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Schuljahr 2017/2021Loading...
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Verhältnis, GleichungenVerhältnisgleichungen
Merkstoff: Lösen von Gleichungen
Hofer, Sickinger
2
Einführung
Heute war Pia für ein paar Minuten unsere Lehrerin. Sie hatte eine Gleichung an der Tafel stehen und rechnete sie nicht mit Zahlen sondern mit Schülern. Der Sessel war in diesem Fall das X und der Lehrertisch war das „Istgleich- Zeichen". Wenn die Rechnung im Gleichgewicht war, streckte Pia ihre Hände waagrecht, doch wenn die Rechnung nicht im Gleichgewicht war, streckte Pia ihre Hände leicht senkrecht. Pia hat die Rechnung so gerechnet:
1.) Sie hat die Schüler für die Zahlen eingesetzt.
2.) Sie hat die Schüler, die beim X gestanden sind, zurück geschickt.
3.) Sie hat genau soviel Schüler von der anderen Seite zurückgeschickt.
4.) Zwei Schüler waren jetzt noch da und das war dann das Ergebnis.
Jakob Plöchl
1.) Sie hat die Schüler für die Zahlen eingesetzt.
2.) Sie hat die Schüler, die beim X gestanden sind, zurück geschickt.
3.) Sie hat genau soviel Schüler von der anderen Seite zurückgeschickt.
4.) Zwei Schüler waren jetzt noch da und das war dann das Ergebnis.
Jakob Plöchl
3
Pia und Jakob
Lösen von Gleichungen
Lara
4
Lösen von Gleichungen
5
Pia
Lösen von Gleichungen
Marion erklärt
Elias, Niklas, Marion
6