Book Creator | Styrket indsats for

Indhold:

- Hvad er ordblindhed?
- Ordblind på en folkeskole i Viborg Kommune.
- Hvordan hjælper du dit ordblinde barn?
- Læsecentret
- Hvor kan jeg hente yderligere viden om Ordblindhed?
- Kan jeg som voksen lære at bruge programmerne?
- Voksen og ordblind?
- Kontakt ordblindeundervisning til voksne
- Flersproget og ordblind?

Formålet med denne e-bog er:

·      At fortælle, hvad ordblindhed er.

·      At fortælle om indsatsen i Viborg Kommunes folkeskoler.

·      At fortælle om indsatsen på Læsecentret i Houlkær.

·      At fortælle, hvor du som forældre kan hente hjælp.

Hvad er ordblindhed?

Mellem 3 og 7% af befolkningen er ordblinde.

Ordblinde oplever, at de har svært ved at lære at forbinde bogstaver og sproglyde i læsning og stavning.

Altså har de svært ved at læse og stave.

Ordblinde oplever måske, at de:
• læser langsomt eller usikkert.
• har svært ved at læse især nye og længere ord.
• har svært ved at stave rigtigt.

Ordblindhed går ikke væk, men ordblinde kan med træning og brug af IT blive ligeså dygtige som alle andre.

Ordblind på en folkeskole i Viborg Kommune.

Viborg Kommune har styrket indsats for ordblinde - hver dag, alle fag, hele tiden.

Alle folkeskoler er opmærksomme på at finde de ordblinde elever, og alle støtter og hjælper de ordblinde.

Der er et fælles kommunalt Læsecenter på Houlkærskolen, hvor hjemskoler kan henvise ordblinde elever til ét ophold i enten 4., 5. eller 6. klasse.

Alle skoler har både en læsevejleder og en ordblindevejleder med særlig viden og uddannelse om ordblindhed.

Du kan altid kontakte dit barns skole.

Hvordan hjælper du dit ordblinde barn?

Ordblinde børn har ekstra meget brug for, at forældre hjælper og støtter.

Det er vigtigt, at du:

• Samarbejder med skolen og barnets lærere og har klare forventninger til barnets skoleforløb.
• Lader barnet vise, hvad det kan og har lært.
• Lader barnet vise, hvordan man bruger IT.
• Støtter og opmuntrer barnet.
• Har forventninger til barnets uddannelse og/eller erhverv.
• Er en rollemodel, der også læser og/eller lyttelæser. Det er knapt så vigtigt, hvad man læser, som at man læser.

På næste side får du tips til, hvornår du støtter dit barn under lyttelæsning