Piccoli giardinieri GRANDI SCOPERTE

Blue polka dot pattern

Parchment

Bunting border

Preparazione di vari contenitori con la terra e il cotone per la semina

Bright ideas border

Orange geometrical pattern

Craft paper border

•I semi vengono messi in ammollo per 24 ore per la germinazione

Antique paper texture

Pink polka dot border

Rainbow paper border

di Maria Loretta Giraldo e Nicoletta Bertelle

Stars pattern

Watercolor texture 3

C'era una volta un piccolissimo seme che si sentiva sperduto. Il Cielo, l'Acqua e la Terra lo videro, provarono tenerezza per lui e ne ebbero cura. Diventò un albero, grande e forte. Un bel giorno un uccellino cercava dove fare il nido. L'albero ne ebbe cura. Finché un giorno l'uccellino non raccolse uno dei semi dell'albero, caduto tra i sassi: ne ebbe cura, affidandolo nuovamente alla Terra ...

PRENDIAMOCI CURA TUTTI I GIORNI

•Da semi diversi nascono piante diverse

Il progetto Innovamenti sulla germinazione è proseguito nel giardino della scuola dell'infanzia "Collodi" con il "Progetto Orto" e il Laboratorio "Orto in terrazza" dove sono state messe a dimora delle piante

Clouds pattern

RIPORTA SUL FOGLIO CHE OGNI SEMINO HA LA SUA CASETTA

I BAMBINI SELEZIONANO IN BICCHIERI DIVERSI LE VARIE TIPOLOGIE DI SEMI

OGNI SEMINO HA LA SUA CASETTA

Paper stack border

Abbiamo scelto questo tipo di semi perché a noi insegnanti interessava far vedere ai bambini la germinazione in tempi brevi e con successo, considerando che i bambini di questa età sono ancora dipendenti dall’aspetto percettivo e fare un esperienza visibile e ravvicinata nei tempi ha contribuito a raggiungere l’obiettivo prefissato.

MANIPOLANDO LA TERRA I BAMBINI HANNO SCOPERTO CHE:

Oltre la terra si possono notare foglie, piccoli bastoncini e minuscoli animaletti

Blue polka dot border

ABBIAMO SCOPERTO CHE: I SEMINI MESSI NEI SACCHETTI, DOPO AVERLI INNAFFIATI E SIGILLATI, SONO AMMUFFITI E SONO CRESCIUTI I FUNGHI

Video rimosso per la privacy

Il video riporta una parte della drammatizzazione della storia "AVRO' CURA DI TE" di Maria Loretta Giraldo e Nicoletta Bertelle

Musiche: Tchaikovsky - Lo schiaccianoci, Valzer dei fiori (Brochot)

Watercolor texture 1

Light wood

Green geometrical pattern

Orange polka dot pattern

Orange polka dot border

SCHEDA PER CONOSCERE L'UTILITA' DELLA TERRA, DEL SOLE E DELL'ACQUA

Dopo che i bambini hanno raccontato cosa abbiamo fatto nell'incontro precedente, hanno annusato le erbette aromatiche: alloro menta salvia timo origano e rosmarino. 1...2...3...inizia:

Caratteristiche osservate sui semi: •Sono tutti uguali, e alcuni diversi •Nessuno è uguale •Sono tanti •Sono pochi •Solo alcuni sono neri •Alcuni sono di colori diversi •Sono lisci .... Si sistemano i semi in contenitori trasparenti e si chiede ai bambini se conoscono il loro utilizzo, le risposte sono state varie: •Si mangiano (fagioli, lenticchie, ecc..) •Si seminano (tutti i semi) •Non si possono mangiare(tutti i semi) neanche se si cucinano

Ecco giunti al termine del percorso sulla germinazione che la sez. B della scuola dell'infanzia "Collodi" ha realizzato quest'anno, e tutte noi insegnanti concordiamo sul fatto che il progetto ha riempito di gioia i cuori di tutte noi suscitando nei bambini grandissimo interesse, stupore, curiosità, voglia di partecipare e soprattutto speriamo che l'atto di PRENDERSI CURA rimanga per sempre nei cuori di tutti i bambini.

Green polka dot pattern

L’esperienza ha favorito la riflessione sulla funzione dei semi:

• da un seme interrato ed annaffiato può nascere una pianta che cresce 

L'originalità del nostro menù sta nella sua profumazione grazie alle erbe aromatiche che ogni bambino ha scelto

Pencils border

Incolliamo sulla seconda pagina il primo piatto che abbiamo scelto

Con i bambini viene stabilita la regola che tutti, a rotazione, avranno la possibilità di manipolare i semi per osservare e rilevare le caratteristiche

I semi galleggiano? Sono gonfi? (Confrontare con semi secchi) Hanno bevuto tutta l'acqua ? L'acqua puzza? Si sono aperti? Di che colore è l'acqua? Si mangiano? Si seminano? I semi si sono trasformati ? In cosa? Come si fa a far trasformare i semi?

Con questo laboratorio la scuola ha aderito e partecipato al progetto nazionale Innovamenti, dedicato alla diffusione delle metodologie didattiche innovative,

nell'ambito del piano nazionale scuola digitale in questo caso ispirato all' INQUIRE BASED LEARNING

Misc texture 1

"Facciamo finta che..." : I bambini imitano i semini, e il loro risveglio fino a diventare dei forti e robusti alberelli ... dove una capinera trova rifugio

Aggiungendo di nuovo un altro poco di terra