Erasmus KA1 podsumowanie

Nauczyciel matematyki Maciej Knyszyński brał udział w kursie języka angielskiego w szkole EC Malta w dniach 18-29 07.2022 r.. Zajęcia zaplanowano na dziesięć dni od poniedziałku do piątku przez dwa tygodnie. Każdego dnia odbywały się dwa bloki po półtorej godziny raz do południa, raz po południu. Grupa liczyła 12 osób wraz ze mną. W trakcie zajęć współpracował on z osobami z Kolumbii, Wenezueli, Brazylii, Ukrainy, Japonii i Szwajcarii. Zajęcia prowadzili profesjonalni instruktorzy i były one bardzo urozmaicone. Gramatyka, czytanie tekstu, słuchanie, konwersacje wzajemne i wiele innych form utrwalających poznane umiejętności.

Projekt czytelniczy "Storytelling for impact: our heritage" realizowany przez klasy 5.

Projekt e-Twinning "Legends", realizowany przez klasy 0.

Dziewięcioro uczniów naszej szkoły wzięło udział w międzynarodowym projekcie „Public holiday in my country”. Polegał on na przygotowaniu prezentacji dotyczącej: - najważniejszych wydarzeń z historii Polski, - najsłynniejszych postaci pochodzących z naszego kraju, - naszych najważniejszych świąt narodowych oraz w jaki sposób je obchodzimy, - przyszłości naszego państwa. Oczywiście jak przystało na międzynarodowy projekt wszystko przygotowane zostało w języku angielskim. Oprócz naszej szkoły udział wzięły placówki z Litwy i Turcji.

W dniach 18.07-29.07 nauczycielki języka angielskiego Inga Figurska oraz Izabela Gutowska uczestniczyły w kursach “The playground Classroom – Primary Teaching” i „Spice up your teaching- Methodology in practice today &amp; All abroad the primary classroom- methodology for primary teachers”, które odbywały się na Malcie w szkole ETI – Executive Training Institute Malta.&nbsp;&nbsp;Na zajęciach omawiany był rozwój dzieci w każdym wieku, różne typy inteligencji, uczenia się i przyswajania nowej wiedzy. Zaprezentowano wiele nowych i ciekawych stron internetowych i aplikacji przydatnych do tworzenia własnych materiałów oraz uatrakcyjniania lekcji poprzez narzędzia TIK. Były też tematy poświęcone nauczaniu przez materiały autentyczne, wizualne, piosenki, muzykę i filmy, a także jak rozwijać takie kompetencje językowe jak czytanie, słuchanie i pisanie. Rozmawiano również o tym jak zachęcić uczniów do mówienia w języku angielskim, jakie gry i zabawy są najbardziej skuteczne i motywujące. Oprócz udziału w dyskusjach z prowadzącym, uczestnicy mieli okazję przećwiczyć nowo poznane metody, techniki i zabawy, co pozwalało w pełni zaangażować się w zajęcia i wcielić się w rolę ucznia.

W dniach od 26.06- 10.07. 2022r. nauczyciele: Jolanta Damięcka  (edukacja wczesnoszkolna, nauczyciel wspomagający, terapia), Wioleta Blumkowska ( edukacja przedszkolna),  Aneta Nowatkowska ( bibliotekarka)&nbsp;i Olga Rybacka ( nauczycielka plastyki, techniki i muzyki) &nbsp;uczestniczyły w kursie językowym&nbsp;w szkole Eurocenters na Cyprze. Wszystkie zajęcia prowadzone były w języku angielskim, co miało doskonalić umiejętności językowe .  Nauczyciele uczestniczyli przez dwa tygodnie w zajęciach, które odbywały się codziennie od poniedziałku do piątku. Pomogło to w poszerzeniu zasobu słownictwa, usprawnieniu posługiwania się językiem angielskim w życiu codziennym. Zajęcia prowadzone były w sposób ciekawy dla słuchaczy.&nbsp;

Elementy języka angielskiego wprowadzone zostały również na zajęciach terapeutycznych.

Dzieci z klasy 1A biorą udział w projekcie “Our hungry caterpillar” opartym na znanej książeczce dla dzieci napisanej przez Erica Carla. Projekt trwa od listopada 2022 do czerwca 2023 r., w każdym miesiącu uczniowie będą poznawać słowa potrzebne do zrozumienia książeczki, a pod koniec projektu będziemy poznawać treść książki , tworzyć własne i dzielić się naszymi działaniami z dziećmi z innych krajów. W listopadzie zadaniem uczniów biorących udział w projekcie było przedstawienie się dzieciom z Chorwacji, Grecji, Włoch, Armenii i Holandii za pomocą aplikacji "Chatterbox".

Pupils from class 1A - Primary School in Ciechocin, Poland

Nowe spojrzenie na edukację

„Powiedz mi, to&nbsp;zapomnę. Naucz mnie, to może zapamiętam. Zaangażuj mnie, to się nauczę.” – Benjamin Franklin

Zainspirowani słowami amerykańskiego polityka i filozofa w ramach programu Erasmus+ zrealizowaliśmy w Szkole Podstawowej im. Oskara Kolberga projekt "Nowe kompetencje językowe i metodyczne kadry SP im. O. Kolberga filarem rozwoju międzynarodowego placówki". Podjęliśmy szereg działań, które miały na celu przekazanie uczniom wiedzy w nowoczesny i angażujący sposób, starając się również połączyć kluczowe przedmioty z elementami języka angielskiego. W ten sposób poznawali tabliczkę mnożenia, kalendarz, średniowieczną muzykę czy wybrane święta narodowe. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej wprowadzili elementy języka podczas swojej codziennej pracy.

Erasmus

Nauczyciele języków obcych motywują i angażują uczniów. Cele te zamierzamy osiągnąć dzięki wprowadzeniu: - narzędzi ICT - nowoczesnych gier i zabaw - materiałów autentycznych - cooperative learning - zajęć przygotowujących do certyfikatów z języka niemieckiego. Oto niektóre z nich:

The story of Enormous Elephant

The story of "Enormous elephant', klasa 4

3 listopada 2022

Projekt e-Twinning - Pandemic STEM STEM daje uczniom możliwość odniesienia sukcesu i adaptacji w zmieniającym się świecie. Dzięki działaniom opartym na elementach matematyki, przyrody, programowania i techniki, które wykonamy w naszym projekcie, nasi uczniowie rozwiną myślenie analityczne i syntetyzowanie, projektowanie i kreatywność. Będą oni planować, projektować, a wreszcie tworzyć przedmioty wykonane z materiałów pochodzących z recyklingu. Projekt trwał od września 2021 roku do lutego 2022 roku. Brali w nim udział uczniowie klas 4b i 8a.

Etwinning STEM

Nowe kompetencje językowe i metodyczne kadry SP im. O. Kolberga filarem rozwoju międzynarodowego placówki

W ramach programu Erasmus+ ( Mobilność kadry edukacji szkolnej KA1) 13 pracowników dydaktycznych naszej szkoły wzięło udział w  zagranicznych, intensywnych dwutygodniowych kursach. Uczestnicy brali udział w szkoleniach językowych, metodyczno- językowych i specjalistycznych w&nbsp;placówkach szkoleniowych w Austrii, na Cyprze, na Malcie oraz w Hiszpanii.

„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”. Wisława Szymborska

Jednym z celów, które chcieliśmy osiągnąć było zainteresowanie uczniów czytaniem nie tylko lektur szkolnych, ale również książek, które rozwijają ich zainteresowania. Tym samym podniesienie poziomu czytelnictwa w szkole. Dlatego też w obu szkolnych bibliotekach przeprowadzono szereg działań promujących czytelnictwo: - innowacje z językiem angielskim - konkursy czytelnicze - lekcje biblioteczne, również we współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną - projekty e-Twinning

Nowoczesne nauczanie to również projekty e-Twinning, które są realizowane w ramach różnych przedmiotów, zwiększając zaangażowanie i motywację uczniów.

„ EASTER BUNNY”- klasa 0 miała za zadanie pokazać zajączkowi jak wyglądają tradycje Wielkanocne w Polsce, oraz wykonać prace plastyczne różnego rodzaju technikami.

Prezentacja EASTER video

Projekt e-Twinning "Legends".

W dniach 4 -15 października 2021 roku Iwona Rumińska (pedagog), Agnieszka Pycz-Pyczewska (edukacja wczesnoszkolna) oraz Władysław Rybicki ( historia o wos) uczestniczyli w kursie w szkole językowej English In Cyprus w Limassol na Cyprze. W zależności od grupy zaawansowania prowadzone były innymi metodami, jednak były też cechy wspólne; wszyscy mówili tylko i wyłącznie w języku angielskim. Nauczyciele nie byli Polakami i wszelkie tłumaczenia niezrozumiałych słówek, zasad gramatyki, również były w tym języku. Uczestnicy kursu to osoby z Polski, Rosji, Japonii, Gruzji i&nbsp;Szwajcarii. Naszym nauczycielom najbardziej do gustu przypadła metoda nauki polegająca na quizach, gdzie każdy z jego uczestników musiał wypowiadać się tylko w języku angielskim przełamując tym samym barierę językową. Rozwijanie swoich zdolności lingwistycznych było łatwiejsze także z dwóch innych powodów: przede wszystkim grupy liczyły maksymalnie 12 &nbsp;i wszyscy jej członkowie byli na tym samym poziomie znajomości języka.

Podsumowanie działań projektowych

Christmas cards exchanging- klasa 1.

Storytelling for impact- projekt czytelniczy.

Projekt 'Time travel'- podróżujemy w czasie utrwalając czasy gramatyczne, klasa 6.

Kurs specjalistyczny:

Relacja z mobilności - Barcelona - 24-29 października 2022r. W dniach 24-29. 10. 2022r. nauczycielka języka angielskiego Izabela Gutowska wzięła udział w kursie „Teach with a twist! Motivate your students with creative teaching strategies”, który odbył się w Barcelonie. Szkolenie to miało na celu zdobycie umiejętności i narzędzi, które wpływają na skuteczne zaangażowanie i motywowanie uczniów, wykorzystując jednocześnie najnowsze podejście do nauczania i rozwijając wyobraźnię własną i uczniów. Promował on włączenie kreatywnego myślenia i rozwiązywania problemów podczas zajęć. Umożliwił zdobycie praktycznych narzędzi metodycznych skoncentrowanych na uczniu, aby wspierać jego zaangażowanie i motywację. Poza tym kurs zapewnił niezbędną wiedzę, jak skutecznie wykorzystać materiały autentyczne, z którymi stykamy się na co dzień w procesie nauczania, wspierając jednocześnie styl uczenia się każdego ucznia.

Przedstawione materiały zostały przygotowane przez nauczycieli SP w Ciechocinie, w ramach projektu Erasmus+ "Nowe kompetencje językowe i metodyczne kadry SP im. O. Kolberga filarem rozwoju międzynarodowego placówki" Wszystkie materiały można pobrać na stronie szkoły: <a href="https://spciechocin.stronyzklasa.pl/erasmus-ka101,806,pl">https://spciechocin.stronyzklasa.pl/erasmus-ka101,806,pl</a> Ciechocin, grudzień 2022 r.

W dniach 6-17 września 2021 roku nauczycielki Ilona Redmerska ( edukacja wczesnoszkolna) oraz Emilia Rybicka ( bibliotekarka, nauczycielka matematyki) uczestniczyły w kursie językowym w szkole GV Malta English Center na Malcie. Panie od poniedziałku do piątku przez dwa tygodnie uczestniczyły w zajęciach, które prowadzone były tylko i wyłącznie w języku angielskim i miały na celu rozwijanie zdolności posługiwania się tym językiem i wzbogacenia zasobu słownictwa. Zajęcia prowadzone były w sposób ciekawy i uwzględniały poziom znajomości języka osób biorących udział w zajęciach (szkoła na początku kursu przydzielała uczestników do odpowiednich grup). Kurs bardzo pomógł rozwinąć umiejętności posługiwania się językiem angielskim.&nbsp;

Kursy metodyczno- językowe:

Nauczycielka języka niemieckiego Magdalena Wiza ukończyła we Wiedniu kurs: Deutschlehrerkurs. Odbył się on w dniach 3-16 października 2022 r. Szkolenie pozwalało na podniesienie kompetencji jezykowych oraz umiejetności TIK. Dzięki szkoleniu nauczycielka pozyskała materiały dydaktyczne do wykorzystania na swoich lekcjach. Przyjemna atmosfera jak również zgrany zespół kursantek pozwalały na dzielenie się pomysłami i wymianę doświadczeń. Podczas pobytu we Wiedniu poznała również historię oraz kulturę krajów obszaru niemieckojęzycznego, które wykorzystuje w ramach warsztatu pracy.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.