Книга

"Мой ребенок - дошкольник"

Подготовила:
Топчу Анастасия Валерьевна
Год издания книги 17.02.2023 год.

Дети должны жить в мире красоты игры сказки музыки рисунка фантазии творчества (В. А. Сухомлинский)

Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит историю мира. (А. С. Макаренко)

Счастье - это мягкие теплые ладошки. За диваном фантики, на диване крошки. Что такое счастье - проще не ответить. Счастье есть у каждого у кого есть дети

Каждый ребенок - художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского сада.

Особенности развития детей дошкольного возраста

Детство любого малыша состоит из определенного количества разных периодов, некоторые из них очень легкие, а некоторые довольно сложные. Дети все время учатся чему-то новому, познают окружающий мир. За несколько лет ребенку предстоит преодолеть массу ответственных этапов, каждый из которых становится решающим в мировоззрении крохи.
Особенности развития детей дошкольного возраста заключаются в том, что это период происходит формирование успешной и зрелой личности. Дошкольное развитие детей длится несколько лет, в это период ребенку нужны заботливые родители и грамотные педагоги, только тогда дитя получит весь необходимый багаж знаний и умений.
В дошкольном возрасте ребенок обогащает свой словарный запас, вырабатывает навыки социализации, а также развивает логические и аналитические способности.
Развитие детей в дошкольном возрасте охватывает период с 3 до 6 лет, каждый последующий год вы должны учитывать особенности психологии ребенка, а также методы знакомства с окружающей обстановкой.
Дошкольное развитие ребенка всегда напрямую связано с игровой активностью малыша. Для развития личности необходимы сюжетные игры, в них происходит ненавязчивое обучение ребенка с окружающими людьми в разных жизненных ситуациях. Также задачи дошкольного развития малышей состоят в том, что малышам нужно помочь осознать свою роль во всем мире, их нужно мотивировать к успеху и научить с легкостью переносить все неудачи.

Проблемы "Дошкольного возраста"

Поведенческие проблемы – грубость, агрессия, обман;
Проблемы неврологического характера – потеря аппетита, расстройство сна, быстрая утомляемость, нервные движения;
Проблемы общения – стеснительность, замкнутость, излишняя чувствительность, попытка быть лидером.

"Воспитание ребенка дошкольного возраста"

Воспитание дошкольников можно назвать своеобразным фундаментом, с
которого начинается строительство и развитие всего дальнейшего — характера,
способностей, навыков.
Личность ребенка начинает формироваться именно в этот интересный и
сложный период. И родителям, которых волнует воспитание в дошкольном
возрасте, приходится многому учиться, чтобы быть готовыми к любым
неожиданностям и сюрпризам.

Воспитание дошкольников можно условно разделить на два направления.
Первое — подготовка к школе, что, без сомнения, необходимо. А второе —
развитие в ребенке определенных личностных качеств, призванных помочь ему в
дальнейшей жизни. Конечно, тем родителям, чьи дети посещают детский сад, во
многом легче. Там воспитанием дошкольников занимаются профессионалы.
Однако в любом случае на плечи родителей ложится основная часть забот о
дошкольном воспитании.

"Игры для детей дошкольного возраста"

Игра "Кто дальше бросит"
Польза игры: развивает меткость, глазомер.
Как играем. Если играем летом, можно использовать теннисные мячики, зимой подойдут и снежки. Раздаём «инвентарь» каждому игроку. На расстоянии 3 м от детей проводим черту. Задача игроков – бросить снежок или мячик за черту.
Когда играем: летом, зимой. Для детей 5–6 лет.

Игра "Совушка"
Польза игры: развивает двигательные навыки, внимание, реакцию; воспитывает терпение и выдержку.
Как играем. Перед игрой выбираем «сову» – игрок должен стоять или сидеть «в дупле» поодаль от играющих. Остальные играющие разбегаются по игровой площадке. Ведущий начинает рассказ: «День наступает – всё оживает». В это время дети двигаются, им можно предложить имитировать полёт птиц, бабочек, активно махать руками. Внезапно ведущий произносит: «Ночь наступает, всё замирает, сова вылетает». В этот момент все играющие останавливаются в том положении, в котором их застали эти слова. Их задача – не шевелиться, задача «совы» – зорко смотреть по сторонам. Нарушителя (того, кто зашевелился, засмеялся и так далее) «сова» «уносит в дупло». Игру останавливают, выбирают новую «сову» из числа оставшихся, снова начинают игру. Выигрывает та «сова», которая забрала к себе больше всего игроков.
Когда играем: летом, зимой. Для детей 5–6 лет.

Рекомендации родителям

1. Будьте спокойными, способными в любых ситуациях трезво рассуждать.
2. Отвечайте на все вопросы детей терпеливо и честно.
3. Помогайте осуществлять своему ребенку его собственные планы и принимать решения.
4. Не говорите ему, что он хуже всех.
5. Приучайте детей мыслить самостоятельно.
6. Находите время, чтобы побыть со своим ребенком наедине.
7. Любите ребенка, но не балуйте. Не в любви баловство, а в отсутствии дел.
8. Воспитывайте благодарность. Если нет ответа на вашу самоотверженность – считайте, что дети только потребляют вашу любовь.
9. Будьте другом для ваших детей. Будьте рядом с детьми, не выше их.
10. Не допускайте властвовать над собой требованиям, желаниям, претензиям ваших детей.
11. Гоните из семьи мрачность и скуку, иначе они выгонят из дома детей. Не забывайте, что праздники, веселые затеи украшают жизнь, связывают взрослых и детей гораздо крепче, чем строгие нотации.
12. Не срывайте на домашних свое плохое настроение, служебные и прочие неприятности.

"Наши дети - наше будущее"