρξη του εργαστηρίου " Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω". Πριν διαβάσουμε το βιβλίο ¨Ο Φοίβος πηγαίνει στο γιατρό" επεξεργαστήκαμε το εξώφυλλο. Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν : "τι νομίζετε ότι έπαθε το κουνελάκι και πώς φαντάζεστε ότι το έπαθε;" καταγράφουμε τις απαντήσεις των παιδιών.
Τα παιδιά απάντησαν
Χτύπησε πάνω στο γραφείο γιατί έτρεχε.
Έπεσε πάνω από το δέντρο.
Χτύπησε στον τοίχο.
Χτύπησε σ' ένα αυτοκίνητο που κι εκείνο τσακίστηκε.
Ο αδερφός του του πέταξε ένα παιχνίδι όπως παίζανε.
Έπεσε πάνω από το δέντρο.
Χτύπησε στον τοίχο.
Χτύπησε σ' ένα αυτοκίνητο που κι εκείνο τσακίστηκε.
Ο αδερφός του του πέταξε ένα παιχνίδι όπως παίζανε.
Έχει χτυπήσει γιατί έχει τσιρότα και γάζα στο αυτί
Γλίστρησε σε ένα χαρτί στο πάτωμα.
Τον χτύπησε αυτοκίνητο.
Δεν έβαλε ζώνη στο αυτοκίνητο, πάτησε φρένο και χτύπησε το κουνελάκι.
Τον χτύπησε αυτοκίνητο.
Δεν έβαλε ζώνη στο αυτοκίνητο, πάτησε φρένο και χτύπησε το κουνελάκι.
Τσακώθηκε.
Έτρεξε και χτύπησε.
Κάποιος του έβαλε τρικλοποδιά.
Έπεσε από το τραπέζι.
Του έπεσε κάτι στο κεφάλι από το ράφι, έγινε σεισμός.
Έτρεξε και χτύπησε.
Κάποιος του έβαλε τρικλοποδιά.
Έπεσε από το τραπέζι.
Του έπεσε κάτι στο κεφάλι από το ράφι, έγινε σεισμός.
Καταγράφουμε τις ιδέες των παιδιών.
Καταιγισμός ιδεών
Καταιγισμός ιδεών
Χτυπάω όταν κάνω τούμπα
Κάποιος χτυπάει
Χτυπάω το κεφάλι μου γιατί πέφτω από το πατίνι.
Πάτησα αγκάθι
Έσπασε το χέρι του
Έπεσα από το κρεβάτι στο πάτωμα
Τι σου έρχεται στο μυαλό όταν ακούς τη λέξη ατύχημα;
Ανοίγει το κεφάλι του όταν πέσει
Χτυπάω το χέρι μου
Χτύπησα στη ρόδα στην παιδική χαρά
Έπεσα με το ποδήλατο και γδάρθηκα
Σπίτι μου σπιτάκι μου...
Από τι μας προφυλάσσει το σπίτι μας; Νιώθουμε ασφάλεια μέσα σε αυτό;
Από τι μας προφυλάσσει το σπίτι μας; Νιώθουμε ασφάλεια μέσα σε αυτό;
Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς αναλαμβάνουν να ζωγραφίσουν το σπίτι τους εξωτερικά και εσωτερικά, να αναφέρουν τι είδους είναι (μονοκατοικία, ισόγειο, κλπ) και πόσα δωμάτια έχει. Στη συνέχεια θα παρουσιάσουν στην ολομέλεια της τάξης τις εργασίες τους.
Καταγραφή δεδομένων σε πίνακα διπλής εισόδου με τις πληροφορίες που συλλέξαμε για τα σπίτια μας.
Σχολιασμός εικόνων σχετικές με τα ατυχήματα στο σπίτι.
Κατηγοριοποιήσαμε εικόνες ατυχημάτων, αφού πρώτα τις σχολιάσαμε (αιτία- αποτέλεσμα). Τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν και να απαντήσουν:
"Τι συνέβη; Πώς θα μπορούσε να αποφευχθεί κάποιο ατύχημα από τα παραπάνω; "
"Τι συνέβη; Πώς θα μπορούσε να αποφευχθεί κάποιο ατύχημα από τα παραπάνω; "
Προσοχή ! θα καείς