ALLENARSI
AL CORAGGIO

Cambiare prospettiva e paradigma educando
nell’emergenza

Raccolta di pensieri e disegni del plesso di Poggio di Bretta
Anno 2020

A fronte di un’esperienza traumatica qualsiasi individuo sente da un lato il forte bisogno di raccontare ciò che gli è accaduto e dall’altro un’incapacità a esprimere o descrivere l’evento. L’espressione del trauma è un requisito fondamentale nel processo di elaborazione, in quanto consente di trasformare positivamente l’esperienza. I bambini utilizzano spesso il racconto o altri linguaggi creativi – espressivi, per mettere in scena ciò che rivivono negli episodi sintomatologici di reviviscenze, ma di cui non riescono a parlare.  Questi strumenti forniscono al bambino l’opportunità di impegnarsi in attività che gli conferiscono un controllo sull’evento. Stiamo vivendo una situazione surreale in cui l’approccio pedagogico con  i bambini è importante,  soprattutto per la continuità delle attività,  anche perché trasmette molto un senso di sicurezza ed un verosimile ritorno alla normalità.  In questo racconto troverete  contributi di pensiero ed artistici, che s’inseriscono  all'interno della riflessione in atto sulle risposte che il sistema educativo ha l’obbligo di adottare.

"In genere percepiamo l'emergenza come qualcosa lontano da noi, che non ci appartiene e mai ci apparterrà. Eppure l'emergenza è umana: può rappresentare il culmine e il compimento della vita, quando ci conduce alla morte, oppure può rappresentarne la fase più impegnativa e incisiva. Nel primo caso insegna agli uomini a morire, nel secondo insegna loro a vivere”.  

Rossella Frasca 

Loading...

I NUOVI EROI

Loading...

Alla domanda chi sono in vostri eroi, i bambini non hanno esitato ad affermare medici ed infermieri, abbandonando i vecchi pensieri stereotipi riposti nei giocatori di calcio o cantanti. “I miei eroi oggi si chiamano Valeria, Anna Maria, Nazzareno- …uomini e donne che operano nel settore sanitario e non è più come una volta, oggi gli eroi sono eroi del quotidiano. Indossano mascherine, camici, stetoscopi e si attualizzano, cambiano nome, ma di fatto incarnano sempre gli stessi quesiti e valori e che accompagnano i processi della crescita. I nuovi eroi che aiutano i bambini a crescere a difendere le giuste cause a renderli autonomi affrontando lo spaesamento insito nella contemporaneità del COVID 19.

Loading...

Loading...

Loading...

“Il miei eroi oggi si chiamano Valeria, Anna Maria, Nazzareno"

Loading...

I nuovi eroi risultano essere delle figure ponte che fanno riflettere sul senso della vita e soprattutto della precarietà. Hanno un ruolo molto importante nella crescita dei bambini perché incentivano lo sviluppo dei meccanismi di identificazione, di riconoscimento. 

"SIETE I NOSTRI EROI "

IL BARATTOLO DEI
DESIDERI

Sono giorni in cui l’intera umanità è reclusa in un bolla, in cui tutti siamo sospesi come in una barattolo di vetro. Da questo oggetto è partito il nostro lavoro che ha spinto i bambini a coltivare tanti desideri e sogni al momento irrealizzabili in una preziosa ampolla, che come per magia, si è trasformata in un elemento magico come in una fiaba. Ciascuno, in pochissimo tempo, ha realizzato questo prezioso raccoglitore, con materiale scovato negli angoli più remoti delle case, in una caccia al tesoro. Ed ecco arrivare i primi desideri: “correre nel prato” "Giocare in spiaggia” e, “riabbracciare i compagni ”. Abbiamo riscoperto la semplicità dei gesti quotidiani. La semplicità che profuma di nuovo, che ha il colore dell’azzurro del cielo, il sapore di un gelato artigianale, tutti desideri raccolti in un fantastico contenitore, che verranno esauditi alla fine di questa quarantena. L’educazione è anche una promessa che significa educare alla competenza del sé dell’altro e della situazione. Educando alla promessa facciamo una scelta, a volte semplice a volte più complessa. Ma pur sempre scelta che ci aiuterà a crescere. E' il paradigma del processo di maturazione.

"Inserisco i miei desideri e quando uscirò li esaudirò tutti. Il primo ? Un gelato"

"In questi giorni ci sono tante cose che non si possono fare, ma ci piacerebbe un sacco fare (andare in bici, fare una passeggiata, abbracciare gli amici, andare al parco giochi, ecc…) "