ОРЕС 22.03.-02.04.
5ОУ
"Митьо Станев",
гр. Стара Загора
5ОУ
"Митьо Станев",
гр. Стара Загора
Loading...
Loading...
Росица Атанасова-МиневаLoading...
Loading...
Класна стая по АЕ - 4К уменияLoading...
Loading...
Loading...
Старши учител по АЕ в начален етапLoading...
Росица Атанасова-МиневаLoading...
Учебен процес по АЕ в ОРЕС -
две учебна седмици 22.03. - 02.04.2021
две учебна седмици 22.03. - 02.04.2021
Обучението се провежда синхронно в MS Teams. Учебният час е 20 минути.
Урокът е представен под формата на интерактивен работен лист, който учениците достъпват и попълват в рамките на учебното време. Работният лист включва активно практикуване на четирите езикови умения - слушане, писане, четене и говорене.
Той съответства на изучавания учебен материал в учебната програма, отбелязан като методична единица в реалния учебник.
Урокът е представен под формата на интерактивен работен лист, който учениците достъпват и попълват в рамките на учебното време. Работният лист включва активно практикуване на четирите езикови умения - слушане, писане, четене и говорене.
Той съответства на изучавания учебен материал в учебната програма, отбелязан като методична единица в реалния учебник.
Учебен процес по АЕ в ОРЕС -
две учебна седмици 22.03. - 02.04.2021
две учебна седмици 22.03. - 02.04.2021
Основните методи на преподаване са аудиовизуално учене, презентация, обсъждане, демонстрация и учене чрез правене.
Новата лексика се преподава посредством електронни флаш карти, които включват дума на английски език, с аудио и видео представяне и нейният превод на български език. С картите учениците могат да изучават нова лексика посредством различни интерактивни дейности - писане, свързване, спелуване, игра. Картите могат да бъдат представени и под формата на интерактивен списък.
Новата лексика се преподава посредством електронни флаш карти, които включват дума на английски език, с аудио и видео представяне и нейният превод на български език. С картите учениците могат да изучават нова лексика посредством различни интерактивни дейности - писане, свързване, спелуване, игра. Картите могат да бъдат представени и под формата на интерактивен списък.
Обратната връзка учениците дават и платформата Seesaw, където четат и записват уроци, презентират дейности и рефлектират с коментар върху своето учене и ученето на своите съученици.
Оценяването е формиращо - посредством него се дава обратна връзка на учителя, доколко учениците разбират, усвояват и прилагат новите знания. Учениците се учат от грешките си - своите и на съучениците си.
Учителят сам изработва своите учебни ресурси с различни мобилни и уеб приложения.
Оценяването е формиращо - посредством него се дава обратна връзка на учителя, доколко учениците разбират, усвояват и прилагат новите знания. Учениците се учат от грешките си - своите и на съучениците си.
Учителят сам изработва своите учебни ресурси с различни мобилни и уеб приложения.
Изработени от учителя учебни ресурси в помощ на ОРЕС